第六十八章 考試
“哈哈，新一屆的新生又來(lái)了，那么說(shuō)這一次老陸出手，會(huì)不會(huì)有滿分出現(xiàn)?！?p> 第一次公開(kāi)課開(kāi)課時(shí)候，教學(xué)區(qū)中，一群被叫來(lái)幫忙的老生們?cè)诿钔旰?，趁著休息，開(kāi)始聊天，很是熱鬧。
“不會(huì)，就老陸那講課的方法，一會(huì)兒講東一會(huì)兒說(shuō)西的，若是不注意，只能白上一堂課，就算是認(rèn)真聽(tīng)講，也很難有人獲得滿分，不，接近滿分都少?！?p> “同意，當(dāng)初被老陸坑了一把，別的班的學(xué)分都是五學(xué)分六學(xué)分的收獲，我們班大多數(shù)人就只有三四學(xué)分，最高的一個(gè)學(xué)霸，也才十學(xué)分，要知道，老陸可是所有老師給學(xué)分給的最慷慨的了，最多可以給十五學(xué)分呢?！?p> “但是他的學(xué)分也最難拿，要不然學(xué)院也不會(huì)給他這個(gè)權(quán)利?！?p> 一群人說(shuō)說(shuō)笑笑，在討論著究竟哪些人會(huì)這么倒霉。
一人忽然說(shuō)道：“那不如我們打賭，看看這次有幾個(gè)人能在老陸手下拿到高學(xué)分？”
“那我賭零個(gè)個(gè)?！?p> “兩個(gè)?！?p> “一個(gè)?！?p> “……”
教室里，余北冥滿意的看著自己做好的筆記，臉上露出了老農(nóng)辛勤勞動(dòng)后對(duì)自己作品滿意的笑容。
之間眼前的筆記本上，滿滿的都是余北冥的筆記，字跡工整，筆畫(huà)遒勁有力，上面記載的內(nèi)容不僅僅只是關(guān)于龍虎學(xué)院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分，還有關(guān)于類似其他方面的事情。
其中最重要的，陸老師花費(fèi)許多口水去講的，就是關(guān)于學(xué)分制。
在新生來(lái)臨之初，學(xué)校會(huì)給每一個(gè)新生一定量的學(xué)分，用于在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，可以消耗學(xué)分，在學(xué)校中購(gòu)買(mǎi)一些在外界難以買(mǎi)到的丹藥、材質(zhì)特殊的衣服，以及食堂中材質(zhì)特殊的飯菜，甚至還能選課。
龍虎學(xué)院的授課，非常的自由。除開(kāi)一些必上的課程外，其他時(shí)間都可以由學(xué)生自由分配，自主選擇，而且選課范圍十分廣闊，包羅萬(wàn)象。而每一種課程基本都是要上一個(gè)月的時(shí)間，一周一節(jié)課，四節(jié)課算是一個(gè)循環(huán)，都需要花費(fèi)學(xué)分才能學(xué)習(xí)，最低一學(xué)分，最高三學(xué)分，在課程結(jié)束后會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)，并且會(huì)給予成績(jī)優(yōu)異者學(xué)分。
也就是說(shuō)，只要足夠聰明，考得足夠好，那么上課不僅不需要花費(fèi)學(xué)分，甚至還能賺取學(xué)分。
學(xué)分就是一種隱形資源，在龍虎學(xué)院之中，甚至要比金錢(qián)更加好使，而且還能買(mǎi)到許多外界難以購(gòu)買(mǎi)的東西。
這亦算是龍虎學(xué)院培養(yǎng)人才的一種方式，這種學(xué)分制的創(chuàng)作出來(lái)的目的，就是為了營(yíng)造一種相對(duì)公平的環(huán)境，幫助余北冥這種家庭條件不怎么樣的學(xué)生，至少不用因?yàn)槿鄙儋Y源而浪費(fèi)天賦，就算是家庭優(yōu)異的學(xué)生，也會(huì)對(duì)這些資源眼饞，加入學(xué)分大軍中，這樣也能夠激勵(lì)大家更加認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)，也只有在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，才能更大程度的挖掘出真正優(yōu)異的人才。
關(guān)于學(xué)分的獲取方式，王師兄之前也已經(jīng)跟余北冥提過(guò)，這里就不再贅述。
