最近為了喜迎元旦，學校準備了很多趣味小活動，大部分都是一些集體項目，可能也是為了在游戲中培養(yǎng)同學們的合作精神吧，真是用心良苦。
“你希望我參加嗎？”這種事我總會第一時間想到顧里。
“可以啊，咱倆可以組成一個小隊伍，殺他個片甲不留！”他的回答總是那么自信。
“那你也參加嗎？”
“當然了！”
“那好，體委，我要報名！”
就這樣，看著他歪歪扭扭地記下我的名字。
下午的“盲人摸象”和“卷白菜”的游戲都是雙人項。我本打算去找顧里讓他和我一起。可是我剛進教室就看見習蓓和余辰站在他旁邊，笑嘻嘻地說著什么。我只好識趣地坐回我的位置。
終于挨到了下課，課間我打算再去找他說這件事的時候，發(fā)現了他桌上的人名單，他的名字和習蓓是同一排，那么顯眼。所以，女生的直覺總是準得可怕。
游戲結束后，顧里過來找我。
“那個，拔河比賽你也報名了吧？”
“對啊，怎么了，要我給你展示一下我的力大無窮嗎？”說著，我就要挽起我的袖子，給他秀一下我的肌肉，哦，不，是脂肪。
“不是，我是想說，咱們班報名多了一個人……”他有些不好意思。
“所以，你是覺得我更適合加油，對嗎？”
“不是這個意思，我這不是，覺得熟人好下手嗎，你那么善解人意，再說，多一事不如少一事……”他這副吞吞吐吐的樣子讓我很是反感。
“行，把我名字劃掉吧！”我的語氣平淡沒有一絲波瀾。
“怎，怎么了？”見我一直盯著他，他有些尷尬。
“我連想要知道‘犧牲’自我，‘保全’了他人的這個他人都沒資格知道嗎？”我其實已經知道是誰了，在他來找我之前，我已經看到了，可我就是想給他一個不痛快。
“是，是習蓓?！?p> “好啊，那我給你們加油。不對，佳人在側，我還是不去了吧，省得礙眼！”
這幾天習蓓好像特別喜歡追在他的尾巴后邊，就連余辰也成了她的同盟軍，他們三個的關系好像跟以前不一樣了，可是又說不出哪里變了。
體育課自由活動的時候，我都會和顧里打會羽毛球，這是我唯一會的球類運動了。
只是今天，有點例外。
“安安，你陪我上個廁所唄！”習蓓徑直朝我走過來，都來不及躲開。
“我？”我們平常的關系就是普通同學，像上廁所這種類似名媛茶話會等級的事情，自然更不會一起了。所以當她看向我的時候，我自覺地看著丫丫和晶晶，無辜的眼神表達著我對這份友情的忠誠。
只是，為什么是我呢？
“安安，我看顧里跟你的關系，好像挺不一般的？”她試探性的開口問道。
“啊，沒有吧……”上來就這么直接，我還真有點手足無措，“也可能是因為他平常和劉妙文走得比較近，而我們恰好又都是發(fā)小吧?！蔽以诖竽X里迅速搜索，覺得這個回答簡直是天衣無縫。
“那你覺得他現在有喜歡的女生嗎？會是什么樣子的啊？”果然她不懷好意。
“啊，這我就不知道了，不過男孩子到了這個年紀，正值青春期，有個喜歡的姑娘，應該也算是正常吧！”我小心翼翼地回答。
“那，你喜歡他嗎？”她的問題越來越具有攻擊性。
“我，我，我不知道?！彼孟駥@個回答并不滿意，或者說，她并不滿足于只聽到這些，“我只覺得他是一個還不錯的男孩子。”這種問題真的讓人很尷尬哎，我甚至在想，她到底是不是故意的。
“所以呢？”她繼續(xù)地追問讓我很是反感。
“好了，我們趕緊回去吧，一會兒體育老師該找咱們了！”我實在不知道該怎么回答，畢竟，有的時候，感情是一件自己都搞不明白的事情。
“我倒覺得你不會喜歡他。”
“為什么？”這幾乎是不假思索就出口的問題，因為她說這句話的堅定，著實讓我有些不舒服。
“因為你們不是一個世界的人啊，你和那些成天鉆在題海里的人才相配！”
她說完這句，見我不再反駁，才心滿意足地離開，又像是勢在必得。
不是一個世界的人就不能在一起，這是什么邏輯。再說了，同一個世界的人就一定能在一起嗎？
體育課結束后，晶晶、丫丫和我，我們三個一起去洗手，見我愣住了，丫丫在我面前招招手：“干嘛呢，一節(jié)課不見顧里，你的魂兒都被勾走了！”
