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是緣分呀

第十二章 跑操時(shí)老師的辦公樓發(fā)生了共振

是緣分呀 月月心鳥(niǎo) 1341 2020-04-22 15:03:05

  建立了新的校區(qū),想要再次崛起的安城一中在制度上自然也要改變。

  新的校區(qū)是完全封閉式的學(xué)習(xí),18級(jí)的顧星已經(jīng)感覺(jué)到了安城一中的改變。而已經(jīng)身處學(xué)校的19級(jí)新生,顧星只能對(duì)他們說(shuō)一聲“保重”。

  “據(jù)說(shuō)高一的年級(jí)主任是從G市二中來(lái)的,以后高一的生活作息什么的,不會(huì)完全copyG市二中的吧”楊素汐在心里為學(xué)弟學(xué)妹們點(diǎn)了一根蠟燭。

  “模式差不多,但作息應(yīng)該和我們差不多,學(xué)校還有高二高三,不能因?yàn)檫@個(gè)就亂了我們的步伐,更何況高三?!鳖櫺怯校ê├恚ㄑ裕┯校▉y)據(jù)(語(yǔ))。

  顧星剛說(shuō)完,班主任就進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們,安靜一下,我說(shuō)一件事?!?p>  “一會(huì)兒我們要去操場(chǎng)整理跑操時(shí)的隊(duì)形”自從高一開(kāi)始訓(xùn)練之后,他們高二高三就無(wú)緣操場(chǎng)了,每天圍著宿舍樓跑步。

  “老師,我們?cè)缟吓芡瓴偻?,這會(huì)兒還要跑嗎?”

  “不跑,高一的跑操已經(jīng)模式化了,我們要和他們一樣,好了,走吧”

  操場(chǎng)上已經(jīng)站著好幾個(gè)班級(jí),陳主任背著手在那兒站著,看著所有班級(jí)都到齊了,陳主任開(kāi)始發(fā)話了“一會(huì)兒我們會(huì)逐一安排,現(xiàn)在大家都按跑操隊(duì)形站好”。

  二十分鐘之后,看著被安排自己,顧星無(wú)語(yǔ)了,這也太擠了吧。G市二中的跑操模式主要是隊(duì)形整齊,人貼人,步伐小,跑起來(lái)刷刷刷的。

  隊(duì)形差不多都安排好之后,就要開(kāi)始嘗試著跑一圈。這樣跑速度不是很快,也不是很累。

  但因?yàn)槭堑谝淮芜@樣跑,間隔距離又很小,難免會(huì)狀況百出。一會(huì)兒鞋被踩掉,一會(huì)兒隊(duì)伍又猛地停了下來(lái),一會(huì)兒兩個(gè)班級(jí)隊(duì)伍之間距離又過(guò)大……練了好幾遍,跑了好幾圈之后,總算是像模像樣了。

  回到教室,大家都出了一身的汗。九月初,上午十點(diǎn)多,太陽(yáng)很烈,大家早就被曬的睜不開(kāi)眼睛了。

  上樓之后,大家都往洗手間跑,出來(lái)之后一個(gè)個(gè)臉上都掛著水珠,顧星無(wú)聊的排在隊(duì)伍后面,等著大家洗完。

  回到教室的時(shí)候,顧星的周圍的人都還沒(méi)回來(lái),就楊素汐坐在顧星的右后方。

  拿著紙巾把臉上擦干凈,一抬頭就看到齊珩掛著一臉的水珠走進(jìn)來(lái)。

  “還有紙巾嗎”

  “?。俊币粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),顧星一臉懵逼的望著他。

  “紙,紙巾”看著她那一臉懵又傻乎乎的樣子,齊珩只覺(jué)得無(wú)奈又好笑。

  想起剛才在操場(chǎng)上,老師讓做高抬腿的動(dòng)作時(shí),她的腿型直接在寬大的校服中顯現(xiàn)出來(lái),只能看出小腿很消瘦,至少有165的身高,再配上單薄的身形,怎么看都跟臉上這一副又懵又呆的表情不符。

  “哦,哦,給你”顧星把紙巾遞過(guò)去。

  這也不怪顧星懵逼,從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)幾天男孩子和她這么熟稔,難道是她以前的交友方式不對(duì)?剛認(rèn)識(shí)幾天,就可以以這樣的方式交流了嗎?顧星陷入了深深的自我懷疑……

  第二天,顧星拿著自己的操前小讀的小本本,在樓下排好隊(duì),開(kāi)始大聲朗讀,這也是昨天新學(xué)的,操前小讀就要大聲喊出來(lái),免得發(fā)困。

  經(jīng)過(guò)昨天的練習(xí),大家都已經(jīng)可以跑的很整齊了,而且因?yàn)槭菄奚針桥?,腳下是水泥地面,腳步落地的聲音比昨天在操場(chǎng)的時(shí)候更亮更整齊一些。

  然而,整齊是整齊,問(wèn)題也隨之而來(lái)了。夏天老師都來(lái)的比較早,學(xué)生們開(kāi)始跑步的時(shí)候,辦公室至少有一半的老師已經(jīng)到了,問(wèn)題就是這一半的老師發(fā)現(xiàn)的。

  同學(xué)們喊口號(hào)的地方就定在食堂門前,離辦公樓很近,步伐整齊劃一,總有某個(gè)時(shí)刻好幾個(gè)班的步伐瞬間統(tǒng)一,雙管齊下,共振了……

  據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)化學(xué)老師正要接水呢,然后柜子上的鑰匙就開(kāi)始晃動(dòng)了,剛開(kāi)始老師們還以為是地震,但幅度又不是很大,推理之后,老師們都爬到窗戶往下看……

  

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