歇了一周，終于要恢復我正常的學校生活了，在家呆了這么久，我都快要發(fā)霉了。同齡人都去上學了，白天沒人理我，爸爸前天也出發(fā)去工作了，晚上也就只能聽媽媽嘮一些家長里短，聽妹妹說一些幼稚的異想天開，我在家里簡直就是與世隔絕。這么一比，還是學校有意思。
而且，這簡簡單單的小時光，因為有了某些人的參與，讓我覺得很確幸，不容復制，不敢忘懷。
我會因為歷史老師上課當眾點我：“常安同學作業(yè)本上的大括號，是打算橫跨郊區(qū)去找它姥姥了嗎？”而羞愧臉紅；也會因為英語老師給我講完試題，順手給我兩塊小餅干而開心許久；還會因為老班上課時的“為什么每次輪到你們組值日，掃把旁邊都是一堆紙屑，現(xiàn)在就過來弄”而傷心掉淚。
你看，生活并不只有激情和挑戰(zhàn)，更多的還是這些平淡無奇的小日子?？墒?，即便是這樣，我還是很喜歡現(xiàn)在的生活。
哦，那個被分手的小姑娘還是沒有走出來，整天郁郁寡歡，多愁善感，逢人就說他之前對她有多好，都是一些我們不知道的小細節(jié)，可是她卻記得那么清楚。只是，現(xiàn)在還念著這些的，只有她自己罷了。而男生就像沒事人似的，每天還是有說有笑，小日子瀟灑的很。
有一天早上，我和她一起洗漱的時候，無意間看見了她左手手腕處的疤痕，這是新傷，那幾條疤歪歪扭扭的，很丑，讓人很心疼。
“別否定自己，你特別好，特別溫柔，特別值得，真的！”我是發(fā)自肺腑說出這些話的。
其實，我并不知道要怎么安慰她，也不知道這些話能不能讓她不要再難過。
我還是想不通，為什么感情里受傷的永遠都是女孩子，走不出來的也是女孩子，明明這份感情是兩個人的事情??！
最近沒有什么活動，追著大家拼命向前跑的，是馬上到來的期中考試。
雖然現(xiàn)在是高一，但是這所高中最大的特色就是它的外號——戰(zhàn)場！所以我們的壓力還是不小的。
我們班的理科一直都是弱項，尤其是物理，幾乎快要墊底，年級主任不止一次地找任課老師，想必老師的壓力不比我們小吧。這陣子，急得她嗓子都快講不出話了，她硬是用她的烏鴉嗓，堅持了好幾天。
張婭沁這個課代表可確實是稱職，跑了好幾次校醫(yī)室，才買回來幾袋胖大海，夾在我們的練習題里，趁著交作業(yè)的空當，放在了辦公室的桌上。為此，老師感動了好幾天，上課時的語氣都變得溫柔極了。
同學們也都懂事，上課時認認真真，就連后幾排的差生，也收起了平常搗蛋的性子，沒再接過話茬，一副乖巧的樣子。
晚修之前，顧里過來找我，拿著一道數(shù)學題。
“你看看，這個不等式的證明，a方加b方……”顧里一邊嚼著面包，一邊嘟囔著試題，那個腮幫子鼓得跟只小倉鼠一樣。
“這道題，有兩種解題方法，老師上課講的就是把……”最近這幾天他的學習勁頭實在是很足，幾乎每天都會過來問幾道問題，就好像是例行公事一樣，我也習慣了。課間除了去廁所，也很少出去，總是會坐在座位上等他過來。他雖說不上是好學生，但腦子絕對是比我好使。所以在有的科目面前，比如我最痛恨的物理，他是我的老師。
“哎呀，又在這裝勤奮‘吸引’我安姐呢！”
“狗嘴里吐不出象牙來。沒看見我這好好學習呢嗎！”顧里揚起手作勢要打那個男生。
“咔”一聲，顧里一個沒站穩(wěn)，他的手杵在了眼鏡上，眼鏡腿斷了。
“噓”，他向我作了一個閉嘴的動作，倉皇逃到了座位上。
有的時候我也不知道他的問題怎么那么多。如果要是語文啊、英語啊，我還是很樂意去講解一番的。
只是他現(xiàn)在每天都在很認真地對待他感興趣的作業(yè)——數(shù)理化，這讓我不得不傷害雙倍的腦細胞去思考。
你看，這又來了。
“哎，你看這道題一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛……”
不等他讀完題目，我已經(jīng)站起來了，“你干嘛去啊？”
