時(shí)光輕捻了半歲浮沉,夏日流竄著一林晨昏。
尚懷高中的操場(chǎng)上,揮灑即青春:
少年一邊拍手示意,一邊奔向球框。白色球衣已沾染了些許汗?jié)n,少年卻渾然不覺(jué):“韓陵,球傳過(guò)來(lái)。”
球場(chǎng)中央,捧著球的少年應(yīng)聲傳球,雙手舉過(guò)頭頂,將身體拉成一道流暢的弧線。
對(duì)手蜂擁回防,卻為時(shí)已晚。
一個(gè)半旋身后,林羽聲魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球,然后雙手一沉,握著球放在腰間。
右手單獨(dú)輪起了籃球,劃出一個(gè)美麗的半圈,側(cè)身將籃球砸進(jìn)了籃筐!
“哦豁~”
隨著籃球落地,穿著白色球衣的少年擁抱在一起,歡呼聲回蕩在樹(shù)林環(huán)繞的校園籃球場(chǎng)上。
“誒,羽聲,待會(huì)兒物理課,你不回教室了嗎?”
“不了,跟老張請(qǐng)假了~”
少年一手拿著兩瓶礦泉水,一手拎著毛巾,消失在眾人的視線里,瀟灑且肆意。
在校門(mén)口的人群中站了十多分鐘,一輛銀白色的面包車(chē)停在林羽聲面前,接著是他熟悉的身影。
“哥?”
“走吧,爸媽打電話讓我?guī)銏?bào)名。”
林羽聲一手將沒(méi)喝過(guò)的那瓶礦泉水遞給黎洛,一手接過(guò)她手中的行李,間接地回答了自己為什么在這兒的問(wèn)題。
“可你現(xiàn)在不是在上課嗎?這樣會(huì)不會(huì)耽誤你時(shí)間?”
“沒(méi)事兒,物理課。”
“???”
顯然,黎洛并不是很明白這兩者之間的邏輯。
林羽聲只得停下腳步,又解釋了一遍:“物理課請(qǐng)假了,不耽誤時(shí)間?!?p> “哦,好吧。那我們現(xiàn)在要先干嘛?”
“時(shí)間不早了,我們先去總務(wù)處把錢(qián)交了。再帶你去班里報(bào)道,拿飯卡。然后送你回宿舍,收拾行李。最后去充飯卡和水卡?!?p> 黎洛沒(méi)有報(bào)名經(jīng)驗(yàn),只能靜靜地跟著林羽聲躺流程。
“林羽聲?你不是請(qǐng)假了嗎,怎么跑這兒來(lái)了?”
和林羽聲說(shuō)話的是位正在執(zhí)勤的學(xué)長(zhǎng),手臂上還包著一段紅布,上面寫(xiě)著“志愿者”三個(gè)字
“幫我妹妹報(bào)名?!?p> 聽(tīng)著林羽聲的話,韓陵也是一臉疑惑:“你妹妹?”
“嗯,這是黎洛,我妹妹,以后幫忙照看著?!?p> 韓陵也是個(gè)自來(lái)熟,林羽聲剛剛介紹完,就已經(jīng)熟斂地打起了招呼:
“黎洛,我是韓陵,從小學(xué)開(kāi)始就和林羽聲是同學(xué)。以后有事兒,千萬(wàn)別客氣,隨時(shí)找我?!?p> 黎洛點(diǎn)頭,然后就跟著林羽聲進(jìn)了教室。
黎洛所在的高一六班是這一屆的理科清華班,班主任是個(gè)外語(yǔ)老師,一位中年女性。
托林羽聲的福,黎洛第一天就被自家班主任給記住了:
“王老師,下午好啊~”
“林羽聲?你怎么也跑這兒來(lái)了?不會(huì)也和門(mén)口那家伙一樣,說(shuō)什么留級(jí)過(guò)來(lái)陪我吧?!?p> 聞言,林羽聲說(shuō)話的聲音也沾染了三分笑意:“不會(huì),我比較看重臉面。”
“哈哈哈~這個(gè)可以有,畢竟韓陵那臉面,可不是誰(shuí)都能有的。”
許是距離門(mén)口太近,二人的對(duì)話一字不差地進(jìn)了韓陵的耳朵:
“王老師,口下留情啊!我可是第一次見(jiàn)林羽聲他家妹子,你可別把我的老底給揭光了?!?p>
林道吾
歡迎大家交流指正~ 2020.4.5(補(bǔ)份)