第十四章 位置

　　只見(jiàn)那個(gè)男生打紅了眼，不管不顧的抄起手邊的凳子沖向蘇小小沖。

　　姜末匆匆趕來(lái)看到的就算是這樣的畫(huà)面，邊跑邊大吼一聲：“小心！”

　　那個(gè)拿凳子的男生被這聲音嚇到了，動(dòng)作頓了一頓。

　　就在這空隙的時(shí)間里，姜末已經(jīng)跑到蘇小小身邊，然后一把摟住她，落下的凳子也砸到了他的身上。

　　隨著凳子的散架，所有人都意識(shí)到事情打發(fā)了，尤其是那個(gè)男生。

　　他下意識(shí)的往后退了退，搖晃著雙手哆哆嗦嗦的說(shuō)：“不不不不，不關(guān)我的事，是是是，是他！是他自己沖過(guò)來(lái)的！”

　　可是他也不想想，要不是姜末沖了過(guò)來(lái)，或許事情更嚴(yán)重，畢竟蘇小小打架再厲害也是女生。

　　教室一陣混亂，有的同學(xué)去找老師，有的去拿毛巾，但更多的都被這一幕嚇傻了，愣愣的站著不動(dòng)。

　　沒(méi)有預(yù)想中的疼痛，蘇小小慢慢地睜開(kāi)眼，看到的就是眼前打她那個(gè)男生驚恐的模樣。

　　蘇小小像是想起什么似的，猛的回過(guò)頭望向掛在她身上的姜末，看到的就是姜末肩膀流血的畫(huà)面。

　　蘇小小眼淚不由自主的往外涌，淚水雖然模糊了她的眼，但她卻精準(zhǔn)抱住姜末，防止他往下滑。

　　然后用顫抖的聲音喊：“快，快去喊醫(yī)生，喊孫爺爺！”

　　和蘇小小關(guān)系最好的一個(gè)女生反應(yīng)過(guò)來(lái)拔腿就往外跑。

　　不一會(huì)教室站滿(mǎn)了人，老師、校長(zhǎng)、同班同學(xué)等等。

　　急匆匆趕來(lái)的孫醫(yī)生連忙蹲下來(lái)檢查了一下姜末的傷口，著實(shí)是松了一口氣，畢竟就剛看到的畫(huà)面太嚇人了！

　　“沒(méi)啥大礙，小孩子恢復(fù)能力強(qiáng)，休息十幾天就好了！”孫醫(yī)生用袖子擦了擦腦門(mén)上的汗?jié)n。

　　就在大家都松了幾口氣時(shí)，蘇小小又暈倒了！

　　打架的那個(gè)男生見(jiàn)狀，也嚇得暈了過(guò)去。

　　不過(guò)是真暈還是假暈，總之地上直挺挺地躺了三個(gè)人。

　　教室里又是一陣騷亂。

　　……

　　這件事雖然最后鬧得挺大的，但好在人都沒(méi)什么大礙，各位家長(zhǎng)也怕孩子挨處分也沒(méi)在鬧。

　　學(xué)校讓蘇小小和另外一個(gè)男生在班里做檢討，因?yàn)槲缧輹r(shí)間知道的人也不是很多，而姜末是屬于拉架的還受了傷，便受到了表?yè)P(yáng)。

　　但受表?yè)P(yáng)其實(shí)也不過(guò)是安撫姜末的家長(zhǎng)，好在姜末的父母見(jiàn)是皮外傷就沒(méi)追究，學(xué)校覺(jué)得過(guò)不去就決定表?yè)P(yáng)他。

　　然后這件事就這樣不了了之了！

　　同樣也因?yàn)檫@件事蘇小小又刷了一波人氣，因?yàn)槟莻€(gè)叫方強(qiáng)的男生欺負(fù)過(guò)班里很多人，但礙于塊頭太大，大家也就敬而遠(yuǎn)之。

　　后續(xù)不知道這件事被誰(shuí)美化了還是丑化了，反正是蘇小小坐穩(wěn)了老大的位置。

　　而那個(gè)叫趙芳的女生，反正是這件事之后蘇小小再也沒(méi)看到被別人欺負(fù)過(guò)，但私底下就不得而知了。

　　姜末由于替蘇小小擋板凳受了傷，蘇小小過(guò)意不去，就天天照顧姜末。

　　家庭作業(yè)、早餐、人形拐杖等等，照顧姜末照顧的無(wú)微不至。

　　經(jīng)過(guò)這次事情蘇小小和姜末的友誼那可是到了無(wú)話(huà)不談的地步，就差沒(méi)穿一條褲子了！

　　雖說(shuō)這幾年他倆也培養(yǎng)了感情，但始終差那么一點(diǎn)，可能是因?yàn)橹坝羞^(guò)過(guò)節(jié)，所以有心結(jié)。

　　姜末也很開(kāi)心，因?yàn)樵谒睦锾K小小就像個(gè)小太陽(yáng)，盡管這個(gè)小太陽(yáng)老是坑他，可他甘之如飴。