第八章 仙女本尊

　　飛機(jī)緩緩地降落在興義萬(wàn)峰林機(jī)場(chǎng)，劉十七打了個(gè)出租車，直奔興義思源學(xué)校，學(xué)校距離機(jī)場(chǎng)很近，只有十幾分的車程，但學(xué)校的交付忽然接到教育局的通知，要與當(dāng)?shù)氐匿N售一起給教育局做匯報(bào)，劉十七只得在學(xué)校的門衛(wèi)室等待，快到晚飯的時(shí)候了，他便經(jīng)過門衛(wèi)大叔的指引，走到學(xué)校食堂吃飯。出差在外多年，他早已學(xué)會(huì)了自己照顧自己，有吃飯的地方，就絕不餓著自己。

　　他給王霜發(fā)消息，問王霜有沒有下班，王霜回他，正在回宿舍的路上，劉十七告訴王霜，自己現(xiàn)在正在學(xué)校，這所學(xué)校建設(shè)的非常漂亮，是香港的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的建筑風(fēng)格，問王霜一會(huì)可不可以兩個(gè)人視頻，讓她看看這么漂亮的學(xué)校，沒想到王霜爽快的答應(yīng)了。

　　天漸漸的黑了，王霜走出地鐵站，朝著自己的宿舍走去，宿舍距離地鐵站有一段距離，她每次都是戴著耳機(jī)一邊聽歌，一邊走路，今天不同了，可以和劉十七視頻一下，以打發(fā)路途的無(wú)聊，她便給劉十七發(fā)了視頻。劉十七早就等待的急不可耐了，雖說是借著讓王霜看這所學(xué)校的幌子，但實(shí)質(zhì)卻是自己想看看她究竟是怎樣的美若天仙。天色昏暗，王霜走在回宿舍的路上，而遠(yuǎn)在貴州的劉十七則閑逛在學(xué)校的操場(chǎng)上，兩個(gè)人開了視頻，在橘黃色的路燈下，劉十七終于通過視頻，見到了期待已久的仙女本尊。

　　“哇，仙女，你好漂亮?。　眲⑹咧灰娨曨l中的王霜，戴著一副眼鏡，這倒是與她朋友圈里的照片不一樣，上身穿著一件白色毛衣，但在路燈的照耀下，整個(gè)人都是一種米黃色的朦朧感，仿佛真的是仙女下凡一般。但不知為何，王霜聽到劉十七對(duì)自己的夸贊，覺得那更有阿諛奉承的成份在，她便笑著回復(fù)：“不用你說，我知道?。　辩R頭里的王霜一邊拿著手機(jī)，一邊走路，整個(gè)人在屏幕中搖搖晃晃，劉十七頓時(shí)來(lái)了興致，舉著手機(jī)，跟仙女介紹這所學(xué)校“這是他們的風(fēng)雨操場(chǎng)，全國(guó)有217所類似的思源學(xué)校，都建有這種風(fēng)雨操場(chǎng)，上面有個(gè)巨大的棚子，無(wú)論刮風(fēng)下雨，孩子們都可以在這打籃球，做運(yùn)動(dòng)。你再看著，這是他們的圖書館，圖書館自由開放，供大家借書，你再看那，那是他們的教學(xué)樓，你看，建的多漂亮??！”

　　王霜心里想，這不虧是做咨詢師的，講解起來(lái)，跟導(dǎo)游一般，仿佛帶著自己餐館什么歷史博物館，王霜笑著點(diǎn)頭，跟劉十七聊著，覺得這個(gè)男生真有趣，真好玩，雖然，他指的那些建筑，在傍晚的夜色中，自己并看不清楚。