除了這些，龍虎學(xué)院還嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)分不得借用，也不能與他人用來(lái)交易金錢(qián)，而能幫學(xué)生們做到這一點(diǎn)的，就是每個(gè)人都被分發(fā)了的隨身玉佩，隨身玉佩是幼年期的靈兵，幾乎所有的學(xué)分使用記錄都會(huì)被儲(chǔ)存在其中，絕對(duì)能夠起到監(jiān)督的作用。
“好了，今天的課就到這里，下面開(kāi)始答卷，不得參照書(shū)冊(cè)，不得交頭接耳，不得進(jìn)行討論，不得抄襲他人，違規(guī)者，逐出龍虎學(xué)院，永不錄用?，F(xiàn)在開(kāi)始吧！”
陸老師把課講完，忽然的一句話，外面通靈部的人員從側(cè)門(mén)而入，魚(yú)貫而來(lái)，將白紙答卷紛紛放在每個(gè)新生面前。
余北冥仍然沉浸其中，思考著龍虎學(xué)院之中獨(dú)有的制度和建筑，看著眼前的筆記本，對(duì)接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)信心十足，他收起筆記本，憑借著腦海中的記憶，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
周?chē)渌嘶蚨嗷蛏僖彩侨绱?，而且知道?nèi)情的人還一副挑釁似的看著余北冥等人，似乎是準(zhǔn)備一飛沖天，直接來(lái)個(gè)高分。但是其他人卻也是不甘示弱的對(duì)視而去，大家都是靠著實(shí)力才進(jìn)來(lái)的，誰(shuí)害怕誰(shuí)啊！
除開(kāi)大部分對(duì)自己很有信心的人，少數(shù)人則是心神不屬的模樣，之前雖然他們?cè)盐?，但是卻是反應(yīng)太遲，也沒(méi)能聽(tīng)到多少東西，現(xiàn)在看著滿滿一卷子的問(wèn)題，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，有心想要看別人的，但是一想到那嚴(yán)重的后果以及陸老師嚴(yán)厲的表情，只得作罷，看著題目抓耳撓腮：
“我去，寫(xiě)出龍虎學(xué)院的地區(qū)分布，具體到哪個(gè)地方有哪些作用？這什么鬼，記不住?。∥揖椭挥浀靡粋€(gè)宿舍和食堂?！?p> “學(xué)分是啥？學(xué)分制是啥？我怎么知道！”
“獲得學(xué)分的方式，至少舉例三種。剛才我看了書(shū)冊(cè)，可上面也根本就沒(méi)有啊。”
這些人感覺(jué)自己現(xiàn)在就是熱鍋上的螞蟻，再怎么努力思考，也無(wú)法從空白的腦袋里挖出一丁點(diǎn)答案。
就像是余北冥前桌的那位兄弟，余北冥從眼角余光，已經(jīng)多次看到他在拔頭發(fā)了，看得余北冥都有些替他擔(dān)心，再這么拔下去，會(huì)不會(huì)變成禿頭、光頭。
而其他真正聽(tīng)了課的，都是輕松寫(xiě)意，不過(guò)隨著時(shí)間的過(guò)去，答題到了后半段，不少人都撐不住了，也是手心充滿汗水，不知道該寫(xiě)什么。
這些人都是中段時(shí)間才開(kāi)始聽(tīng)老師講課的，前面的許多知識(shí)都沒(méi)有聽(tīng)到，現(xiàn)在只能望題興嘆。
真正答題從容的，也大概不過(guò)十人，包括余北冥在內(nèi)，這些人都是提前得到消息的人，從頭聽(tīng)到尾，都不曾松懈半分，現(xiàn)在面對(duì)滿滿一張紙的問(wèn)題，確實(shí)絲毫不覺(jué)得困難，筆就從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)。
門(mén)口處，那些通靈部的將試卷發(fā)完后，并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是饒有興趣的看著教室里發(fā)生的一切。
“嘿，里面的情況怎么樣？是不是很多人都滿臉苦澀，恨不得一頭撞死！”一人問(wèn)著一個(gè)一直觀察教室里面答題情況的同學(xué)。
那同學(xué)卻是搖搖頭：“不，恰恰相反，你口中的人只在少數(shù)，大多數(shù)聽(tīng)課都還認(rèn)真，雖然考不上高分，但也低不了多少，而且我觀察到……”
“你觀察到什么了？”這人趕緊問(wèn)道，他可還和別人賭了兩頓食堂的飯菜，要是輸了的話，可要賠慘。
“至少應(yīng)該有五人會(huì)得到高分，至少在我的眼中是這樣！”同學(xué)表情很認(rèn)真。