第五章 第一戰(zhàn)術(shù)：單打戰(zhàn)術(shù)（四） 這支球隊(duì)究竟要走向何方？

　　籃球在空中滾動(dòng)著前進(jìn)，所有人的胃口都被吊到最足了。決定15班命運(yùn)的這一球，將在1秒后到達(dá)籃圈。

　　突然，楊雨凡猛地甩開了防守中鋒，徑直朝另一側(cè)沖了過去。

　　想要搶籃板？不可能給你機(jī)會(huì)了！

　　中鋒直接一個(gè)挪步，塞到了籃筐最下面。這是最容易卡住對(duì)面中鋒位置的地方，也是一個(gè)最靈活的地方。

　　但是突然，楊雨凡借著反跑的力量，直接跳了起來。

　　而這次的籃球不偏不倚，又一次直接落在了楊雨凡手上！

　　又是一個(gè)空接！

　　怎么可能？在這么緊急的時(shí)刻，對(duì)方竟然還有心思扔出一個(gè)空接？

　　11班的人全都傻眼了。他們總以為自己精心打造出來的團(tuán)隊(duì)籃球，能夠戰(zhàn)勝所謂的明星籃球、巨星籃球。但直到今天，他們才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候天賦，真的是不能靠訓(xùn)練彌補(bǔ)的。越是到關(guān)鍵時(shí)刻，這種差距就越明顯。

　　楊雨凡這次沒有任何花哨的動(dòng)作，用盡了所有力氣，把球狠狠地砸到了籃筐里。那一刻，皮球由于受力太大，砸到籃筐上時(shí)，甚至有些變了形！

　　這一球，既是勝利的宣言，也是王者的怒吼！

　　32：31！比賽結(jié)束！15班絕殺了11班！

　　現(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，混合著歡呼聲，讓比賽氛圍達(dá)到了最高潮。

　　阿龍直接癱坐在地方，松了口氣。而耿世基歡呼著跑向了孫裴寧和楊雨凡，三個(gè)人跳著撞在了一起，以示慶祝。

　　不過慶祝之后，15班和11班的參賽隊(duì)員又回到了賽場上。雙方分列兩隊(duì)，面對(duì)面站著。楊雨凡和11班的中鋒作為隊(duì)長走出隊(duì)列，握手表示尊重。而梁興疆走過去，和對(duì)方的主教練握手致意。比賽就此畫上句號(hào)。

　　賽場那邊，東部其他班級(jí)的一輪戰(zhàn)果也出來了：3班30:17輕取8班，宋云祥和李國驊在這場比賽合砍26分；而10班在和6班常規(guī)時(shí)間20：20戰(zhàn)平后，依靠罰球絕殺了6班；最后則是9班15:13小勝13班，雙方球員均無亮眼操作。

　　在東部第一輪的成績出來后，第二輪比賽的名單也隨之公布出來，3班再次錯(cuò)失和15班對(duì)決的機(jī)會(huì)，將在東部半決賽和12班對(duì)壘；而15班在一周后，將迎來10班的挑戰(zhàn)。

　　一輪的成績和二輪的對(duì)決名單用電子大屏幕展示了出來?，F(xiàn)場的觀眾還未散去，就又紛紛駐足在屏幕前，討論了起來。

　　參賽隊(duì)員也被屏幕吸引了過去，三三兩兩圍上去，準(zhǔn)備一探究竟。

　　15班的隊(duì)員們湊在了人群外面，正要往里走，正好看見宋云祥領(lǐng)著3班的隊(duì)員從旁邊過去。

　　宋云祥看了楊雨凡和阿龍一眼，也沒有說話，徑直離開了球場。

　　“3班不好搞啊?！睏钣攴矊?duì)旁邊人說。

　　“沒事，到時(shí)候我自有對(duì)策?！惫⑹阑袅颂裘济?，看著大屏幕。

　　真的假的？楊雨凡皺緊了眉毛，一言不發(fā)。

　　三天后。

　　隨著西部比賽的結(jié)束，整個(gè)第一輪就徹底終了了。這輪比賽，賽前大家看好的8個(gè)種子全部晉級(jí)了下一輪，即使中間遇到了不少麻煩，但最后還是成功拿下了比賽。

　　不過，最讓大家意想不到的是，15班的第一輪打得竟然這么艱難。畢竟，11班也沒有什么大牌球員。而且更重要的是，15班的所有主力球員之前都有過很多比賽經(jīng)驗(yàn)了，面對(duì)這樣一個(gè)平庸的對(duì)手，竟然能被打得如此狼狽，實(shí)在是不應(yīng)該。

