因為人類提出了ζ的加入，這讓大多數(shù)的“大蜘蛛”都同意了。不僅如此他們提出要多帶幾個空白的樣品，要看看人類究竟能夠培養(yǎng)出怎樣的生命。
人類的實驗艙建在了魯索星和科里星的同步軌道上。這里既不會離其他幾個星球太近，也不會離魯索星太遠。
如果和其他星球太近，那么出現(xiàn)事故很難處理，人類遇到關(guān)于魯索星以前的知識什么的也可以就近通過婷婷999和那些“大蜘蛛”取得聯(lián)系。
關(guān)于“大蜘蛛”這個稱呼，人類其實一直想要改掉，想要叫他們魯索星人，但是他們自己不愿意承認他們屬于人類的范疇，只愿意承認他們是有一些思考能力的生命。人類問他們想要個什么稱呼，這樣人類在自己將來的書里也好稱呼，他們暫時還不能確定下來，因為他們覺得如果沒有新的伙伴加入，他們就要滅亡了，這樣還不如不留名字的好。
至于人類建立實驗室?guī)椭@些“大蜘蛛”的事情，斯通星系的斯通人沒有什么意見，他們唯一擔心的就是將來這些“大蜘蛛”人數(shù)多了會不會突然發(fā)狂，會不會侵略他們。這個雖然那些“大蜘蛛”在種植的時候小心翼翼，但是也有新誕生的生命攻擊楊凱瑞這個事實，在這個上楊凱瑞可不敢保證。
只是說如果有戰(zhàn)爭的苗頭，科考星會盡量阻止戰(zhàn)爭。
從此之后，楊凱瑞負責的試驗正式開始，ζ的育兒路也開始啟程。
ζ想到他要帶5個孩子就有些慌張，不過楊凱瑞寬慰他，他們這些孩子又不用換尿不濕，又不用兌奶粉，簡單教一教就能夠說話，可以溝通，已經(jīng)是上天賜予的最好的孩子了。
不過ζ還是很擔心，因為有很多知識他要和孩子們一起學習，就比如魯索星上以前的植物和動物，他們不但要認識，還要一起栽種和培育。楊凱瑞已經(jīng)盡量找科里星的人要了大量的活著的動物植物，并模擬他們的生存環(huán)境，讓不僅讓這些動植物在這里生存，也讓這些機械生命接觸自然環(huán)境。
第一個機械生命的激活過程，楊凱瑞只是讓光球攪動了一下它的大腦，并讓其中一個高頻代碼撞擊了接收器。
只見這個機械生命激活了他的自建程序，開始伸展他的腿腳，確定各方面的身體的機能。接下來這個機械生命就不動了，但是根據(jù)儀器掃描，他的各部分都在正常工作，而且最關(guān)鍵的他的大腦運作的非常好，只是看起來想是睡著了一樣。
這一睡就是7天，人們終于看到它動了動。他活動活動了腿腳，但是就如同一個嬰幼兒一樣，只是動了動，沒有能夠支撐起它的身體，就像是剛出生的小孩子一樣毫無意識扭動。他自己的一個腿無意中碰到了他的探索繩，這下他停了幾秒鐘，應(yīng)該是探索繩有部分信息反饋給了他的大腦。
不一會，它又開始扭動了，很不協(xié)調(diào)。通過掃描，能夠看到它的大腦里面的金屬液體正在急速的流動和翻滾，有無數(shù)的代碼撞擊到他的感受器上，它的身體探索繩一陣亂動之后，似乎又癱瘓了，平坦了下來。
在儀器面前的ζ已經(jīng)快要忍不住了，急切的想要沖進去幫忙，想要告訴這個新生命如何用代碼連接串來控制他的身體，如何用探索繩去感知這個世界。
“不行的，一定要讓他自己有意識的去探索才行，按照人類的方法來，你們不能拔苗助長?！?p> “知道了?！卑蚊缰L這個詞的厲害ζ可是見識過的，為了讓他理解這個人類的成語，活生生害死了一個生命，它傷心難過了好多天。
又是幾天后，這個生物的大腦徹底平靜下來之后，他又開始了動作，這次是他的探索繩，腿沒有亂動，看來那一陣瘋狂后，他掌握到了一點訣竅。
以后的很多天他都是玩探索繩，在那繩子半徑的范圍內(nèi)把每個地方都探索了一遍，除了他自身。接著他又休眠了。
除了ζ，其他人都很滿意這個試驗的進程，他雖然很多次想進去幫忙，但是那顆枯死的植物就在辦公室里，他只能忍著。
大約是那個機械生命休息夠了，這次他的身體又開始亂動起來，只不過探索繩這次是規(guī)規(guī)矩矩的收縮在他身體內(nèi)的，看來他已經(jīng)將控制探索繩的代碼掌握了。
不過這次身體和腿的控制顯然不是那么容易，因為它的設(shè)計上面六條腿，下面也是六條腿，而且每一條腿的末端都可以分差成各種形狀，控制起來確實很難，這個家伙掙扎了老半天，放棄了，這看起來不可能靠著腦袋里隨機撞擊來完成。
終于輪到ζ上場了，這次的主要任務(wù)是教他站立起來，并且用探索繩探索他自身的身體結(jié)構(gòu)。除此之外其余的一概不許教。
在他進去之前，楊凱瑞還特意看了一眼那株枯死的植物。
對于ζ的進入，那個試驗生命反應(yīng)很大，不停的用探索繩在澤塔身體上摸索。因為他們沒有表情，楊凱瑞此時也不能判斷他們是一種什么狀態(tài)。應(yīng)該是覺得驚奇和新鮮吧，畢竟這里多了個他沒有探索過的東西。
這個試驗生命兩條探索繩出擊，把ζ摸了個遍，然后不動了。這時候一動不動的ζ才伸出他的探索繩，他的速度按照楊凱瑞的要求，很慢很慢，為的就是吸引試驗生命體的反應(yīng)。
果然這個生命體又伸出了探索繩不說，全身又開始亂動了，看來他意識到了什么。ζ一步一步的走向他，然后用探索繩將他的探索繩牽引到了他自己的身體上。
這個家伙開始摸索他自身的結(jié)構(gòu)，從他開始探索他自身的時候，ζ就蹲在那里不動了。
按照楊凱瑞的指示，他一定要等到實驗體來找他的時候，除非他接收到了信號，他在請求幫助他才能動，否則的話，他只能在他面前演示如何行走，如何用攀爬，甚至是如何用腿腳抓取東西，而且必須得是慢動作。
這簡直太折磨人了！并不是說他不會慢動作，也不是說他會肌肉酸痛，他都沒有這些組織，是他單純覺得太慢了，他急切想要知道結(jié)果。
但是這個過程不禁讓它想起了還是外出者的他將拯救神給的圖紙傳回地穴，原本以為過個一兩百年就有新伙伴到達地面的時候，他也是那么急躁和興奮。
不過后來因為制冷技術(shù)不達標他們想要制造的外殼一再延遲，他不得不一個人呆在地面。
當時的他還可以靠著治理地面的核污染來排除心中那些亂七八糟的想法。
現(xiàn)在對著這個實驗體，看著他一點點的掌控他的身體，他真的是有點急切的想上去幫忙的。在他眼里操縱自己的腿腳，完全不需要思考。
寶寶不負天
今天上晚班，就先發(fā)了。