第15章 電腦與人腦

　　“沒啊，就是覺得自己學(xué)習(xí)不夠好，想多花點(diǎn)時間自學(xué)一下，還有下學(xué)期不是可以報(bào)四級……”

　　話還沒說完，那邊傳來了媽媽溫柔的聲音：

　　“你想留下來學(xué)習(xí)，我跟你爸肯定都支持。我知道，以前我們每年帶你和你妹回老家，你都不太喜歡，因?yàn)槔霞矣H戚又多，又吵鬧，又沒電腦用。而且，你一回來，差不多又是一個月沒法學(xué)習(xí)，想留在學(xué)校就留吧，只要學(xué)校同意。我跟你爸也沒別的要求，就是希望你能把自己照顧好，還有，一個人一定要注意安全，多跟學(xué)校聯(lián)系……”

　　媽媽跟他說了好久，問了又問，反復(fù)叮囑。爸爸也過來跟他聊了半天，還夸他獨(dú)立有主見。

　　放下電話，楊哲感覺心里沉甸甸的。

　　爸媽對他是真的好。

　　微信咯噔一響，他拿起來一看，爸爸給他轉(zhuǎn)了2000塊錢，還說他沒錢了就要，一個人在外面千萬不要省錢。

　　他爸媽都是工薪階層，掙點(diǎn)錢不容易，平時特別節(jié)儉，經(jīng)常為了幾毛菜錢斤斤計(jì)較。

　　但在給他與妹妹生活費(fèi)和學(xué)習(xí)上的支出時，又很舍得花錢。

　　楊安邦：“遇到困難就說，待不下去了就趕緊買票回來?！?p>　　楊哲笑了，回復(fù)：“好！”

　　次日一大早，楊哲就去了車庫后方的后勤公司總部，遞交了申請表，做完登記，聽完宿管阿姨囑咐的各種注意事項(xiàng)后，他拿到了一個可以別在衣服上的小卡片，上面寫著蘇大寒假通行證。

　　楊哲把通行證放好，心中明白，自己的征程，正式開始了。

　　從1月7日到2月23日，他將擁有整整一個半月，完全不受干擾的研究時間，在這47天的時間里，他會充分規(guī)劃使用每一天。

　　圖書館采編部。

　　他的行動越來越熟練，速度越來越快，到后面簡直就是十幾秒一份。

　　下午時分，工作量越是逼近1382這個數(shù)字，他就越是緊張。

　　他讓同學(xué)在自己身邊多堆一點(diǎn)書，同時，待在自己身邊，以備不測。

　　他一口氣莽下去，直到桌邊的書全部莽完，之前的那種眩暈感也并未如期而至。

　　楊哲看了眼數(shù)據(jù)庫顯示的工作量，1383了！

　　他居然超過了昨天的最大工作量，而且沒有暈倒？

　　“好了，沒事了，你繼續(xù)搬書吧?！彼麑ν瑢W(xué)說。

　　楊哲繼續(xù)肝了下去，到了1387這個數(shù)字時，一種強(qiáng)烈的不適感從腦后升起，直沖頭頂，而且隨著視線往下一本書的方向飄，那種不適感還在持續(xù)上升。

　　身體開始出現(xiàn)失重一樣的感覺。

　　視線在搖晃。

　　楊哲閉上眼，不再看書，同時，狠狠咬了一下自己的舌頭。

　　沒有咬破，只是提醒自己保持清醒。

　　他的雙手死死抱住桌子，咬牙忍耐著暈眩感。

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，只要挺過這最難受的一會兒就好。

　　一秒，兩秒，三秒……

　　終于，眩暈感開始減輕了。

　　他松了口氣。

　　這種腦力耗盡的感覺，是真的難頂！

　　不過，也算是再次測出了自己的極限。

　　幫手的那位同學(xué)湊過來問他是不是需要幫助，楊哲擺擺手說不用。

　　休息了一會，終于恢復(fù)正常，他看了下時間，3點(diǎn)01分。

　　“王老師，我有點(diǎn)頭暈，今天就做到這里吧，我能提前結(jié)算工錢嗎？”