　　甚至，在男生圈里開始流傳起了“15班球員是軟蛋”的說法。每天楊雨凡他們上下學(xué)出入，都免不得有一兩個(gè)多事兒的人在后面議論，弄得他們很是尷尬。

　　晚上。

　　新城一中的晚自習(xí)9點(diǎn)半結(jié)束，時(shí)間尚且不晚。山姆高德球場作為一個(gè)室外球館，經(jīng)由學(xué)校批準(zhǔn)，每天晚上12點(diǎn)才會(huì)關(guān)門，為的就是給大家在學(xué)習(xí)之余有一個(gè)鍛煉的場地。但美中不足的是，球場沒有街燈，一到晚上就黑不隆咚的。跑步還可以，想打球的話就會(huì)有些困難。

　　不過，如今正值一年一度的籃球賽，即使晚上黑燈瞎火，山姆高德也依舊熱鬧非凡。隊(duì)員們都把這段時(shí)間當(dāng)作訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)和打磨技術(shù)的黃金時(shí)段。每到晚自習(xí)前，各個(gè)班都會(huì)自行占領(lǐng)一塊空?qǐng)?，拿一件衣服或者一個(gè)書包丟在場上，意思是這塊場地一會(huì)兒就會(huì)有人來打球了。

　　而后來占場的人見此，也會(huì)很配合的自行離開。畢竟，人前留一面，日后好相見，現(xiàn)在你把人家的場踢了，沒準(zhǔn)回頭哪天，人家就會(huì)把你的場也給踢了。

　　孫裴寧已經(jīng)練了一個(gè)多小時(shí)的投籃的，汗早已經(jīng)浸透了他的襯衫，但他仍然沒有停下來的感覺。

　　他一直在思考前天發(fā)生的那一場比賽。14投2中，在全年級(jí)的注視下打出了這么慘淡的成績。作為15班的第一進(jìn)攻手，即使別人不說，自己也會(huì)覺得丟人吧。更何況，現(xiàn)在年級(jí)里已經(jīng)有人在議論紛紛了。如果自己不率先拿出一點(diǎn)回應(yīng)，在下一場比賽打出應(yīng)有的水平，那么15班的風(fēng)評(píng)只能是越來越差。

　　想到這里，孫裴寧狠狠地把球摔在了地上，氣惱地?fù)狭藫项^。

　　突然，迎面走過來了一個(gè)人，手里抱著一個(gè)籃球。

　　“打球嗎？”那個(gè)人把球放了下來，問。

　　這是誰？那個(gè)班的？孫裴寧疑惑了起來，畢竟，年級(jí)里經(jīng)常打球的，孫裴寧也都認(rèn)識(shí)個(gè)十有八九了，眼下突然來了個(gè)自己也不熟悉的，確實(shí)是有些奇怪。

　　不過，既然人家已經(jīng)邀請(qǐng)了，自己再拒絕也不太合適，孫裴寧就把球滾給了那個(gè)人，讓他開始進(jìn)攻。

　　那人把球拾起來，非常拙劣地運(yùn)起了球。很明顯，是沒有練過籃球的人才會(huì)做的運(yùn)球動(dòng)作。正運(yùn)著，那人朝籃筐走了過來。甚至只是剛過了罰球線一步，他就準(zhǔn)備停球投籃。在收球的時(shí)候，由于沒有判斷好球反彈的力度，他甚至差點(diǎn)把球給打飛了。投籃的時(shí)候，采用的也是雙手推球的姿勢(shì)，毫無力度可言。孫裴寧趕上前去，一巴掌就把剛出手的球給拍了下來。

　　孫裴寧越想越不對(duì)勁，一個(gè)不會(huì)打球的人，為什么會(huì)找自己單挑來了？

　　孫裴寧運(yùn)球出了三分線，那人立馬貼了上來，張開雙臂防守。雖然看起來很認(rèn)真，但其實(shí)下身連馬步也沒有扎，重心過高，一個(gè)變向就能夠把人給過了。

　　果然，孫裴寧見狀，連變向也懶得做，直接向右加速，甩開了防守人。

　　就在上籃前起跳時(shí)，孫裴寧還回頭看了一眼，那人追了上來，準(zhǔn)備干擾。但是由于孫裴寧跳的太高，一切都于事無補(bǔ)了。

　　正當(dāng)準(zhǔn)備下落的時(shí)候，孫裴寧發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人竟然一動(dòng)不動(dòng)，還呆在自己的后方。

　　突然，孫裴寧的腳踝傳來了一陣劇痛。

　　“?。　睂O裴寧一聲慘叫，跌落在地上。（未完待續(xù)）