第二十七章 夢回那年（決戰(zhàn)三）

　　回到場上，上半場已經(jīng)過去了三十分鐘。此時工人子弟一小已經(jīng)初露疲態(tài)，畢竟其他隊員并不是像呼日樂這樣的內蒙漢子，可以有較好的體力來應對“搶圈”一樣的比賽，此時的比賽已經(jīng)由兩支隊伍的對攻對壘慢慢轉變成為了一種博弈，雙方互較內力，看是刀鋒還是盾。終于在一次趙越的失誤后，工人子弟一小抓住了機會。

　　門將開球傳給中后衛(wèi)的趙越，趙越像開始既定好的戰(zhàn)術一樣，先對前方進攻球員進行觀望。由于工人子弟一小擺出的陣型是550無鋒陣，趙越傳球只有兩種路徑，第一是前傳給中場球員，讓中場球員來拿球組織，第二是斜傳，交給自己身邊左右兩側的同伴進行保護球一樣的傳球。

　　趙越如果選擇第一種，那么球遠離禁區(qū)，某種意義上來說更安全，但是他不敢保證在傳球的過程中是否會被搶斷。但是如果選擇第二種，則相對于更保險一點，但是這樣一來，皮球仍然沒有轉移出禁區(qū)。換句話來說，也就是在玩火。趙越自己已經(jīng)是最后一名防守球員了，他的身后只有門將，如果球在他這里被搶斷了，那么對方處于一個不越位且可以單刀的位置，這無疑對所有門將來說都是一種噩夢。

　　趙越在接到門將的開球后，選擇傳給中路的劉璐偉，劉璐偉本身是一名邊后衛(wèi)，實在是因為人手不夠了，滿足不了教練的550陣型，才從邊后衛(wèi)改打邊腰位置。教練最初的試想是利用劉璐偉的邊后衛(wèi)的技術特點來支撐他邊腰，但是現(xiàn)在來看，可能指望不上了。

　　趙越本身的構想是這個球傳給劉璐偉，讓他尋找空擋看看是否能將球交給他身旁的黃略或者陳東，但是沒想到劉璐偉以為趙越這個球會橫傳并不是直傳，就在他們彼此大意的一瞬間，皮球被單鵬飛伸出一腳搶走。

　　單鵬飛沒有猶豫，在搶走皮球的瞬間，雙眼觀察著隊友們的行進路線，呼日樂那里是被重點盯防的對象自然是傳不過去。單鵬飛再一次尋找，突然他注意到，李磊的前身有一片開闊地，而這個區(qū)域的防守隊員已經(jīng)跑去協(xié)防呼日樂去了，現(xiàn)在是一個非常好的機會！

　　李磊和單鵬飛兩人目光一視，彼此之間立馬心領神會。單鵬飛左腳起球，皮球向右側劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)傳到李磊腳下。

　　由于這個球呼日樂拉扯住兩名防守球員在前，所以這球并不越位！

　　李磊在接到傳球以后，協(xié)防呼日樂的那名隊員立馬緩過神來了。

　　糟了！

　　當他正準備貼上李磊的時候，李磊又一傳，分給了呼日樂。此時協(xié)防隊員因為回身追李磊去了，呼日樂身前就只有一名防守球員在盯防他。

　　呼日樂利用身體上的優(yōu)勢，倚住身體，右腿大力抽射！由于球速實在是太快了，守門員根本沒有時間來反應，只能夠目送皮球進門得分！

　　球進！1：0！工人子弟一小先拔頭籌！

　　呼日樂作為關鍵球員打破比賽的僵局，是很多人都期待看見的。工人子弟一小作為歷年來的一只王者之師，在濱江市這個地方有很高的人氣，今天場外的觀眾除了工人子弟一小自己的啦啦隊外，還有許多工廠的領導和職工，他們對于工人子弟一小是有很深厚的感情的，有些是自己的子女在工人子弟一下讀書，有些是自己小時候就在這里讀書，比起工人子弟二小這所成立只有不到十年的學校來說，一小的歷史太過于悠久了。

　　呼日樂這一球調動了全場所有人的激情，包括李教練的助手也是興奮地揮舞著自己的雙拳。他沖著李教練說道：“教練，呼日樂果然厲害，他這個球就算是一些高中生或者大學生都不一定能夠在那種狀態(tài)下仍然能夠控制住球的力度，沒有射偏?！?p>　　“是的，但是別著急，再看看。工人子弟二小能沉得住氣，必然是有殺手锏的，不能高興太早啊?！?p>　　助手一聽李教練這么一說，顯然有點不服氣，他助手眼里工人子弟一小有了呼日樂這樣的驍將，二小還有還手的力氣？呼日樂哪個進球在他眼里婉如戰(zhàn)神呂布，手持方天畫戟，霹靂之間怒斬地方大將首級。他不會相信二小還有誰能與之一戰(zhàn)？有如此驍將在旁，這場勝利也基本上就十拿九穩(wěn)了。

　　回到場上，上半場已經(jīng)過了接近三十分鐘。在1：0落后的情況下，很多人都期待著工人子弟一小能夠順勢拉開比分。也有看熱鬧不嫌事大的人在期待著工人子弟二小會怎么踢。

　　但工人子弟二小接下來的行為又讓他們大跌眼鏡了，還是熟悉的配方，還是熟悉的路子，陳東中圈開球傳給黃略，黃略又拿球傳給趙越，趙越雖然剛剛失誤過一次，但是很明顯他已經(jīng)調整好信心和狀態(tài)了，趙越拿著球不疾不徐，又開始短傳尋找機會，他們將自己的節(jié)奏再一次的緩了下來。

　　“王校，你們二小咋不進攻??？足球場上還這么保守呢？看來你這個校長平時教育工作做的不錯啊?！?p>　　王校長一聽到自己被這么打趣，內心也是有點不舒服的。王校長的本意是，這場球沒指望你們贏，但是你們別輸?shù)锰y看，差不多輸個一兩個就行了，但是你們這么踢，雖然我不懂足球，但是只防守不進攻肯定是不對的啊，真的是丟死人了。

　　而場邊，教練的雙眼緊盯著球場。他上半場采用這種戰(zhàn)術，確實是不得已而為之。他要用一直在半場到腳來達到消耗對方體力的目的。大家都是小學生，能高強度的奔跑過上半場已經(jīng)是不易了，教練的目的就是要讓他們耗死在上半場。

　　在這期間，能夠保持比分就是唯一要做的。趙越的失誤卻是在計劃之外，但是也在意料之中，只要上半場能夠守住，堅持這個戰(zhàn)術，這場比賽未必不能贏下來！