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排球青春

第四百七十一章 布置

排球青春 夢(mèng)浩66 3032 2021-07-16 17:00:00

  “保護(hù),保護(hù)!”

  “砰!”

  “快,快,保護(hù)起來(lái),繼續(xù)攻!”

  “給我,給我!”

  “砰!”

  ……

  “唉,怎么又被攔死了!”

  “是啊,攻不過(guò)去啊!”

  “嘟!醫(yī)大女排攔網(wǎng)得分,25:19,第一局比賽結(jié)束,醫(yī)大女排獲勝!”

  “耶!”

  醫(yī)大女排連續(xù)兩次將聯(lián)合女排的進(jìn)攻攔了回去,第一次,聯(lián)合女排及時(shí)保護(hù)了起來(lái),第二次,打到了攔網(wǎng)手之后,彈飛到了后場(chǎng),正好是沒(méi)人保護(hù)的區(qū)域,直接形成了攔網(wǎng)得分。

  拿下了這一分,第一局比賽,醫(yī)大女排也順利拿下了。

  “爽!”拿下了第一局比賽,醫(yī)大女排剛回到休息區(qū),楊雪晴興奮的大喊了一聲。

  看到贏下第一局,大家都非常興奮,只是表達(dá)的方式不同,有的人面色通紅,自然是興奮的表現(xiàn),有的人平靜如水,但內(nèi)心依然波動(dòng)很大,有的人激動(dòng)的都不知道說(shuō)什么好了,手舞足蹈,無(wú)法控制住自己的行為,還有的人,已經(jīng)開(kāi)始打電話和發(fā)微信了,顯然,是想把這個(gè)好消息告訴身邊關(guān)注球隊(duì)的人。

  “從現(xiàn)在的局勢(shì)上來(lái)看,我們已經(jīng)占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),接下來(lái),還按照我們的節(jié)奏來(lái)打,她們的副攻位置上比較弱,我們要抓住這個(gè)弱點(diǎn),把它放大,她們副攻剛才大部分的快球都是掩護(hù)的,很少有真的進(jìn)攻,哪怕進(jìn)攻,威脅也不大,所以,我們的防守重點(diǎn)要在兩側(cè)進(jìn)攻上,這樣的話,對(duì)方就能夠被徹底防死了,我們?cè)侔堰M(jìn)攻穩(wěn)住,這場(chǎng)比賽基本沒(méi)有問(wèn)題了?!笨吹疥?duì)員們興奮的樣子,楊老師冷靜的布置著下一局的戰(zhàn)術(shù)。

  “恩,聯(lián)合女排整體上看著要比去年好很多了,但是,她們的個(gè)人硬實(shí)力上似乎差了一些,沒(méi)有去年好了?!庇诎舶苍谝慌苑治龅?。

  “她們好多大四的隊(duì)員都畢業(yè)了,實(shí)力自然要大打折扣,她們還需要一段時(shí)間磨合和提升才可以,都是新面孔?!睂O嘉霏看著對(duì)面的聯(lián)合女排,說(shuō)道。

  “不管怎樣,打她們就完事了!”楊雪晴興奮的說(shuō)道。

  ……

  “唉,看來(lái)是打不過(guò)了啊!”

  “是啊,沒(méi)想到醫(yī)大女排這么強(qiáng),感覺(jué)她們都可以和傳媒女排拼一拼了?!?p>  “對(duì)啊,這還怎么打啊!”

  “和傳媒女排能夠打成什么樣,咱們不用管,現(xiàn)在是我們的比賽,大家都打起精神來(lái)??!”

  ……

  肖薇看到隊(duì)友們居然泄氣了,她不滿的說(shuō)道。

  比賽才打了一局,居然就要放棄,隊(duì)友們的心態(tài)還真是有夠差的。

  “對(duì),肖薇說(shuō)得對(duì),這才是第一局而已,大家沒(méi)必要現(xiàn)在就泄氣?!边@時(shí)候,聯(lián)合女排的教練笑著說(shuō)道:“從第一局的局勢(shì)上來(lái)看,醫(yī)大女排的實(shí)力固然很強(qiáng),但是還沒(méi)有強(qiáng)到?jīng)]有弱點(diǎn)?!?p>  聽(tīng)到教練的話,大家的臉色稍微好轉(zhuǎn)了一些,畢竟這時(shí)候,她們能夠依靠的就只有她們的教練而已了。

