第十七章 魔法與冥想

　　“一顆豆子？”

　　雷因疑惑地伸開手掌接過那顆看起來毫不起眼的干豆子。

　　“對(duì)，一切的魔法，都從這顆豆子開始，”蘇珊大媽點(diǎn)點(diǎn)頭說，“使用魔法最重要的一個(gè)途徑就是『冥想』，這顆豆子就是幫助你進(jìn)行冥想的道具。”

　　雷因?qū)χ棺幼罂从铱?，不知所以地又問：“豆子有助于冥想？吃了它能讓我成為一個(gè)很厲害的冥想者嗎？”

　　蘇珊大媽笑了，說：“你跟我當(dāng)初的問題一樣呢，什么都是跟吃的有關(guān)?？上Р皇悄?，這顆豆子不是給你吃的，而是給你作為冥想的『對(duì)象』。一個(gè)人冥想時(shí)，會(huì)被很多很多的雜事雜物影響，精神很難集中，對(duì)于一個(gè)剛開始學(xué)習(xí)冥想的人來說，給他一個(gè)冥想對(duì)象，會(huì)比什么都不給，只讓他自由冥想來得容易。這顆豆子就是你今晚冥想的道具，你可以假想一切跟這顆豆子有關(guān)的事情，但是你的精神力必須集中在這顆豆子上。你想象你自己已經(jīng)學(xué)會(huì)想要的魔法，并慢慢在幻想中對(duì)這顆豆子使用你的魔法，你要盡可能細(xì)地去想象可能發(fā)生的事，怎樣都行，但你一定要始終把你的注意力集中在這顆豆子上。假如你在冥想中發(fā)現(xiàn)豆子不見了，那你就要重新開始冥想，明白了嗎？”

　　雷因似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這冥想聽起來不是很難，這樣做有什么用呢？”

　　蘇珊大媽說：“別急，等你今晚的冥想結(jié)束，明早我會(huì)告訴你接下來要做的事?！?p>　　蘇珊媽媽站起來，說：“今天的課程就到此為止，你拿著豆子回去開始冥想吧。”

　　雷因沒想到第一節(jié)魔法課程就這樣結(jié)束了，他有點(diǎn)意外，站起來問：“那個(gè)……今晚只是冥想嗎？不用看這本魔法教程預(yù)習(xí)什么嗎？”

　　蘇珊大媽走到雷因身邊，拍著他的肩膀說：“不用急著去翻閱書里的內(nèi)容，它們只會(huì)跟窗外的雜音一樣，干擾你的冥想。這書今晚就就在這，你回去好好做好冥想這門最基礎(chǔ)，也是最重要的一個(gè)功課?！?p>　　雷因感受著蘇珊大媽寬厚的手掌，問了最后一個(gè)問題：“那……冥想的姿勢(shì)，有要求嗎？例如要打坐什么的？”

　　蘇珊大媽搖搖頭，說：“打坐？我從來不做這種事情，當(dāng)然有人習(xí)慣這種冥想姿勢(shì)，如果你覺得舒服，覺得打坐有助于你冥想，你也可以這樣，找到適合自己冥想的姿勢(shì)就行。去吧?！?p>　　雷因一手緊握著豆子，在蘇珊大媽的大手輕推下，慢慢走出了書房。

　　在下樓梯的時(shí)候，艾米莉正好從樓梯下面上來。她一手扶著樓梯扶手，看見雷因下來，她好奇地看著雷因，問：“你學(xué)會(huì)魔法了嗎？”

　　雷因停住腳，露出一個(gè)苦笑的表情，自己連魔法的門檻都還沒靠近呢，別說邁過去了，他搖了搖頭，說：“沒呢，我才剛拿到我的……魔法豆，準(zhǔn)備播種了。”

　　艾米莉看著他攤開的手掌里躺著的那顆豆子，用一雙水汪汪的大眼睛看著他，說：“這只是普通的豌豆而已，媽媽明天要給你做魔法測(cè)試?！?p>　　雷因奇怪地問：“你怎么知道？”