　　“好好，我馬上來驗(yàn)收。”

　　王老師查驗(yàn)了他的工作，頓時笑得合不攏嘴。

　　“來，這是1000塊錢?，F(xiàn)在只剩最后500本書了。小楊同學(xué)啊，你不舒服就趕緊回去休息?！?p>　　王老師還是很關(guān)心這位勤奮又認(rèn)真的同學(xué)。

　　楊哲道了謝，離開采編部。

　　他心算了下，短短三天時間，他一共掙了2110塊錢，這可太香了。

　　寒假期間的生活終于有了足夠的資金！

　　不過，又困了。

　　他發(fā)現(xiàn)規(guī)律了，一旦腦力大量消耗，就很容易犯困。如果能小睡一會兒，醒來之后精神就會恢復(fù)不少，似乎腦力也恢復(fù)了一些。

　　要不，直接睡？

　　考慮到上次在圖書館睡覺，睡出個容詩柳出來說他壞話……

　　楊哲決定再試一遍，看看還能睡出什么幺蛾子來。

　　想到這里，他就去安靜的五樓走廊，沙發(fā)上，倒下去，睡著了。

　　一覺醒來，無事發(fā)生，倒是到了飯點(diǎn)了。

　　先去吃晚飯。

　　圖書館電梯發(fā)出咯吱咯吱的聲音緩緩下行，楊哲背著書包，垂著頭，揉著還有些迷糊的腦袋，數(shù)不清的小紙條在身邊環(huán)繞懸浮，遮擋著視線。

　　他下意識地?fù)]揮手，趕走那些紙條。

　　“我如果想要用罐子作為自己學(xué)術(shù)研究的輔助工具，就得讓它具備更強(qiáng)大的功能。”

　　“可就目前而言，它有著巨大的弊端?！?p>　　“我每天都會不自覺地通過閱讀，通過看到各種零碎信息，積累大量的紙卷與紙片，長期積累下來，會越來越多，在未來，會導(dǎo)致我眼前的資料堆成山，根本找不到想要的資料?！?p>　　這玩意除了摸不著之外，和實(shí)體紙卷紙片沒有兩樣，是占據(jù)空間的。

　　他的周圍，遲早要被文字垃圾堆滿，以后可怎么辦吶？

　　楊哲心中苦惱。

　　就在電梯“咣當(dāng)”一聲落在一樓的那一刻。

　　沉重的落地聲就仿佛一個催化劑一般，腦子中紛紛亂亂的知識，技能，線索，謎團(tuán)，在一剎那，被一條無形的線刷地一下連在了一起。

　　“我知道了！”

　　發(fā)現(xiàn)了浮力定理的阿基米德也莫過于此，他再也顧不上什么晚飯，立刻按了4樓的按鈕。

　　四樓的自然科學(xué)閱覽室里，不少理科生伏案自習(xí)。

　　楊哲站在書架邊，手捧《計(jì)算機(jī)硬件原理》，身邊還放著一冊《腦神經(jīng)科學(xué)》。

　　這些都是極為基礎(chǔ)的科普讀物，哪怕是高中生也能看懂。

　　“人的大腦，可以比作電腦。”

　　他喃喃自語。

　　“我的思維能力，就相當(dāng)于電腦的核心處理器，也就是CPU?！?p>　　“我的瞬間記憶與短期記憶，相當(dāng)于內(nèi)存與緩存?！?p>　　“我的長期記憶，相當(dāng)于硬盤?！?p>　　“而罐子，目前的功能，就相當(dāng)于移動硬盤！”

　　“那它應(yīng)該可以刪除與修改文件才對！”

　　想到這里，他瞥了一眼懸浮在自己身旁兩分米遠(yuǎn)的罐子，以及被他隨手扔在旁邊，一堆又一堆的抄本、紙卷、紙條。

　　念頭一動，一張印著CIP信息字樣的紙條飛至眼前。