  “不管比分如何,我們第一局對(duì)孫嘉霏的限制還是非常成功的,已經(jīng)做到了賽前布置的要求,醫(yī)大女排之前的比賽,孫嘉霏的得分占比要達(dá)到一大半以上,可是,在剛剛結(jié)束的第一局比賽,孫嘉霏只得到了8分?!甭?lián)合女排的教練淡定的繼續(xù)說(shuō)道:“雖然8分在排球的一局比賽當(dāng)中已經(jīng)很多了,但是,這已經(jīng)算是防守的非常成功了?!?p>  “我們第一局的丟分點(diǎn)在于自己的失誤環(huán)節(jié)上,一共送給了對(duì)手10分!可別小瞧了這10分啊,對(duì)于這樣的比賽來(lái)說(shuō),10分已經(jīng)是非常多的了。”

  “我們送給了對(duì)手10分,可對(duì)手只送給了我們5分,這之間的差距可就不言而喻了吧!”

  教練說(shuō)完后,大家都低下了頭,而且,還有些驚訝,沒(méi)想到教練看的這么清楚,他似乎都沒(méi)有任何記錄,可是,居然所有的數(shù)據(jù)都在他的腦子里。

  看到大家不說(shuō)話了,教練繼續(xù)說(shuō)道:“在平時(shí)訓(xùn)練時(shí),我就強(qiáng)調(diào)過(guò),要多練習(xí)小球的保護(hù),你們總是覺(jué)得漂亮的進(jìn)攻,多樣的配合才是最帥的,現(xiàn)在看到了嗎?人家醫(yī)大女排這方面做得都比你們好,所以,人家贏在了這里?!?p>  “結(jié)果,現(xiàn)在比戰(zhàn)術(shù),比進(jìn)攻,你們也比不過(guò)人家了,如果這時(shí)候,其他方面做得能夠更好一些,我們贏球的幾率也會(huì)比較大!”

  教練嚴(yán)厲的說(shuō)著,大家都認(rèn)真的聽(tīng)著,這時(shí)候,沒(méi)有人敢反駁,就連一向喜歡頂撞教練的肖薇都沒(méi)有說(shuō)話。

  “還有你,肖薇!”教練看向了肖薇,說(shuō)道:“你作為二傳,也是球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你應(yīng)該冷靜的去判斷對(duì)方的打法,合理的去布置進(jìn)攻,為什么連你都不夠冷靜了呢?你要比的不是戰(zhàn)術(shù)打法的華麗度,而是要得分,你在場(chǎng)上做什么呢?!”

  教練說(shuō)完后,肖薇只能低下頭,不敢反駁,教練說(shuō)的句句在理,肖薇也知道自己的錯(cuò)誤,第一個(gè)不冷靜的就是她,分配球出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致進(jìn)攻不合理,才讓醫(yī)大女排抓住了反擊的機(jī)會(huì),從而失去了自己的節(jié)奏。

  “還有,誰(shuí)讓你們開(kāi)始就打戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻了?看到人家醫(yī)大女排打出漂亮的配合,就想要馬上以最拿手的配合去回應(yīng)是嗎?”

  教練說(shuō)完后,大家抬起了頭,剛開(kāi)始確實(shí)如此啊,而且,她們也認(rèn)為自己做的沒(méi)錯(cuò)啊,難道不是這樣嗎?對(duì)手都拿出看家本領(lǐng)了,自己也要拿出看家本領(lǐng)回應(yīng)?。?p>  “賽前我就和你們說(shuō)了,要以最合適的進(jìn)攻方式來(lái)完成得分,誰(shuí)讓你們毫無(wú)保留的上去就打了?肖薇,我問(wèn)你,第一回合,你覺(jué)得就亮出自己的底牌,合適嗎?”聯(lián)合女排的教練生氣的說(shuō)道。

  “確實(shí)不應(yīng)該,是我判斷失誤了?!毙ま毕肓讼?,明白了當(dāng)時(shí)自己的不冷靜,說(shuō)道。

  “那教練,醫(yī)大女排不是剛開(kāi)始也亮出自己的底牌了嗎?”看到教練一直說(shuō)肖薇,大家平時(shí)都和肖薇關(guān)系不錯(cuò),不由得想要幫她說(shuō)話。

