第十章 升級后的強大能力
凌晨一點。
一個身影在床上翻來覆去。
凌晨三點,夏天一掀毛巾被,太激動太興奮,睡不著,不睡了。
夏天坐起來,用涼水洗了把臉,開始思考:“希瑞這次升級后的能力很強大,我要好好盤算一下,怎么利用起來?!?p> “復(fù)制一幅魯黑石大師的【蝦】?”
“我打賭老爺子就算活過來,都沒法分清哪幅是他自己畫的!”
夏天越想越興奮:“畫蝦屬于剽竊不太好”,
“嘿嘿,要不直接復(fù)制聯(lián)邦幣吧,一小時能復(fù)制多少張?”
”唉,這個還是算了,犯法?!?p> “要不復(fù)制一點藍(lán)色小藥丸?以后我就是傳說中的絕命藥師?唉,這個也算了?!?p> 一夜難眠,嘿嘿并快樂著。
…
東海一中體育館。
今天下午體育課內(nèi)容是文科一班和理科一班的籃球?qū)崙?zhàn)課。
平時作為班隊主力的夏天,今天坐在場邊一邊看球,一邊打哈欠。
昨天夜里太興奮沒睡覺,現(xiàn)在有點困。
上完健美操課的女同學(xué)們,紛紛過來給同班同學(xué)加油,但由于文科一班本身實力就稍弱,加上缺了夏天這么一個主力,比賽漸漸開始落入下風(fēng)。
第四節(jié)還剩下五分鐘的時候,夏天舉手示意換人。
現(xiàn)在比分是58比72,文科班落后14分,夏天暗自估算:“時間應(yīng)該夠了吧?”
本班底線發(fā)球,球很快就到了夏天手上,但是他突然在場上愣了一下,“我是直接在這里投呢,還是過了半場就投呢,還是過了對方隊員上籃呢?”
就這么一小刻的猶豫,沒來得及給希瑞發(fā)出指令,球被對手搶斷,上籃成功。
58比74,落后16分了。
夏天不再猶豫,下了指令:【希瑞,你自己看吧,自由發(fā)揮。】
讓希瑞自由發(fā)揮的結(jié)果就是,還剩下最后兩分鐘的時候,他瘋狂在腦海里叫停:【停!stop!控制權(quán)交還宿主!】
夏天沒法不叫停,三分鐘里面,文科班以75比74領(lǐng)先了。
旁邊加油的女同學(xué)和替補隊員瘋了,對方隊員和在外人眼中神勇無比的夏天傻了。
希瑞在三分鐘之內(nèi)干的事情如下:
兩個本方半場超遠(yuǎn)三分,兩個logo三分,一個后撤步三分。
一個在三分線外拜佛,晃起對方防守隊員之后,突入籃下的拉桿上籃。
其他數(shù)據(jù)還有四搶斷兩蓋帽零籃板零助攻。
沒有助攻的原因是因為沒必要。
沒有籃板的原因是:對方?jīng)]機會有效投籃,本方?jīng)]有投丟過,哪來的籃板?
另外,沒有扣籃。原因是:希瑞評估夏天這小身板扛不住。
夏天拿回身體控制權(quán)之后,最后兩分鐘除了理科班一次中投完成反超,雙方再沒有得分。
…
“哐!”
夏天撞樹上了。
他仍然在為希瑞升級后的強大能力而感到興奮,走路也是恍恍惚惚。
希瑞升級后的能力就是:在夏天的指令下,每天可以完全操控夏天的身體一小時。
聽上去平平無奇?如果再加上記憶,復(fù)制,推理和自我學(xué)習(xí)能力呢?再加上系統(tǒng)本身極其精準(zhǔn)的控制力呢?
這是相當(dāng)強大恐怖的能力。
當(dāng)然,這個能力也不是沒有限制的。
首先,必須有現(xiàn)實條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
電影上法師放個火球,你讓希瑞復(fù)制一個出來。。對不起,請出門左轉(zhuǎn)奇幻區(qū)現(xiàn)代魔法分區(qū)。
復(fù)制一首男高音【我的太陽】?以夏天的肺活量和聲帶,最終出來的可能是【小小的太陽】。
復(fù)制百米世界冠軍?不是沒可能,代價可能是夏天韌帶撕裂,跟腱斷裂。
說到底,現(xiàn)在夏天的身體素質(zhì)太平庸,太孱弱了。
第二個限制是:必須有模板或者希瑞和夏天記憶庫中有記錄。
仿魯大師畫蝦?沒問題。去一趟博物館看一下就可以。仿魯大師畫大象?對不起,魯大師沒畫過,復(fù)制不了。
“不管怎么說,希瑞這次升級都是相當(dāng)給力?!?p> 晚飯后,夏天早早就回了自己房間。
關(guān)門關(guān)窗,把窗簾拉的嚴(yán)嚴(yán)實實,打開燈,夏天站在了一面鏡子前。
夏天在腦海中對希瑞發(fā)出威嚴(yán)的指令:【希瑞,接管身體!】
【立正!】,鏡子中的夏天立正。
【稍息!】,鏡子中的夏天稍息。
【一字馬!】,鏡子中的夏天一字馬。
【托馬斯全旋!】,鏡子中的夏天做了全套托馬斯全旋。
【米高?積迅演唱會!】,鏡子中的夏天滑起了太空步,手還放在下面不停聳動。
【比心!】,鏡子中的夏天比心。
【打千!】,鏡子中的夏天上前打千,叫了聲:“請大人安!”
【萬福!】,鏡子中的夏天做了一個標(biāo)準(zhǔn)的萬福。
“哈哈哈哈哈,這才乖啊!”
夏天再也忍不住得意的心情。
人生巔峰。
金蘋果樂園
不要覺得夏天的個性前后不一。這只是在希瑞的面前。不要忘記希瑞擁有夏天全部的記憶,在這樣的情況下還在希瑞面前繃著,那就不是一個18歲青少年。每個人都是兩面甚至多面的。作者努力寫出符合設(shè)定和邏輯的情節(jié)。另外第八章挖的坑,應(yīng)該不久就會填。求票,求評論互動。