第063章：醫(yī)學(xué)拯救世界（15）
唐庭禮和以寧對(duì)視了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭就要往心外科走。
以寧趕緊把人拉住，“你瘋了？”
唐庭禮惡聲惡氣道：“她敢欺負(fù)你，就要付出代價(jià)！”
以寧：……
她是不是太想念簡(jiǎn)以黎的好，所以不知不覺間給唐庭禮灌輸了些簡(jiǎn)以黎寵人方式方法，以至于把唐庭禮養(yǎng)歪了？
唐庭禮力氣大，以寧只得從背后抱住他的腰，極力阻止他沖動(dòng)行事：“她會(huì)付出代價(jià)的?！?p> “她付出了什么代價(jià)？受傷了也沒被趕出醫(yī)院，優(yōu)哉游哉的享受著帶薪假期，還整天在你面前晃悠礙你的眼！”
“……”
以寧怕唐庭禮節(jié)外生枝，只得拖著人離開醫(yī)院。
——
童心蕾三天兩頭收到恐嚇信。
童心蕾反應(yīng)到醫(yī)院，但因?yàn)橥睦贈(zèng)]有證據(jù)證明是以寧在恐嚇?biāo)?，醫(yī)院只是安撫了事。
同事不待見自己，醫(yī)院對(duì)唐以寧的懲罰在她看來(lái)不痛不癢，童心蕾憤而離職。
她不僅自己離職，還要拉著方致知一起離開云端大學(xué)附屬醫(yī)院。
方致知在醫(yī)院已經(jīng)是心外科副主任，他在醫(yī)院腳踏實(shí)地的干，一分耕耘一分收獲，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都愿意培養(yǎng)他，他對(duì)工作沒有任何不滿，從沒有想過離開醫(yī)院。
對(duì)于童心蕾辭職一事，方致知認(rèn)為她太過沖動(dòng)，“心蕾，附屬醫(yī)院不好進(jìn)，你意氣用事的辭職，手又受了傷，以后怎么辦？”
童心蕾滿不在乎道：“我手過段時(shí)間就好了。找工作的事你不用擔(dān)心，我對(duì)自己有信心，你也要對(duì)自己有信心！”
“我不是對(duì)自己的能力沒信心。”方致知抿了抿唇，“附屬醫(yī)院是全國(guó)最好的醫(yī)院之一，我沒有辭職的理由?！?p> 童心蕾在方致知懷里撒嬌：“我難道不能成為你離開這個(gè)破地方的理由嗎？”
方致知看著自己從十幾歲時(shí)就決定護(hù)她一生的女孩兒，思索自己從什么時(shí)候開始產(chǎn)生的疲憊感。
可能是她當(dāng)著同學(xué)的面懷疑他和唐以寧有染，可能是她任性要求自己不和任何女性有往來(lái)，可能是她鬧得兩個(gè)科室議論紛紛，可能是她突然間辭職并且讓自己也辭職。
最大的可能是那個(gè)在他腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。
“心蕾，我不會(huì)辭職。”
剛才還溫順著的童心蕾?gòu)姆街轮獞牙锊淞似饋?lái)，目光懷疑的盯著方致知，“你該不會(huì)舍不得唐以寧那狐貍精吧？”
方致知皺眉，“你胡說(shuō)什么呢！”
童心蕾眼眶瞬間就紅了，眼睛里噙著淚，“你兇我？你為了那個(gè)狐貍精兇我？”
方致知有些煩了，“你能不能別總無(wú)理取鬧？”
自童心蕾?zèng)Q定復(fù)讀要和他上同一所大學(xué)開始，童心蕾的多疑猜忌慢慢壓得他喘不過氣。
他和班上女生一起做組隊(duì)作業(yè)，童心蕾又哭又鬧，非要他組一個(gè)純男生的隊(duì)。
他稍不注意和其他女生多說(shuō)兩句話，她就指責(zé)他負(fù)心出軌背叛他們多年的感情。
現(xiàn)在同科室的人對(duì)他議論紛紛，說(shuō)他不像個(gè)男人，唐醫(yī)生為了他遭遇無(wú)妄之災(zāi)，他竟然一句道歉都沒有。
他無(wú)數(shù)次想要找以寧道歉，但因?yàn)橥睦俣嗄陙?lái)的嚴(yán)格要求，他已經(jīng)喪失了和其他異性正常交流的能力。
童心蕾呆愣楞的看著發(fā)飆的方致知。
即便她重生一次，卻還是留不住這個(gè)男人的心嗎？
為了管住他躁動(dòng)不安的靈魂，她放棄自己喜歡的文學(xué)，跟著他一起學(xué)枯燥的醫(yī)學(xué)，每天除了啃書還是啃書。
童心蕾情緒崩潰，抓著枕頭打方致知，“我對(duì)你那么好，你卻做對(duì)不起我的事，你混蛋！”
方致知無(wú)奈，只能將童心蕾牢牢抱在懷里，“心蕾，我陪你去醫(yī)院檢查檢查好嗎？”
在童心蕾日復(fù)一日年復(fù)一年的無(wú)理取鬧之下，他已經(jīng)分不清楚自己對(duì)童心蕾到底是愛情多一點(diǎn)，還是責(zé)任感多一點(diǎn)。
這次牽連無(wú)辜的以寧受處分，讓他意識(shí)到他不能任由童心蕾胡鬧下去。
童心蕾掙開方致知的手，“我又沒病，去醫(yī)院檢查什么？”
方致知卻將童心蕾抱得更緊，低聲哀求道：“心蕾，我真的有點(diǎn)累了。為了我們的未來(lái)，跟我去心理科看看，好嗎？”
童心蕾想要拒絕，但男人的擁抱很緊，沒有給她拒絕的余地。