第15章吉爾斯學(xué)院
“吉爾斯學(xué)院?祖父大人您是說……”
“上學(xué)?”
博恩瞬間來了精神。
早就知道伯爵是吉爾斯學(xué)院的副院長,這學(xué)院早晚都要去的,沒想到驚喜會(huì)來的這么快。
至于年齡與開學(xué)時(shí)間這么弱智的問題,博恩肯定不會(huì)問。
有一個(gè)副院長的祖父,這是問題嗎……
“什么時(shí)候去?”
“明天!”
“……”
該說不愧是副院長大人么,這么正大光明走后門,會(huì)不會(huì)不太好。
這該死的關(guān)系戶……
隨后博恩伸出手。
伯爵:???
“我的包呀……”
……
吉爾斯學(xué)院在塞汶頓的西郊。
這是通往學(xué)院的主干道,周圍更是十分熱鬧交易市場(chǎng),每天都有大量的人流往來其中,熱鬧非凡。
清晨,道路兩側(cè)商鋪店家早早的開門營業(yè),開始了繁忙的一天,看到隔壁的店員或老板,也都微笑著點(diǎn)頭示意或是開著半葷不黃的玩笑。馬路上車輛行人交錯(cuò)而過,不時(shí)有滿載貨物的馬車駛到商鋪門口大聲吆喝,催促著工人趕緊過來搬運(yùn)著貨物。
博恩坐在車廂里,腰間挎著一個(gè)全新的魔法挎包,不管是從線條與皮質(zhì)的組合,都極具藝術(shù)與美感,右下角一個(gè)不起眼的位置繡上了一個(gè)特殊的符號(hào),而在塞汶頓只要有什么物品上面標(biāo)記著這個(gè)符號(hào),都會(huì)被人以高價(jià)買走。
透過窗戶可以看到里面繁華的街道,各種地方特色美食和奇異的物品商店。
伊奧勒姆家族的徽記在塞汶頓獨(dú)樹一幟,并沒有哪個(gè)不開眼的家伙會(huì)來找麻煩,還未臨近路人便遠(yuǎn)遠(yuǎn)自覺讓開,這時(shí)博恩這才發(fā)覺,來到塞汶頓這么久,他還沒仔細(xì)看好好看看這座‘富有聲名’的城市。
在博恩感慨中,很快就從車窗處看見巨大的白色法師塔,那是學(xué)院地標(biāo)性建筑!
學(xué)院是以偏向精靈文化的風(fēng)格建造,學(xué)院的最高建筑就是院長的法師塔,以法師塔為中心向外是龐大的附屬建筑群體,錯(cuò)落有致,而富有規(guī)律。
每座法師塔的建成,投入的金錢是難以想象的,其中珍貴的魔法材料更不是用金錢可以代替的。
說是學(xué)院倒不如說是一座小型的城中鎮(zhèn),圍繞在這座學(xué)院生活的人起碼有著幾萬人!
伯爵難得的和博恩坐在馬車?yán)?,向他簡單介紹一些學(xué)院的基本情況。
但更多的是讓博恩之后自己去發(fā)覺。
“第一年每個(gè)月都會(huì)給你1000個(gè)金幣做為生活費(fèi),吃喝和課程的費(fèi)用是完全足夠的。第二年減半,第三年你得自己承擔(dān)課程的費(fèi)用。”伯爵說道,“學(xué)習(xí)的資源第一年也會(huì)無償提供,之后你可以半價(jià)從家族購得?!?p> 博恩聽了也不由得暗暗咂舌。
這是伊奧勒姆家族的傳統(tǒng),或者說每個(gè)貴族子嗣都是這樣,越是傳承悠久的貴族、家族對(duì)后代的培養(yǎng)越為嚴(yán)苛!
成年的老虎會(huì)被趕出族群進(jìn)行歷練,雖然博恩年齡還小,但他已經(jīng)是職業(yè)者了,而且還是一名奧術(shù)師,可不要忘了,這小子最早晉升的可是戰(zhàn)職者,除了高年級(jí)學(xué)員低年級(jí)學(xué)員沒有幾個(gè)能對(duì)壓制他的。
學(xué)院就是一個(gè)小社會(huì),也是一個(gè)圈子,還有這2年多時(shí)間學(xué)的東西,也該有實(shí)踐的地方……
奧術(shù)師不但是一位出色的施法者,同時(shí)也是一名成功的商人,不然怎么有錢支撐那高昂的法術(shù)實(shí)驗(yàn)!
