藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，馬上就進(jìn)入六月份了，意味著我們該為期末考試做準(zhǔn)備了。想想時(shí)間過得還挺快，我生活了一年的這個(gè)地方，不再因?yàn)榕紶柕膽偌叶胍与x了。
這一年過得也算是順利，之所以能過得這么舒坦，很大一部分都是因?yàn)橛蓄櫪锖驼Z文老師的照顧，只是，哪有人會(huì)一直陪著你呢。
這幾天語文老師總找我談話，跟我說一些學(xué)習(xí)之外的事情。比如問我對(duì)學(xué)校的態(tài)度，這一年的生活狀況，跟同學(xué)們的相處，還會(huì)問問我家里的情況……
之前她也會(huì)找我談話，但沒有這么頻繁。剛開始我也只是覺得有些奇怪，并沒有多想。
“你聽說了嗎，三班語文老師好像要辭職了！”
“為什么啊，她不是在這里任教很久了嗎？”
“不太清楚，有人說好像是學(xué)校的問題。”
“學(xué)校的問題，不是說因?yàn)椤?p> 大掃除的時(shí)候，看見隔壁班幾個(gè)女生圍成一堆，再聯(lián)想這幾天語文老師的反常，我有些害怕。
正好今天的晚修是語文老師值班，她此時(shí)此刻就在前邊批著已經(jīng)上交的作業(yè)。這一切與往常又沒有什么不同。
終于下課了，我在想我要問些什么呢，或者說怎么開口才比較自然呢？
就在我糾結(jié)萬分的時(shí)候，老師替我做了決定。
“來，顧里你出來一下?！闭Z文老師把他叫出去是要……
顧里平常總是喜歡惹點(diǎn)事，所以他并不是老師眼里的“好孩子”，尤其是生物老師，對(duì)他更是沒有一點(diǎn)好印象。越是這樣，他越是故意跟老師對(duì)著干。最終，只能是惡性循環(huán)。
可是除了班主任之外，最喜歡他的就是語文老師了。具體原因我也不是很清楚，我只知道，顧里的堂哥也是語文老師帶的，而且，語文老師好像很喜歡這種時(shí)刻都保持自我的學(xué)生。
也不知道他們都在說些什么，都上課了也不見他倆進(jìn)來。
可是仔細(xì)想想最近顧里的狀況，好像也沒有什么“違法亂紀(jì)”的事情。算了，不想了，自己的事情都忙不過來呢。
晚修第二堂課快要結(jié)束的時(shí)候，顧里才回到教室，只是他臉上的表情跟以往不同。
正常來說，被教育之后應(yīng)該都是一副苦大仇深的模樣，可是他現(xiàn)在臉上竟然是笑嘻嘻的。見我一直盯著他，他居然還回給我一個(gè)無比堅(jiān)定的眼神。
這都是什么啊！
終于挨到了第二堂下課，我趕緊湊過去：“又挨批評(píng)了？你最近這不是挺老實(shí)的嗎？”
“在你眼里，我只有惹事了，老師才會(huì)找我嗎？”他因?yàn)槲业脑捰行┎桓吲d了。
“雖然不該這么說，可是好像確實(shí)是這么回事……”我絲毫沒有意識(shí)到他細(xì)微的情緒變化。
“放心吧，我沒惹事！”
“那你們都說了些什么啊，出去這么久！”
“老師確實(shí)是跟我說了不少，但是！”他這個(gè)“但是”特意加強(qiáng)了語氣，“老師說，今天所說的這些話都屬于機(jī)密，不能告訴你的，而且我已經(jīng)答應(yīng)她了！”
“什么？！”我的驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了好奇。
“語文老師知道咱倆關(guān)系不一般，她還說對(duì)于早戀，她不支持也不反對(duì)，只是，別影響了成績?！?p> “所以，你是不打算告訴我，剛剛你和老師都聊了一些什么嗎？”
“當(dāng)然不是！”說得可是義憤填膺，“等放假了吧，到時(shí)候都跟你說，好吧？”顧里一臉逆來順受的模樣，若是老師教訓(xùn)他的時(shí)候，他也是這么乖巧，哪還會(huì)有那么多檢討等著他。
等等，早戀！我們這算是早戀？一時(shí)間，連我也搞不懂我們的關(guān)系了。
不管老師走不走，我肯定是走不了的，還是要好好學(xué)習(xí)的。
馬上就是期末考試了，雖然只是高一，可老班早就說過，一些大學(xué)在自主招生時(shí)，是很看重學(xué)校的大型考試的成績的，所以，容不得我們半點(diǎn)懈怠。
我們像掙扎在高考的學(xué)子一樣，淹沒在題海里。
一直覺得時(shí)間都是停滯不前的，可是雷公一個(gè)噴嚏就告訴我們，此時(shí)已是初夏。