  “哦?你認(rèn)為那就是醫(yī)大女排的底牌了嗎?”聽(tīng)到有隊(duì)員質(zhì)疑,教練反問(wèn)道。

  “難道不是嗎?”聽(tīng)到教練的反問(wèn),隊(duì)員們不確定的說(shuō)道。

  “那不是醫(yī)大女排的底牌,而是她們的常規(guī)戰(zhàn)術(shù)配合而已,是我們大意了。”還不等教練說(shuō)什么,肖薇率先解釋道。

  “哦,還算有個(gè)清醒的,醫(yī)大女排這個(gè)配合都是人家平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到的戰(zhàn)術(shù),根本不是底牌的所在,而且,你們好好想想,人家能夠用最簡(jiǎn)單的配合得分,什么時(shí)候用復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)來(lái)打了,都像你們這樣,還沒(méi)等得分呢,給自己累個(gè)半死?!苯叹毱沉怂齻円谎?,說(shuō)道。

  “那教練,我們現(xiàn)在怎么辦???”聽(tīng)完教練的分析,大家才知道剛才第一局究竟犯了多么大的錯(cuò)誤,如果按照教練賽前的布置,絕對(duì)不會(huì)打成這樣的。

  “喲喲喲,這時(shí)候想起來(lái)我了,剛才打的時(shí)候怎么都忘了我說(shuō)的了呢!”看到隊(duì)員們都用期待的眼神看著自己,教練居然露出了委屈的樣子,隨后,在肖薇兇狠的眼神下,咳了咳,說(shuō)道:“第一局比賽雖然輸?shù)袅耍?,我們的收獲就是能夠防得住孫嘉霏,不過(guò),一定程度上限制住孫嘉霏后,就要去想,如何還能夠限制住另一側(cè)?!?p>  看到大家疑惑的樣子,教練自信的說(shuō)道:“醫(yī)大女排的進(jìn)攻主要集中在兩側(cè),也就是說(shuō),孫嘉霏和她們的接應(yīng)于安安形成了兩側(cè)的呼應(yīng),這才是醫(yī)大女排最大的利器!如果我們能夠同時(shí)限制住兩側(cè)的進(jìn)攻,那么,這場(chǎng)比賽還是比較好打的。”

  教練這么一說(shuō)完,大家豁然開(kāi)朗,不過(guò),肖薇一句話,讓大家再次陷入到了沉思當(dāng)中。

  “那怎么才能夠同時(shí)限制住醫(yī)大女排兩側(cè)的進(jìn)攻呢?”

  “這個(gè)嘛,說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單?!苯叹氋u了一個(gè)關(guān)子,繼續(xù)說(shuō)道:“如果從攔防上想辦法,那么,絕對(duì)限制不住對(duì)方的進(jìn)攻,因?yàn)閷O嘉霏的進(jìn)攻能力太強(qiáng),而且還有副攻的掩護(hù),二傳劉可期的傳球又很難判斷,所以,不要想著從攔防上解決問(wèn)題?!?p>  教練說(shuō)完后,大家都愣住了,隊(duì)員們第一個(gè)想到的方法自然是從攔防上解決問(wèn)題,如果不從攔防上下手,那么,應(yīng)該從哪里下手呢?

  “要從發(fā)球上!”教練突然認(rèn)真的說(shuō)道。

  “發(fā)球上?”大家疑惑的問(wèn)道。

  “對(duì),發(fā)球上!第二局開(kāi)始后,我們要加大發(fā)球的力度,破壞對(duì)方的一傳,盡可能的往對(duì)方的左側(cè)區(qū)域發(fā)球,然后死盯住孫嘉霏,即便她們想要給二號(hào)位傳球,距離會(huì)拉長(zhǎng),而且動(dòng)作還會(huì)出現(xiàn)漏洞,這樣我們才會(huì)有機(jī)會(huì),如果她們的一傳到位,那么戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻只要打出來(lái),我們基本是防不住的?!?p>  教練這么一說(shuō)完,大家突然來(lái)了勁頭!看來(lái)教練的布置對(duì)于大家的幫助還是非常大的。

  看到回復(fù)自信的隊(duì)員們,教練露出了笑容,只是,這笑容下依然隱藏著一絲擔(dān)憂。

  如果她在就好了。

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