2006年6月1日，六一兒童節(jié)學校迎來了一個好消息，那就是蘇小小她寫的征文獲獎了，榮獲縣級優(yōu)秀獎。
對于那時候來說，那可是無論是對學校還是對個人都是莫大的榮譽。
因此在另一個征文活動里，學校首選的就是蘇小小，并把寄來僅有的兩個信封其中之一給了她。
這可不是簡單的一個信封這是包含著校長和老師的期望的信封。
征文比賽的截止日期是2006年9月15日，蘇小小拿到信封的時候就被老師和校長找去談話，可想而知對此事有多重視。
從那天以后，蘇小小都在為征文做準備，當征文定稿時，意外發(fā)生了。
“怎么了？”姜末見她一臉愁眉苦臉的樣子好奇道。
“我的征文信封找不到了，可能是丟了，后天就要寄的！怎么辦？”
“你別急，你好好想想！”
“我印象中最后一次見它好像是在操場單杠那里！”
“你跑去哪干啥？”
“背課文！”
“去那里背課文？”
“怎么不行？”
“沒，行，你說行就行！”
“那里空氣好！安靜！”
蘇小小被問得有些煩躁，姜末還一個勁的在那問個不停。
姜末大致了解到情況后就出去了。
然后這件事不知道怎么回事全班同學差不多都知道了！
漸漸發(fā)展成下課期間全班同學幫忙找那個信封。
起初蘇小小不知道，還是上自習課的時候，她出去上廁所，碰到以姜末為首的幾個男生一個班一個班的串門，問了才知道的。
終于在第二天姜末找到了，可情況似乎有些不妙。
“蘇小?。√K小??！”一名女生慌慌張張的跑進來大喊蘇小小。
“怎么了？”
“你快出去看看，姜末和幾個男生堵了一名二年級的小學生！”
蘇小小聽完立馬跑了過去，眼疾手快拉住了姜末，才沒讓他的腳踢到那個小男孩。
“怎么了？”
“你看，就是他把你的信封撕了！”姜末氣憤道。
蘇小小看著被撕得七零八碎的信封，強忍住淚意說：“算了，他也不知道?！?p> “不知道就可以撕了嗎？”
“就是就是，小?。 逼渌麕兹艘哺胶偷?。
“算了，道個歉就完事了！”
隨后那個小男孩就道了歉，姜末又說教了幾句就跟著蘇小小離開了。
說實話，經歷了找信封這次事情蘇小小也不怎么傷心難受了，反而覺得很感動。
雖然在一起當了五年的同學，班里也聽團結，但是她還是第一次被這么多人護著，還不顧一切的去幫助她。
她甚至都不知道在這么大的校園，300多名同學里，他們用了半天的時間是怎么找到那張被撕得看不出原樣的信封，還把罪魁禍首揪了出來的。
帶著這份心意，蘇小小盡全力將信封粘好，拼湊出原來的模樣，小心翼翼將稿子放了進去。
她清晰的明白這次無論寫的多好都得不了獎，信封被毀成這樣評委老師看了也不會打開，或許會當垃圾丟了。
但無論如何她還是選擇堅持，在老師失望的眼中寄出了信封。
三個月后，結果如蘇小小所料，不過另外一名同學也沒得獎。
從那次事后，蘇小小特別護著班里的同學，也更加樂意幫助他們。
但她更感謝的是姜末，心里酸酸脹脹，感覺自己沒有白疼他。