第65章 校園暴力的基本類型
“證據(jù)?”
班主任冷哼一聲,指著墻壁上掛著的那幾列LED顯示屏,對他吹鼻子瞪眼的,“平時最不把老師放在眼里的就是你,傅祈,你現(xiàn)在還找我要證據(jù)?”
她一向不喜歡傅祈,在整個優(yōu)秀學(xué)生云集的華一附中,傅祈這種次次考試完美避開正確答案的,簡直就是一顆毒瘤。
華一附中一直以百分之百的本科上線率在整個江城擁有一片不小的立足之地,她帶的班,從來都是最優(yōu)秀的,平時也被很多老師夸贊過,但自從傅祈來了之后,她幾乎每次考試成績出來之后,都羞愧的抬不起頭。
傅祈就是她職業(yè)生涯的一個黑點。
他憑一己之力,拉低了高二七班的整體平均分。
因此,她一直覺得傅祈是她的眼中釘,肉中刺,是真真實實存在的老鼠屎。
班主任的話音落地后,監(jiān)控室里安靜了兩秒,時傾好整以暇的盯著方才戾狠的少年,覺得還挺新奇的,一時間并未開口為他說話,打算坐等后續(xù)。
“……”
靜謐之間。
紀(jì)啾啾倒是第一個覺得不樂意了。
她倒是不在意被譴責(zé),畢竟班主任臉上的東西確實是她干的,這沒錯。
但這與傅祈無關(guān),她見不得他受一點兒委屈。
紀(jì)啾啾凝了凝眸,隨后淡聲開口。
“老師是一個值得被尊重的職業(yè),但我覺得,您并不是一個值得敬重的人,”
她單手摁響了修長白凈的指骨,目光沉潤如攜著細(xì)雨的春風(fēng),聲音挺冷靜的,“校園暴力主要有三類,語言暴力,身體暴力,以及心理暴力。您不斷的說傅祈是老鼠屎,時而用最下流的語言,毫不客氣的扣在您學(xué)生的頭上,您可能不覺得這是一種校園暴力,但事實是——您已經(jīng)觸到了?!?p> “每年因為校園暴力而自我了結(jié)生命的學(xué)生,應(yīng)該就不用我給你找案例了吧,你難道覺得,校園暴力,只局限于學(xué)生與學(xué)生之間么?”
“在校園里,老師對學(xué)生起著巨大的引導(dǎo)作用,你一口一個老鼠屎,一口一個廢物。你用言語和輕視化作刀,不僅僅是在凌遲他們的內(nèi)心,更是在無形之中,賦予其他學(xué)生傷害他們的權(quán)力?!?p> 紀(jì)啾啾垂了垂眼,思緒逐漸沉浸下來,她才迷迷糊糊的記起些片段。
比如,傅祈也曾經(jīng)站在明燦陽光里的。
比如,他的肩上,也曾如其他少年般,是草長鶯飛般的肆意驕傲。
世界上沒有真正的感同身受,紀(jì)啾啾以前確實不太懂,但一旦與他經(jīng)歷相似的事情過后,便會響起淡淡的共鳴。
共鳴的酸澀。
究竟是什么影響了傅祈,她確實記不清了。
但她覺得,能讓一個心高氣傲的少年變成如今這副模樣……他當(dāng)時,受的委屈應(yīng)該不小吧。
“#&@$#&@$……”
耳邊似乎響起來了什么聲音。
紀(jì)啾啾思緒神游了兩秒,隨后輕咳了兩聲,眼皮子懶洋洋的掀起來,她面無表情,視線帶著侵略般的冷意,直愣愣的沖著班主任過去。
“要看監(jiān)控可以,不過在看監(jiān)控之前,我需要你當(dāng)著校長的面,給我一個保證?!?p> 傅祈猛地抬眼,下意識捏緊了女生的腕骨。
“不要?!?p> 他低聲說。
“紀(jì)啾啾,別?!?p> 若是班主任在辦公室附近沒有看見她的身影,那一定會看高二七班的教室監(jiān)控。
那么——
紀(jì)啾啾她,是否會有一些秘密,會公之于眾?