　　劉十七倒是心滿意足，即看到了仙女的真容，又能借機(jī)跟人家聊會(huì)天，可謂之一箭雙雕，還能在人家面前，炫耀一番自己的演講才能。王霜就這么聽著他說，聽著他講，倒是覺得有趣。兩個(gè)人正聊的盡興，學(xué)校的交付經(jīng)理明義打來(lái)電話，劉十七才戀戀不舍掛了視頻，并告訴王霜自己的同事在找自己，他要開始工作了。他與明義匯合后，來(lái)到了明義所在的辦公室，開始向明義了解這所學(xué)校的實(shí)際使用情況。

　　明義是這所學(xué)校的交付經(jīng)理，半年前拋家棄子，從河南來(lái)到貴州，被公司派到這所學(xué)校負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施，兩個(gè)人在辦公室里抽著煙，幾番深談之后，明義吐露，現(xiàn)階段，實(shí)施的結(jié)果并不是很好，之前的一些數(shù)據(jù)，也多有水分，明義抱怨，就這個(gè)學(xué)校的水平，能夠到現(xiàn)在這樣的一個(gè)使用數(shù)據(jù)，已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　已經(jīng)到了快要上晚自習(xí)的時(shí)候，劉十七想圍著各樓層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟學(xué)生和老師們聊聊，他現(xiàn)在已經(jīng)不再相信交付所說的話，說學(xué)校用的好的，也是交付，說學(xué)校有問題的，也是交付，這已經(jīng)不是他第一次聽到交付說這樣自相矛盾的話了，他還是更愿意相信學(xué)校的老師和學(xué)生，他也必須去了解學(xué)校師生的真實(shí)反饋。

　　看著辦公室里，有一些需要上晚自習(xí)的老師，劉十七便湊了過去，開始跟老師聊，看到????教室里，樓道里的學(xué)生，他開始跟學(xué)生聊，劉十七手里拿著小本本和碳素筆，記錄下那些七七八八的問題，收集到師生那些多多少少的意見，對(duì)于這樣的調(diào)研，他已經(jīng)在其他地區(qū)的其他學(xué)校進(jìn)行過很多次，老師們說的問題，他也都大致了解，為了看看老師們究竟日常上課是怎么樣用平板電腦的，劉十七找了一節(jié)晚自習(xí)，搬了個(gè)板凳，坐在后面靜靜的聽老師上完整堂課。老師下課后，又開始跟老師去聊，收集老師使用后的反饋信息。

　　聽完一節(jié)課后，劉十七決定就自己收集到的一些老師反饋的問題，跟明義再進(jìn)行一輪溝通，諸如學(xué)校的很多老師都反饋，在使用過程中，經(jīng)常出現(xiàn)斷網(wǎng)的情況，明義說，這個(gè)學(xué)校在項(xiàng)目實(shí)施初期，學(xué)校都沒配備AP，AC這樣的設(shè)備，所以經(jīng)常出現(xiàn)斷網(wǎng)啊，他不禁感嘆道：“咱們剛開始做項(xiàng)目的時(shí)候，也不知道這些，這也是一邊干，一邊摸索，所以后來(lái)的項(xiàng)目實(shí)施方案里，才加了這些硬件設(shè)備，以確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)暢通?！眲⑹唿c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于智慧教育這個(gè)業(yè)務(wù)，公司也才剛剛做了一年多的時(shí)間，尚且處于摸索階段，這也就自然在實(shí)際項(xiàng)目操作中，遇到之前考慮不周而發(fā)生的一些問題。

　　“但有些老師反饋，一些學(xué)生拿平板電腦看小說，這個(gè)問題怎么會(huì)出現(xiàn)呢，我們不是對(duì)系統(tǒng)有管控的嗎，學(xué)生居然可以下載小說，這在之前，我都沒有聽說過?！眲⑹咴趧倓偢蠋熈奶斓倪^程中，有很多老師反饋，一些學(xué)生平板電腦里，居然裝滿了電子小說，常常在課上，用平板電腦來(lái)看小說。

　　明義指了指旁邊桌子上的幾臺(tái)平板電腦：“喏，這些都是我剛剛從學(xué)生那收上來(lái)的，里面都下滿了電子小說。”