“說什么呢？哎，問你們一個問題，你們說，什么才叫一個世界的人??？”
“就是踏在同一片地球上，望著同一角藍天，呼吸同一縷空氣。”
“所以我們就是一個世界的人咯？”我似懂非懂地回答。
“你今天這是怎么了，怎么盡說胡話呢！”說著，晶晶伸出那大臟爪子就要摸我額頭。
“咦，你臟死了，去，趕緊洗手去！”
回到教室，看見顧里正在接水。
“你覺得，你是哪個世界的人？”我是真的很嚴肅地在問他這個問題，可他并不覺得。
“你是在鉆研平行世界嗎？”說著，順手地接過我手里的杯子，接滿水，拎著兩個水瓶，一大一小，轉身就走。
“也不知道你們這些學習好的人，成天腦子里都裝著些什么奇奇怪怪的東西。你是哪個世界的，我就是哪個世界的唄！”
見我還是不說話，“換個方式跟你說，我看得見你，你能看見我嗎？”
“廢話，我只是有一點近視，我又不瞎！”
“那不得了，還有什么可糾結的！”
你看，人總是喜歡把簡單的問題復雜化，平添煩惱！
對啊，我們怎么就不是一個世界的人了！
一個任課老師帶兩個班，這兩個班平常也會因為學習或生活走得近一些，我們自己比較喜歡稱這樣的感情為“兄弟班”。
我和四班的語文課代表一人一個小跟班，可能是語文老師比較體恤我們。小跟班平常就負責拿拿教案，擦擦黑板，其實有點像課代表的小苦力，不過我用著倒是挺順手的。
我和四班的小跟班關系還不錯，他叫岳正澤。但細想想，我也忘了到底從什么時候開始，我和他成了朋友。因為我和他一樣，都有兩顆小虎牙，所以，他總開玩笑地說我們是本家，每次見面他都會鬧著，讓我管他叫聲哥。
后來，還就真的習慣了。
他人很好，只是不喜歡學習，不喜歡學校而已。
第一次我們正式認識，是語文老師帶著我們四個人去外邊下館子，說是感謝我們長久以來對她工作的支持和認可。其實，當時那頓飯吃得云里霧里的。我只記得，那家店的蝦仁水晶餃很好吃，我吃了好大一盤。
他會在中秋節(jié)的時候送我一塊月餅，也會記得在平安夜當天給我一個又大又紅的蘋果，還會在我嗓子沙啞的時候及時送來胖大?！鋵嵵挥形易约褐?，他只是把我當妹妹，我也只是把他當兄弟。怎么說呢，這種感覺真的很奇妙。
“安姐，門口有人找你！”
“我要走了你會想我嗎？”他杵在門邊，開口第一個問題就把我問懵了。
“你今天吃錯藥了？一本正經胡說八道的水平越來越高了！”這種話從他嘴里出來并不覺得驚奇，因為他就是這么一個不著調無厘頭的人。
“沒有，我是認真的?！彼掌鹆似匠T用的表情，顯得嚴肅而認真。“你是知道的，我不喜歡學習，我也不適合。”
“可是，可……”
“哎呀，嚇唬你的，想從你嘴里聽一句好聽的，怎么那么難！”
“你故意的，煩死了！”說完，我轉身就要回班。
“我就是故意的，只是……”
“只是什么？”我突然間，真的有些害怕，害怕什么，我也說不上來。
“我要去BJ一段時間，那里有一個繪畫培訓機構，我要過去學習兩個月?！?p> “什么藝術機構??？咱們學校的藝術生不都是高二才……”
“這不是早做打算嗎？我又不像你，不是學習的苗子。早脫離苦海，對我來說是一種幸福。你還沒回答我問題呢！”
“可是……”
“沒什么可是，你不會懂得，我們不是一個世界的人?！?p> 我看不清他臉上到底是一副什么表情，只是覺得他有些遙遠，有些虛幻。
“放心吧，我元旦的時候會回來看你的。就是提前跟你說一聲，讓你知道珍惜我！好了，不要這樣一副生死訣別的樣子?！?p> 回到教室，我心里有點堵。因為我不確定我還能不能見到他。
看著顧里身邊的習蓓，更堵了。
到底什么叫一個世界的人？
其實很多時候，當下想不明白的事情就不要想了，生活總會在未來的某個時機告訴你答案，只是時間可能有些久，久得可能連你自己都忘了，最初的問題是什么了。
就像小時候，我總想不明白一個問題：為什么雪糕用厚厚的棉被包著還不化，大人們總會告訴我，因為那里邊有魔法，可是等我長大了，也明白是怎么回事了，突然間，發(fā)現那個真相也沒有那么重要了。