傍晚鈴聲響起，齊刷刷地“老師再見”后，丫丫、晶晶和我便沖出教室，奔向食堂。短短的一分鐘，發(fā)絲已被濡濕。
食堂早已人潮擁擠，每個(gè)窗口前都是長長的人龍，我們?nèi)≈?，排?duì)——心急如焚，吃飯——狼吞虎咽。
忽然一聲悶響，緊臨著瓢潑大雨傾瀉而下。等我們吃完，門口已堆滿了學(xué)生，根本擠不出去。好吧，我們又去了北門，繞路而行。
這條小路上坑坑洼洼的，全是積水，走到水深處，都沒了褲腳。上面豆大的雨點(diǎn)啪啪地向我們砸過來，偌大的空地上，只有我們?nèi)齻€(gè)狼狽地逃著，像螻蟻一般。
回到教室，還來不及收拾一身的狼狽，就有了以下對(duì)話：
“你沒有看見顧里嗎？”劉妙文一邊發(fā)著練習(xí)題，一邊錯(cuò)愕地看著我們。
“??？”
“他借了雨傘說是去食堂等你們了！”
“??！”
“或許是走岔了吧……”
“啊……”
兩分鐘后，顧里逃回教室，像個(gè)落湯雞，似我們一樣。我從洗手間回來，走到自己的座位前，課桌旁邊掛著一把折疊傘，是我喜歡的橙色，因?yàn)樗嘘柟獾奈兜馈?p> 我偷偷地瞥向他，眼神相遇，在空中交匯于一點(diǎn)，無聲地感謝。
他一定是看見了，又像往常一樣，嘴角上揚(yáng)，露出那標(biāo)志的大板牙，撓撓頭，像個(gè)孩子一樣，那樣的天真與純潔。
“阿嚏！”顧里應(yīng)該是感冒了吧。
“你要不要去醫(yī)務(wù)室看一眼，那會(huì)兒，謝謝你?。 ?p> “不用，我答應(yīng)語文老師……”他欲言又止。
“嗯？”我示意他說下去，他到底跟語文老師都說了些什么，我越來越好奇。
“我答應(yīng)語文老師一天一篇文言文閱讀還沒做呢，你趕緊回去吧，對(duì)了，物理那道綜合題你會(huì)了嗎，一會(huì)兒給我講講?！彼偸怯修k法一招制敵。
我只好坐回自己的座位上，繼續(xù)跟物理作著無聲的斗爭?？粗澜堑哪前延陚?，還在滴滴答答的落著雨水。
一把雨傘，撐起了我們的青春，那時(shí)我們的青春，剛剛好。
終于挨到了放假回家，對(duì)于顧里與語文老師之間的小秘密，我還是一如既往的好奇。
明天就要返校了，今晚我一定要問出他和語文老師到底說什么了。只是，我們倆之間鬧了點(diǎn)小別扭，我不確定他還會(huì)不會(huì)跟我分享小秘密。
“語文老師要走的消息你知道了嗎？”
“聽說了，所以這是真的嗎？”
“語文老師說過，也許以后就不能好好關(guān)照你了，就把你委托給我了。只要你高興，什么代價(jià)都可以！”
“我自己會(huì)長大，我可以把剩下的兩年過好?！?p> “我知道，你就當(dāng)我多此一舉吧?！彼麘?yīng)該是希望我可以依賴他的吧？
“在這個(gè)學(xué)校里，只有語文老師對(duì)我是明目張膽的偏愛，也是真心的護(hù)著我?！?p> “把我忘了?！?p> “你還要照顧余辰呢……”這句話發(fā)過去，我才覺得自己是如此小心眼、愛吃醋。說實(shí)話，我挺厭惡自己這個(gè)樣子的，可我就是控制不住。
“你現(xiàn)在怎么這個(gè)樣子啊，那你就當(dāng)我是王八蛋吧！”
“我知道這很無理取鬧，可是我就是喜歡?！?p> “唉，優(yōu)秀的人終將會(huì)取代，我早就被淘汰了，我現(xiàn)在無所謂了?！蔽艺娴奶貏e討厭他說這種話。
因?yàn)楦糁聊?，我并不知道他此刻的表情。但我知道我的表情有些刺痛?p> 接下來是長達(dá)十分鐘的靜默。
“對(duì)不起，你說吧，我不說了，你發(fā)泄一下好了?！边€是他先開了口。
“沒事，我不用發(fā)泄。我只是覺得欠你的太多了?！?p> “這是我自己選的，有些事情等熬過高中，我會(huì)告訴你的?！?p> “我想問，你為什么對(duì)我這么好？”發(fā)出這句話之后，我才覺得這個(gè)問題有多白癡。
“對(duì)你好，我很高興，看見你好，我會(huì)很幸福，沒有為什么?！?p> 我一時(shí)間不知道該回他什么，手指在鍵盤上來回跳躍，最后也只是打出了一個(gè)萬能的禮貌用語“謝謝！”
高中生的情感總是很簡單，所有的情緒也是奇奇怪怪，我和他……
我想，我們可能并不真的認(rèn)識(shí)自己，哪怕自己是與這個(gè)影像相處時(shí)間最久的。想不通的事情那就先留著吧，就像顧里說的，有些事情，高中結(jié)束后會(huì)有結(jié)果的。