“太好聽了！”何火一半是習(xí)慣性捧場，一半是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，“聽柿子的歌，就像身臨其境的感覺，我恍惚又看到了自己久違的青春?！?p> “何老師你現(xiàn)在也很年輕呀?！睆堊蠗餍〉枚嗖[著眼，一句話讓何火樂得不行。
“真的嗎，真的嗎？”他連忙朝身邊求證，見黃罍似笑非笑，又看向韓試。
何火是主持界的常青樹了，不過真的不顯老，在屏幕前也總是給人快快樂樂的樣子，偶爾還有點(diǎn)孩子氣。
“大家都說何老師是不老男神嘛。”韓試笑著應(yīng)了一句，又摸了摸吉他，“我還想到一首歌，你們要不要聽？”
“今天是福利大放送嗎？”何火高興地道，“幸虧我提前了一會(huì)回來，不然就虧死了?！?p> “賺大了！柿子良心發(fā)現(xiàn)了！”
“我是看著何老師的節(jié)目長大的，他的笑容快樂了不知多少人。”
“我飯都沒吃完就來了，總算趕上了柿子唱歌?！?p> 屏幕的鏡頭一直以韓試為中心，此時(shí)彈幕密密麻麻，粉絲們都沒有想到真的有巨大的意外之喜。
韓試調(diào)整了一下姿勢，對著鏡頭笑了笑，就要開始。
但一個(gè)不合時(shí)宜的畫外音卻傳了過來：“想知道柿子的下一首歌是什么嗎？請關(guān)注我們《向往的日子》官博，記得準(zhǔn)時(shí)收看哦！”
然后屏幕一黑，周延得意地奪過手機(jī)，一秒退出了直播間。
這突如其來的騷操作，把蘑菇屋的眾人，包括節(jié)目組的工作人員都看得傻眼了。
有小姐姐悄悄拿出自己的手機(jī)登上微博，然后就看到韓試的微博頁面都快卡住了。
清一色的抱頭痛哭，還不忘把周延罵出了翔。
她弱弱地遞給周延，周延掃了一眼，面不改色地用一副教導(dǎo)的口氣道：“觀眾罵一句又少不了一塊肉，節(jié)目的重點(diǎn)在于藝人身上，我們小小地得罪一下觀眾沒關(guān)系，收視率不照樣得上來？”
所有人都佩服地仰望著他，難怪是這么多熱門綜藝的總導(dǎo)演，功力深厚，臉皮恐怖如斯。
韓試也沒太在意，他已經(jīng)進(jìn)入了唱歌的狀態(tài)：
【鐵道旁赤腳追晚霞，
玻璃珠鐵盒英雄卡，
玩皮筋迷藏石橋下，
姥姥又納鞋坐院壩。
鐵門前籃框銀杏花，
茅草屋可有住人家，
放學(xué)路打鬧嘻嘻哈，
田埂間流水嘩啦啦?！?p> 吉他聲與歌聲一響起，眾人就馬上安靜了下來。
這首歌的基調(diào)與《少年錦時(shí)》很像。起頭的歌詞，一樣以樸實(shí)的意象來串聯(lián)，有著極強(qiáng)的畫面感。
同樣舒緩的旋律，這首歌的節(jié)奏感要強(qiáng)一點(diǎn)，大概是歌詞整齊押韻的緣故。
回憶的感受從第一句詞就開始盤繞道聽者的心間。
【我們就一天天長大，
甜夢中大白兔黏牙，
也幻想神仙科學(xué)家，
白墻上泥漬簡筆畫。
我們就一天天長大，
四季過老梧桐發(fā)芽，
沙堆里有寶藏和塔，
長板凳搭起一個(gè)家。】
聽歌的人漸漸嘴角不自覺的上揚(yáng)，好像童年的經(jīng)歷在眼前一閃而過。
那些平凡老舊的小物件，就是他們兒時(shí)心心念念的東西啊。
從樸拙中見真性。不用刻意的煽情，沒有華麗的咬文嚼字，旋律也是簡單的反復(fù)，卻能引起人足夠的共鳴。
大巧若工。
【我們就一天天長大，
記憶里有雨不停下，
蟬鳴中悶完了暑假，
新學(xué)年又該剪頭發(fā)。
我們就一天天長大，
也開始憧憬和變化，
曾以為自己多偉大，
寫了詩不敢遞給她。
我們就一天天長大，
聽磁帶偶遇榕樹下，
白襯衫黃昏木吉他，
年少不經(jīng)事的臉頰。
還以為自己多偉大，
寫了詩不敢遞給她，
小小詩不敢遞給她?！?p> 歌的最后也回歸到了《少年錦時(shí)》一樣的情懷，少年的朦朧愛戀，在時(shí)間里終究只余下一點(diǎn)點(diǎn)的悵惘，風(fēng)過無痕的淺淺憂傷。
“柿子的唱功好像進(jìn)步了，”何火有點(diǎn)驚訝，“本來就這么好聽了居然還能聽得出進(jìn)步?！?p> 可能是歌中的淡然與韓試的氣質(zhì)心境都比較契合，所以韓試確實(shí)唱的非常舒服享受。
“歌是好歌，我就說柿子應(yīng)該還藏著不少吧？”黃罍笑了一句，又摸著下巴道：
“就是歌詞里寫到的一些玩意兒，何老師，那是我們小時(shí)候才玩過的吧。柿子，你也見過？”
像玻璃珠英雄卡大白兔，真的年代久遠(yuǎn)了，現(xiàn)在都難得一見了。
而且也很難想象這么帥氣時(shí)尚的韓試，趴地上彈玻璃珠的畫面。
“好像是哦?！焙位疸读讼拢贿^馬上笑道，“不過我太喜歡這兩首歌了，充滿了懷舊的年代感，又不會(huì)讓人過分悲傷?！?p> “而且柿子彈吉他唱歌的時(shí)候太有范兒了，我好想抱抱你。”何火站起身就走了過來，在落實(shí)著自己的歌迷身份。
有點(diǎn)懵地和他擁抱完，韓試才摸摸頭道：“我肯定沒玩過呀。”
黃罍一驚，他特意提及這個(gè)問題，就是想讓韓試提前解釋一下，不然到時(shí)候播出肯定又有人風(fēng)言風(fēng)語。
沒想到韓試會(huì)這么直愣愣地回答。
好在韓試又接著道：“只是我喜歡看書和電影，很多人說到童年記憶都會(huì)提及到一兩種，這首歌就是把大家回憶最多的童年印象湊到一塊來了?！?p> 黃罍這才笑道：“大概是你小子的天賦吧，我和何老師也愛看書看電影，還親身經(jīng)歷過，怎么也沒見寫出來?！?p> “當(dāng)然，在這里我得跟屏幕前的觀眾朋友們說一下，腹有詩書氣自華，老祖宗的有些話真的不會(huì)過時(shí)。柿子你們也看到了，多優(yōu)秀一孩子，就是愛讀書，有才華不說，言行舉止都讓人舒服。”
黃罍一不留神又露出了為人師的一面，語重心長地道。
確定不是因?yàn)轫n試長得漂亮？節(jié)目組的小姐姐們眼冒星星，心里卻腹誹。
“好了，歌也聽完了，我得做飯去了?！秉S罍慢悠悠地站起身。
何火本來注意到了韓試放在桌子上的一沓稿紙，剛想去看看，聞言一拍腦袋：“我行李還沒收拾！”
二陸來初
《兒時(shí)》，劉昊霖