“這道題我正打算去問老師，你要一起嗎？”我問道，不得不承認，長時間不用腦子，腦子確實會銹住，我開始后悔自己為什么沒有早點回學校。
寄宿學校有它的便利之處，就是每天晚修，各個班都會安排一科老師看自習，而且一整個年級下來，幾乎是全科覆蓋。
找了一圈，只看見了1班的物理老師，也就是我們的年級主任，戴哥。他的講題方式與我們老師有很大不同，他總是另辟蹊徑，可是又能讓學生豁然開朗，突然間發(fā)現(xiàn)，物理也沒什么大不了的嘛！
“聽明白了？我再給你們出兩道同類型的題，下節(jié)課課間拿過來給我看，不，給我講，你倆一人一道題，誰也不用搶?！?p> “好的，謝謝老師！”
“回去吧，馬上上課了！”
“Ladies First！”走到門口的時候，我停在了一邊，用手作了一個請的動作。
有的時候，我發(fā)現(xiàn)這位同學的反射弧，真的是長得可以呀。都已經(jīng)走到講臺了，他才反應過來是怎么回事，一臉無奈的表情望著門口的我?？磥硭挠⒄Z也該補一補了。
這幾天的作業(yè)有點多，每天中午吃完飯，我都會回教室拿上一部分作業(yè)，順便路過他的課桌，拿上他的英語書。
“這怎么還拿別人的課本呢？你要是沒有，我借你啊！”林夕一副陰陽怪氣。
“這不馬上要期中考試了嗎，他英語那么差，可不止拖后腿啊，褲頭都快被扯下來了?！?p> “我看是有人假公濟私吧，我英語也不好，你也幫我補補唄！”
“少裝蒜，找你家班長去！”
剛開始，真的是被他英語書的內容震驚到了，原來到了高中，還會有人用拼音去學英語！
an bu li wu bao——unbelievable！
就這樣，我每天中午都會利用午休的時間幫他補補英語筆記，標記語法和知識點。一天兩天，漸漸地，竟成了習慣。
音樂、美術這種課該上還是要上的，畢竟之后還是有學考的。
音樂課有額外的音樂教室，只不過座位都是大家隨意坐的。
我從小就沒有音樂細胞，別人頂多是五音不全，而我是五音沒有。所以這種課我一般都是使勁往后扎，存在感極低。
老師在前排講哪個世界名家的曲子，即便她再慷慨激昂，我也不是很能聽得懂。說實話，我實在是不懂，哪個音哪個調，到底有什么妙趣。真是后悔沒有帶一本物理題出來，一節(jié)課就這么浪費了。
正當我發(fā)呆的時候，林夕忽然拽住我的手，往后一遞，瞬間就被一只大手拉住了。嚇得我差點叫出聲。
“你干嘛，上課呢，別鬧了！”我極力平復我的小心臟，努力讓自己看上去足夠鎮(zhèn)靜。
我想要趕緊把手掙回來，這一掙，反而被抓得更緊了。
我一臉“這是干什么”的表情看著林夕，“不用感謝我，我只是做了一點點力所能及的小事情，助人為樂嘛！”林夕說完，還不忘取笑我，“不是握得手嗎，你臉那么紅干什么？”
我趕緊扭頭沖顧里喊道：“快撒開，上課呢！”
這個教室真的很冷，很大的一個教室，因為平常上課很少，加上還沒有到供暖的日子，所以幾乎是沒有什么溫度的。
我才發(fā)現(xiàn)，原來男生的手真的可以這么熱的。
不知道是他手的溫度，還是我自己的原因，被握住的那只手心竟開始冒汗。
坐在最后幾排，我是該慶幸，還是該后悔呢？
今天我又像往常一樣準備拿作業(yè)的時候，竟在課桌里發(fā)現(xiàn)了一雙露指手套，我滿臉疑惑。
“這是，你的？”
“不是，是你的！”林夕一臉鄙夷：“只有你家那位大直男才會喜歡這個顏色吧——嫩嫩的粉紅色，看不出來，他倒是挺有少女心的！”
“不過，我說這也太貼心了吧，拉個手就知道手冰送副手套，那要是……”林夕又開始眉飛色舞起來。
我趕緊捂住她那不把門的嘴，防止再說出什么少兒不宜的東西。
回到宿舍，我拿著那副手套看了好久，終于戴到了自己手上，還是蠻合適的嘛，粉紅色怎么了，多可愛，多少女呀！
我想，一生當中，我們總說不能忘記某一段時光，其實就是忘不掉某一個人而已吧。
就比如現(xiàn)在，再平淡的生活，也會有不期而遇的驚喜，生活的點滴溫柔可愛，都值得被好好收藏起來。