前期的法術(shù)實(shí)驗(yàn),很多材料都可以在學(xué)院‘免費(fèi)’獲得,每個(gè)月1000金幣已經(jīng)超過絕大多數(shù)人了,如果在歷經(jīng)兩年多的學(xué)院生活,還不能解決自己的經(jīng)歷上問題,那伯爵就得考慮是不是在逼哥頓生一個(gè),伊奧勒姆家族有多少家底都不夠‘燒’,要知道越到后期魔法實(shí)驗(yàn)成本越高……
在交代完‘事項(xiàng)’后,伯爵一個(gè)轉(zhuǎn)身就消失在博恩眼前。
臨走時(shí),伯爵還丟出一袋金幣落到博恩手中。
博恩順勢(shì)顛了顛,沒想到一千金幣還挺重的,隨后便把這個(gè)月的“伙食費(fèi)”放進(jìn)魔法包裹中,為了將所有‘家底’帶上,博恩還特意求伯爵制作一個(gè)超大容量的魔法包裹。
“真是簡單粗暴的培育,好麻煩呀…這人生地不熟的,還真是不好辦……”博恩站在校門口感慨道。
學(xué)院的入學(xué)年齡基本在9-12歲之間,博恩由于長年訓(xùn)練加上豐富的伙食,身高比同齡人高上許多,說是9歲別人也沒人會(huì)懷疑。
可能是停留較久,博恩又穿著學(xué)員服飾,很快便引起了周圍投來異樣的目光,無奈博恩抬起步子邁入學(xué)院。
看著道路兩側(cè)的精心修剪的樹木,博恩開始自我懷疑,是不是答應(yīng)的太早了,不應(yīng)該這么早就入學(xué),再茍個(gè)一兩年再來。
這不雖然他成了奧術(shù)師,但真正會(huì)的法術(shù)只會(huì)點(diǎn)個(gè)‘燈’,空有一身魔力,卻不會(huì)什么法術(shù),武力上呢……也還‘一般’,雖說之后幾千年里耐瑟都是費(fèi)倫大陸最為安全的地方,但也只是相對(duì)的,萬一有什么變、態(tài)或是伊奧勒姆的仇家之類,干不過祖父大人,拿他開刀……
初到新環(huán)境博恩的散發(fā)性思維又開始發(fā)揮了,從而產(chǎn)生了‘總有刁民想害朕’的錯(cuò)覺。
“萬一入學(xué)遇見腦殘喜歡踩別人臉怎么辦……”
“或是不小心與人結(jié)仇,對(duì)方突然來句“莫欺少年窮”怎么搞?”
……
看到博恩走了進(jìn)去,暗中觀察的伯爵微微松了口氣,讓他提前入學(xué)這個(gè)決定也是他深思熟慮的結(jié)果。
博恩雖然魔法天賦比較低,但自幼早慧,不但能吃得了苦,耐得住性子,思維和悟性驚人,不驕不躁簡直是天生的奧術(shù)師料子。
本來應(yīng)該安排五六年的課程,博恩不到三年就基本掌握,并自悟法術(shù)施法成功,已經(jīng)大大出乎他的意料。
這還是在未學(xué)習(xí)咒語、符文的情況下,光聽理論就用圖形組成新的魔法陣,成功施展,還是原初魔法!
這在康琴尼奧院長年輕時(shí),也是不曾有過的情況。
這樣天賦放在古代也是先驅(qū)者級(jí)別的天賦!
他立馬察覺對(duì)于博恩不應(yīng)該按正常的套路來進(jìn)行培養(yǎng),真正的天才都有自己的學(xué)習(xí)方法,他們有自己的想法與思路,適合自己的并不一定適合他們,這在他幾十年的學(xué)院生涯中總結(jié)出來的。
所以伯爵便決定把博恩丟到學(xué)院里,不光是學(xué)院里有豐富的資源,最重要的是他能看住博恩,并在適當(dāng)時(shí)候給予‘糾錯(cuò)’,當(dāng)然另一方面他也想看看,在‘放養(yǎng)’的狀態(tài)下,博恩能走多遠(yuǎn)……
……
吉爾斯學(xué)院并不是一個(gè)小地方。
做為耐瑟瑞爾第一個(gè)學(xué)院,不光只有奧術(shù)師,還培養(yǎng)著各種職業(yè)者。
而在博恩的記憶里的時(shí)間線院長波恩.康琴尼奧.伊恩,更是一個(gè)猛人!
