這道題與猴子分桃的題極其相似，著名美籍物理學家李政道教授來華講學時，訪問了中國科技大學，會見了少年班的部分同學時出的題。
首先，自己需要先確定最后那個魔鼠扔完核桃之后，還剩下多少核桃，這才是解題的關(guān)鍵！
很快，一道道公式出現(xiàn)在吳悔面前。
這是林邱、橫玨第一次見吳悔親自書寫這種特殊的算式。
之前，橫玨便對這種算法十分推崇，如今可以親眼所見，簡直興奮地如同十八少女一般，恨不得原地跳高！
接著，確定了最后剩下1020個核桃。
長舒一口氣，知道最后的核桃數(shù)量，接下來就好算了，只需要一步步倒退就可以。
沒用一柱香的時間，吳悔給出了最終的答案，一共3132個核桃！
聽到正確答案，林邱面色鐵青。
他能想到最壞的情況就是，雙方誰也算不出對方的難題，打成一個零比零平手。
但是吳悔明顯不想給他這個機會，要贏，而且還得贏得漂亮！
“對不住嘍，接下來該我出題了?！?p> 吳悔自身就是一個bug，他出的題可以說極其陰損，那些題都是運算量極大的題，林邱注定短期內(nèi)解不出來。
“第二題相對來說比較簡單，種20棵樹，4棵為1行，問最多能種幾行。”
此題初聽十分簡單，好像是5歲小孩也能比劃比劃。
孔昊達微微蹙起眉頭，吳悔這不是明顯的放水嗎？
對待林邱這種老江湖不要客氣，人在江湖混，最重要的就是一個“狠”字！
機會難得，怎么能就這么放過這老家伙。
林邱聽完吳悔的題，露出一個欣慰的笑容，心想，“小伙子還是比較上道，知道給老前輩臺階下！
有前途！看在你這么懂事的份上，一會如果有什么要求，盡量滿足你吧！”
吳悔見對方這副放松的神色，不由得在心里冷笑，“還有心情在這傻笑，我今天就看著你哭！
這道題可是困擾了世界300多年！至今也沒有最終的答案，最多的人也不過擺了23排，我今天就看看你怎么擺！”
林邱隨手擺出4*5方陣，粗略一數(shù)5行！
正當林邱打算說出自己答案的時候，橫九山忍不住擺弄了一下方陣，擺出4*4，單獨一個4棵樹，“這不是11行嗎？”
猛地，林邱好像被人踩了尾巴，死死盯著面前的方陣。
似乎是想起了自己曾經(jīng)探過的一處險地，門口的鎖盤就與之類似！而自己最終也沒能進去，只能灰溜溜地離開。
“沒關(guān)系，你們?nèi)齻€一起算也行?！眳腔诳犊?。
三人并沒有推辭，因為對于他們這種一輩子都醉心于算數(shù)的人來說。
算數(shù)就是他們生命的全部，遇到這么好的一道題目，如果不能出手算上一算，實在太可惜了。
尤其是被人告知答案后，更是會讓他們有一種痛失機緣的感慨。
橫玨也加入到了排兵布陣之中，各種布陣方法層出不窮，而行數(shù)也隨著三人布陣不斷變化，變得越來越多。
此時孔昊達眼中那里還有半分輕視。
吳悔看似很普通的一道題，竟然將九幽一脈三人難為成這樣！
自己這個師弟可真是寶藏男孩！
終于，三人似乎已經(jīng)用盡全部力氣，拿出了最終的答案，18行！
當他們推到出這個數(shù)字的時候，三人面色蒼白，尤其是林邱，更是疲憊的好像是老了好幾歲一樣。
最終的圖案，最外面是五角星的形狀，往里一層是倒五角星的形狀，再往里一層是五邊形，最里面是倒五邊形。
吳悔砸了咂嘴，這幫人的算力已經(jīng)可以說不弱，但是和整個人類的智慧比起來，還是不夠看。
搖了搖頭，“實話告訴你，真正的答案遠超18行！”
這個答案，三人心中早有預料，但是從吳悔嘴里說出來，依然被震撼到了。
果然如此！18行依然不是這個方陣的極限。
“你們想知道最終答案嗎？”
聞言，三人一同擺手，“小友別說了，遇到一道好題不容易，這局我認輸，你可千萬別說答案。
今天回去，我就算是不睡覺，也得把這陣擺出來！”
橫九山擦了擦臉上的汗水，同樣應聲道，“的確，陣法千變?nèi)f化，我已經(jīng)初窺門路，今晚應該有戲！”
林邱依然醉心于這道題，最終還是在孔昊達的提醒下，才想起來自己還得出題。
“老朽獻丑了，這一題是我從一處藏書閣見到，說實話，我也沒有算出正確結(jié)果。
今天就把這道題拿出來，還希望小友可以幫我解憂！
請聽題！
那道題的作者說，他曾經(jīng)去過一處遺跡，遺跡呈圓形，由七座橋組成。
其中兩座短橋外加一座長橋組成了圓。
園內(nèi)還有三座橋，成對稱分布，最長的一座橋橫穿兩端?！?p> 說著話，林邱在圖紙上畫下了這幅圖，一共有七座橋組成的機關(guān)入口。
“只有一次性通過所有的橋，不能重復，才能開啟機關(guān)入口。
我研究了很久，卻始終沒能一次性走完，還請小友賜教?！?p> 吳悔掃了眼圖案，“不可能，沒人可以一次性不重復走完七座橋?！?p> 吳悔之所以敢如此篤定，就是因為他見過這道題，這可是十分著名的七橋問題。
而且經(jīng)過無數(shù)人碰壁得出的結(jié)論，沒有人可以一次性走完七座橋而沒有重復。
吳悔的答案讓林邱等人為之一滯，因為吳悔給出的答案太過匪夷所思。
凡是算數(shù)題，必有答案，否則這道題豈不是失去了意義？
就拿這道題對應的那個機關(guān)來說，如果無解，那豈不是說明這個機關(guān)形同虛設，根本毫無用處。
但是如果真沒有用途，那么它存在的意義又是什么？僅僅是為了拿這幫后輩開玩笑？這不科學啊。
但是吳悔既然這么說了，林邱倒也沒有急眼，而是放低姿態(tài)問道，“不知小友何出此言？”
這道七橋問題，在華國小學生的暑假作業(yè)里就出現(xiàn)過，那時的七橋問題被簡化成了一筆畫。
所以，對于這個問題，吳悔并不陌生，隨即開始講解......