*
班主任一開始真挺信誓旦旦的,畢竟她的辦公室并不是監(jiān)控死角,走廊上來來往往的人,基本上都能看的一清二楚。
“……這不可能吧?!?p> 辦公室附近的監(jiān)控視頻被班主任不可置信的看了好幾次,而后畫面一切,又切到了高二七班的教室監(jiān)控。
傅祈骨節(jié)分明的指節(jié)一直扣著女生纖細(xì)柔軟的手腕,在學(xué)校監(jiān)控室的管理人員切換畫面的時候,少年握著她手腕的力道,忍不住收了收。
他思緒挺亂的。
又亂,又燥,又郁氣。
傅祈眉目冷厲,唇色微微泛著白。
他難得的感到無措。
他不知道,如果紀(jì)啾啾在教室掐了個訣的過程被他們看見了,她會不會被當(dāng)做異類,會不會被……送走。
但紀(jì)啾啾本人很淡定。
她甚至伸出了軟白的小手,安慰似的拍了拍傅祈愈加收緊的手背。
小聲逼叨:“你放心啦,沒事的?!?p> 監(jiān)控視頻里,只看得見紀(jì)啾啾對著他調(diào)皮的笑,纖細(xì)柔軟的指尖幅度不大的動了動,之后,從頭到尾,直到班主任進(jìn)門之前,她都沒有離開高二七班。
葉知南倒是出現(xiàn)在了另一個畫面里。
監(jiān)控視頻顯示,她一直在高二七班的走廊上,垂著眼睛,時不時動一下,看著底下人做操,直到打鈴了,她才邁步回班。
班主任很敏感,越想越覺得不對勁,眼瞳縮了縮:“剛才紀(jì)啾啾的手,她的手!她的手剛才在做什么?”
紀(jì)啾啾捧著小臉,一臉無辜的眨了眨眼睛:“我在施法喔,你信嗎?”
班主任的臉色難看的一批,就算她臉上有特別鮮艷的藝術(shù)字,也抵擋不住她神色的呆滯和難看。
紀(jì)啾啾譏諷似的揚了揚唇角。
她抬起小手,帥氣的在空中打了個響指,另一只單手撐桌,偏著頭,也不再看著班主任,視線望著校長,無害的笑:
“校長,方才在看監(jiān)控之前,您可是親耳聽見班主任跟我保證了些什么的。”
校長莫名被cue,緩了兩秒后,他才后知后覺的點點頭,一臉嚴(yán)肅:
“對,紀(jì)啾啾同學(xué)說的沒錯,xxx,從今天開始,你就不再是高二七班的班主任了,我給你一下午的時間,自己收拾東西準(zhǔn)備離職,我們學(xué)校,絕不收品行不端的人!”
“……”時傾看著紀(jì)啾啾,后者狡黠的瞇起眼睛,笑的不懷好意。
他清了清嗓子,看著傅祈扣著女生手腕的那只手,忽然閃了閃沉墨般的眸光。
——
題外話:我很慶幸,我被保護(hù)的足夠好。
在17歲的年紀(jì),我的肩上,依舊是清朗明媚的粲然陽光,以及草長鶯飛般的溫意盎然。
遙晏
如果遇到了校園暴力,你們要注意以下幾點: 一、提高自我保護(hù)意識。 如遇事不要忍氣吞聲,要及時告訴家長或著老師;身上盡量不攜帶太多的錢物;受到暴力侵|害時,立即采取靈活的應(yīng)急措施,不刺激對方,以減少被侵|害程度,事后立即報案。 二、提高社會交往能力。 如交友要謹(jǐn)慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不要網(wǎng)戀或私自會見網(wǎng)友;出外辦事不單獨行動,要與同學(xué)結(jié)伴而行,以免發(fā)生意外。 三、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。 在學(xué)校日常生活中,不要說刺激傷害別人的話;在公共場合遇到可疑者時,設(shè)法避開;化妝、服飾要得體;不要貪圖小便宜,不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時,盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。