他做出了“康琴尼奧之水晶”影響了整個(gè)耐瑟瑞爾的歷史!
說道康琴尼奧之水晶大家可能還不太清楚,它還有另一個(gè)叫法“伊恩石!”
這是通過用耐瑟之卷上記載的知識(shí),制作出來耐瑟人的第一件魔法物品!
伯爵頭上飄著魔法石,那就是伊恩石了,它們都有各種特殊的力量!
這讓耐瑟人擺脫對(duì)精靈魔法的依賴,做出了屬于耐瑟人自己的魔法物品。
不光這樣,康琴尼奧推動(dòng)了與丹佐恩矮人的貿(mào)易交易,直接改變了精靈對(duì)耐瑟的影響。
正式區(qū)分施法者法師與奧術(shù)師的區(qū)別(當(dāng)然現(xiàn)在精靈對(duì)奧術(shù)師這個(gè)職業(yè)并不認(rèn)可)。
之后更是推翻了傳統(tǒng)魔法教學(xué)一師帶幾徒的模式,建立了以學(xué)院形式的新教學(xué)方法,更讓底層平民也有機(jī)會(huì)接觸到超凡學(xué)識(shí)。
在給教授博恩的老師們,就曾多次提到這位傳奇人物,并視為偶像!
這簡直是一個(gè)時(shí)代的主角,博恩想到一個(gè)叫劉秀的掛逼。
穿過大門,是一片茂盛的樹林,樹海之間有一條白色車道延伸進(jìn)去,彎彎曲曲不知道有多長,這里比他想像的更大。
隨著博恩不斷深入,透過樹林的縫隙,隱隱能看到,在遠(yuǎn)處有一座白色方尖塔在霧氣中若隱若現(xiàn)。
這和他在外面看到的法師塔完全不一樣!
視覺欺騙!
顯然有著魔法影響。
而且隨著博恩的深入,能感覺到越發(fā)活躍的魔法元素!
真是如此,怪不得每個(gè)施法者都對(duì)法師塔情有獨(dú)鐘,這才只是在周圍而已,在法師塔里元素能量肯定更加活躍,魔力元素的活躍對(duì)施法者有非常大的,這就有點(diǎn)類似前世小說里的洞天福地!
越往前走,岔路口越多,博恩向著法師塔的方向走著,路過幾個(gè)十字路口后,路面變寬了許多,路上的學(xué)生也多了起來。
他們大多穿著和博恩相似的長袍,大多數(shù)以白色和灰色為主,大多數(shù)一都是三三兩兩在一起,有嬉笑打鬧的玩的,也有相互探討的,也有復(fù)習(xí)研究的,和博恩前世記憶中的大學(xué)有點(diǎn)像。
此時(shí)早就過了學(xué)院入學(xué)的時(shí)間,對(duì)于半途插入博恩,并不想引起別人的注意,就自顧自的逛了起來。
很快他便來到了一座類似圖書館的地方,這里來往的人行色匆匆,或緩慢沉思,或神色欣喜,也有流露出失望之色。
博恩沿著臺(tái)階走上去,圖書館門口是四個(gè)大理石柱撐起的拱門,并雕刻有精美的花紋。
走進(jìn)大門那一刻,可以看見中間是一個(gè)巨大的瀏覽場(chǎng)地,頭頂是十二邊型的穹頂,四周是整排的書架,放滿了各種各樣的書籍,古老而高貴的學(xué)術(shù)氛圍撲面而來,讓人不禁止聲并放慢腳步。
博恩走到一個(gè)架子旁,隨手抽出一本書籍,這是一個(gè)叫凱達(dá)密爾族的文字,十幾年前就已經(jīng)滅族了,博恩在接受‘啟蒙’時(shí),就被灌入十多種語言文字,剛好其中‘凱達(dá)密爾族’的文字,不過這本并不是什么超凡知識(shí),更像是一本傳教典禮,歌頌先祖神明。
博恩又抽出一些大致翻看一下,不是歌頌?zāi)橙?,就是一些流水賬,甚至還有情書,當(dāng)然也有博恩都不認(rèn)識(shí)的文字,反正都是一些‘無用’的信息。
從書籍外觀新舊程度,博恩判斷這些應(yīng)該是耐瑟從大陸各個(gè)地方收集來的,有些是復(fù)刻的,有些甚至是原本,不過這些信息雜亂,有些甚至不知道是什么語言,作為吉爾斯學(xué)院副院長,伯爵學(xué)識(shí)肯定處在前列,繼承伯爵的啟蒙,連博恩都看不懂,其他人估計(jì)能看懂的就更少了。
不過博恩還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,就是這里都是一些‘大眾’書籍,記載超凡知識(shí)書籍可能有,不過應(yīng)該非常稀少,不是沒被發(fā)現(xiàn),就是看不懂,真正記載超凡學(xué)識(shí)的書籍應(yīng)該在另外的地方!