　　艾米莉搖了搖頭，說：“我不能告訴你，你要進(jìn)行冥想練習(xí)吧，加油吧?！?p>　　說完艾米莉就扶著樓梯扶手，噔噔噔地上樓去了。

　　“魔法測(cè)試？”雷因不知道這個(gè)測(cè)試要怎么進(jìn)行，不過他現(xiàn)在也不急著去想太多，先回去好好洗個(gè)澡，回房間對(duì)著這顆豆子冥想吧。也許冥想和明天的測(cè)試有關(guān)呢。

　　回去后，雷因匆匆忙忙地洗完澡，婉拒了卓娜的宵夜誘惑，回房間冥想去了。

　　他坐在窗前的桌子旁，用手指捏著那顆豆子，仔細(xì)地觀察著：這顆豆子是一顆曬干的，可以儲(chǔ)存起來做種子的豌豆。干癟的表皮，輪廓是并不怎么規(guī)則的圓形，怎么看這都是一顆普通的豌豆而已。

　　蘇珊大媽說，這顆豆子是冥想的『對(duì)象』，要將精神力擊中到這顆豆子上面，可是精神力是什么樣子的呢？怎么控制精神力呢？

　　蘇珊大媽并沒有講這些很具體很抽象的東西，那些概念她都沒有一一解釋。是她忘了說，還是說，這些信息不重要呢？

　　雷因?qū)χ掷锬笾穷w豆子不停地想著。

　　不對(duì)，冥想，冥想不是瞎想，不是胡思亂想，這顆豆子就是用來給自己擊中精神力用的，所以把注意力都集中到它身上才對(duì)。

　　“豆子只是工具，是擊中精神力的『對(duì)象』，那么，我應(yīng)該……”雷因一邊思考著，一邊把豆子放在桌子上，然后雙手交疊，下巴枕在手掌上，就這樣盯著那顆豆子。

　　“把精神力都放在豆子上面，想象自己已經(jīng)會(huì)魔法，并對(duì)這顆豆子使用魔法……”雷因一一回想著蘇珊大媽說過的話，一邊嘗試著把注意力都集中在豆子身上。

　　他全神貫注地盯著桌子上的豌豆，目光聚集在豆子上面，豆子在自己眼前慢慢地變得清晰。

　　他眼睛眨也不眨地盯著豆子，一開始什么變化都沒有。當(dāng)他持續(xù)盯著豆子的時(shí)候，慢慢地感覺豆子離自己越來越近，豆子變得越來越大。他好像能看清豆子上的褶皺和紋理……

　　“兔三吉——三吉？你在哪里？喵嗚——”窗外的聲音穿了進(jìn)來，鉆進(jìn)雷因的耳朵里。

　　對(duì)面的老人在找她的貓，也許是昨晚看到的那只黑貓，它的名字原來叫三吉……

　　不對(duì)，我怎么走神了。

　　注意力成功被老人找貓的聲音干擾，雷因的第一次冥想宣告失敗。

　　“不行，不能被干擾。”

　　雷因站起來，把打開的窗戶關(guān)了，并把窗簾拉上。

　　把窗關(guān)好之后，窗外的雜音變少了，雷因頓時(shí)覺得世界變得清凈許多。

　　墻上的日光石發(fā)出淡淡的光，把房子照亮。

　　“試試打坐冥想吧，也許有幫助……”雷因拿起豌豆，把它放在地板上，然后坐了下來。

　　雷因看著地板上豆子，覺得它在寬大的地板上顯得分外渺小?？粗帐幨幍母蓛舻匕?，雷因想起了蘇珊大媽書房里那個(gè)魔法陣。

　　“不知道那個(gè)魔法陣是否對(duì)冥想有幫助，坐在里面打坐應(yīng)該很合適……”

　　不對(duì)，我怎么又走神了。

　　雷因突然發(fā)現(xiàn)自己又走神了，原來要控制住自己的思想是這么難得一件事。

　　假如你在冥想中發(fā)現(xiàn)豆子不見了，那你就要重新開始冥想——雷因想起蘇珊大媽說的這句話，連忙盤腿做好，雙手放在兩個(gè)膝蓋上，然后盯著地板上的豌豆繼續(xù)冥想。

　　“把精神力都放在豆子上面，想象自己已經(jīng)會(huì)魔法，并對(duì)這顆豆子使用魔法……”雷因在腦海里又一次回想著這句指引，試著將自己的注意力擊中在豆子上。

　　地板上的豆子輕飄飄的，似乎只要有一陣風(fēng)就能把它吹走。

　　雷因盯著那顆豆子，在腦海里假想道：“假設(shè)我會(huì)使用魔法，我會(huì)……讓這顆豆子飄起來，然后控制著它按我的意志移動(dòng)，左右前后，自由移動(dòng)，甚至去攻擊別人……這不就是物體漂浮術(shù)加移動(dòng)術(shù)嗎……”

　　光是想像誰不會(huì)啊，像這樣的想法我腦海里可以有一萬個(gè)！雷因這么想著，一一想著可以對(duì)豆子做的事情：讓豆子飄起來，讓豆子三百六十度旋轉(zhuǎn)，讓豆子沿著地板摩擦，摩擦摩擦，是魔鬼的步伐……

　　嘖，我又跑偏了。

　　這樣的想像太輕易，這些都只是無處著力的假想而已。雷因雖然不知道真正的冥想是怎樣子的，但絕對(duì)不會(huì)是像現(xiàn)在這樣的心猿意馬。

　　冥想是魔法的入門課程，要想知道什么是冥想，首先要弄清什么是魔法。蘇珊大媽今晚先說的也是魔法的定義和學(xué)習(xí)方法，雖然最后沒有一個(gè)答案，但是可以通過分析，去獲取關(guān)鍵信息——

　　“要透過現(xiàn)象看本質(zhì)……”雷因想起了這句話來，唯物主義者肯定不相信魔法的存在，但是魔法的確存在于綠維嵐這個(gè)世界上，所以魔法在這個(gè)世界就是客觀存在。如果魔法是客觀現(xiàn)象，那它的本質(zhì)是什么呢？

　　雷因以前學(xué)過的東西浮現(xiàn)在腦海，就像一道難題橫亙?cè)谇懊嬉粯樱滓蛎鎸?duì)問題而形成的解題習(xí)慣，讓他很快進(jìn)入了解題者的角色——

　　“蘇珊大媽說了三種學(xué)習(xí)魔法的方法：『元素魔法學(xué)』、『魔力學(xué)』和『魔力因子學(xué)』。這三種方法，第一種元素魔法學(xué)是歸納法，將魔法現(xiàn)象按歸類的方法歸納為四種，并按照其運(yùn)作規(guī)律總結(jié)出學(xué)習(xí)的途徑。這是樸素的唯心主義，不是自己能接受的。”

　　“第二種魔力學(xué)是類比法，通過將表現(xiàn)相近的兩種現(xiàn)象，按照參照物的運(yùn)作規(guī)律推斷本體的運(yùn)作規(guī)律，從而得出一個(gè)是否可行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這種方法的確簡單粗暴，但是并不適合思維縝密的自己。學(xué)習(xí)魔法應(yīng)該有更細(xì)致，更本質(zhì)的認(rèn)知?！?p>　　“第三種魔力因子學(xué)是微分法，將籠統(tǒng)的魔法進(jìn)行拆解分化，將物質(zhì)的構(gòu)成追溯到基本的粒子層面，雖然不知道所謂的『魔力因子』是否存在，但這和自己所接受的物理學(xué)知識(shí)是相吻合的。魔法的構(gòu)成也許是無數(shù)基本的魔力因子共同作用的結(jié)果?！?p>　　“每個(gè)人都有適合自己學(xué)習(xí)魔法的途徑，適合自己的途徑就是——魔力因子學(xué)?！崩滓蛲蝗幌胪诉@一點(diǎn)，而這一點(diǎn)，恰好是他打開魔法大門的關(guān)鍵。

　　魔法到底是什么，這個(gè)問題還沒有答案，但雷因確定適合自己的研究方向，這一點(diǎn)極大地幫助他樹立了信心，讓他成功朝著學(xué)習(xí)魔法邁出了屬于他，一個(gè)來自地球的他的重要一步。