魔法學(xué)院沒有魔法書籍,這不是搞笑么,唯一的解釋就是存放地方不一樣,甚至借閱觀看的代價(jià)也不一樣。
不過博恩不急,以后總會(huì)知道的,現(xiàn)在他的現(xiàn)在要做就是,先熟悉‘地圖’。
很快博恩在一個(gè)不起眼的角落看到他的目標(biāo),這人年紀(jì)不大,通過衣服行為舉止,可以判斷這人是個(gè)平民,在學(xué)院應(yīng)該有著幾年時(shí)間,性格內(nèi)斂,不張揚(yáng),是個(gè)有想法有主見的人,由于階層的原因,習(xí)慣降低自己的存在感。
這種人最好,貴族不行,估計(jì)早上找了,下午整個(gè)學(xué)院都知道他了。
太差也不行,那種被欺負(fù)的,與喜歡出風(fēng)頭的,都很引人注意的,而且這種發(fā)生‘狗血’事件的概率非常大。
博恩也沒興趣玩這種‘打臉’游戲,‘打’人還好,被人‘打’就糗大了,雖然‘世界’對(duì)他的排斥感沒了,但……
萬一呢?
貌似他的運(yùn)氣也沒變好,‘豬腳’打臉最喜歡就是打他這種有后臺(tái)的人,‘副院長’聽著挺高大上的,但似乎反派角色后臺(tái)好像都有這種人,即有一定權(quán)利,又不能只手遮天,給‘豬腳’有一定空間發(fā)育,在最后反殺……
當(dāng)然以上都是博恩在內(nèi)心各種腦補(bǔ)……
棕色的頭發(fā),打理得一絲不茍,是個(gè)很注重形象的家伙,但灰色的長袍洗得有點(diǎn)泛白。
應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)向?qū)А?p> 這是一個(gè)平民學(xué)員,而且還是‘老生’,剛好符合博恩向?qū)У囊螅钪饕氖沁@一位還是魔法學(xué)徒,就算有什么不良企圖,博恩也能當(dāng)場(chǎng)教他怎么做人。
博恩放輕腳步,走到年輕的學(xué)徒前面,沒想到還沒靠近,學(xué)徒就轉(zhuǎn)頭來一臉警惕地看著博恩。
學(xué)徒皺了皺眉頭,顯然認(rèn)出了博恩貴族的身份。
博恩盡量露出友善的笑容,走到學(xué)徒對(duì)面坐下,從懷中取出十枚金幣,放在他面前低聲說道:“需要耽誤你一點(diǎn)時(shí)間,我想知道學(xué)院的一些信息,當(dāng)然你可以看得出來,我也是這個(gè)學(xué)院的學(xué)生,只是我來得比較晚,希望有個(gè)人能帶我認(rèn)識(shí)這個(gè)地方,這只是定金,如果信息能讓我滿意,我將會(huì)再付出雙倍的報(bào)酬?!?p> 學(xué)徒先是一臉懵逼,隨后震驚地看著他。
……
?。ㄐ聲枰蠹业闹С植庞袆?dòng)力,求推薦票,求收藏,求大家的支持?。?