第四章 這位同學(xué)，請(qǐng)不要自作聰明

　　語(yǔ)文老師不敢直視顧宸言的眼睛。

　　連忙叫了一位同學(xué)去把劉文叫過(guò)來(lái)。

　　高三教師辦公室

　　“你說(shuō)什么？新來(lái)的教導(dǎo)主任找我？他找我能有什么事兒??？我有做錯(cuò)什么事兒?jiǎn)?？?p>　　“我也不太清楚劉老師，好像和程涵有關(guān)?！?p>　　“程涵，又是那程涵，真的是一天天都給我找事兒。你先去班級(jí)，我過(guò)一會(huì)兒就來(lái)。”

　　另一邊

　　“顧主任，您先別著急，劉老師他馬上到，以我多年和劉老師搭班的情況來(lái)說(shuō)，劉老師絕對(duì)不是一個(gè)胡作非為的人，我相信她這么做，一定是程涵同學(xué)在哪一方面激怒了她?！闭Z(yǔ)文老師戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的說(shuō)道。

　　“到底是無(wú)中生有還是胡作非為，我自己有判斷的能力，倒是這劉老師也真是好笑，等了那么久她都還沒(méi)有來(lái)，是壓根就不把我這個(gè)教導(dǎo)主任放在眼里嘍?！?p>　　這話剛說(shuō)完，就看見(jiàn)劉文從樓下的辦公室趕來(lái)。

　　“主任，請(qǐng)問(wèn)您找我有什么事兒?jiǎn)?？?p>　　顧宸言轉(zhuǎn)身，看了一眼身后的程涵。

　　劉文就知道這次來(lái)沒(méi)好事，她趁著顧宸言展生的瞬間，瞪了程涵一眼。

　　“劉老師，我想你該給我個(gè)交代吧?！?p>　　“主任，您可千萬(wàn)別誤會(huì)，我這是恨鐵不成鋼，這程涵同學(xué)剛轉(zhuǎn)來(lái)我們宣城一中，還不怎么等我們宣城一中的規(guī)矩?！?p>　　“哦？不懂規(guī)矩？她哪兒不懂規(guī)矩了？”

　　“有可能是她先前的學(xué)校管得過(guò)于寬松，剛來(lái)我們一中有點(diǎn)不適應(yīng)。我真的只是恨鐵不成鋼，所以才讓她在外面站一天的?！?p>　　“劉老師，你是聽(tīng)不懂人話嗎？我在問(wèn)你他哪兒不懂規(guī)矩了？沒(méi)讓你回答是別的什么吧？”

　　劉文略顯尷尬

　　站在一旁的語(yǔ)文老師幫忙說(shuō)道：“劉老師也是一片苦心，不過(guò)懲罰的手段確實(shí)有點(diǎn)偏激了，再加上今天下這么大的雨，也很容易讓人著涼，這確實(shí)不好，程涵同學(xué)，你還愣著干什么？趕快回教室坐到你的座位上去。”

　　程涵撇了一眼眾人，一手插兜走進(jìn)了教室。

　　其他人也順勢(shì)走進(jìn)了教室。

　　“劉老師，你可知道體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生，輕則免職留校觀察，重則吊銷教師資格證，你也是教齡豐富的教師了，不會(huì)連這些規(guī)則都不懂吧？”

　　“主任，這些規(guī)則我自然是懂。我今天只是一時(shí)沖動(dòng)，以后不會(huì)了?！?p>　　“不會(huì)，他當(dāng)然是最好不過(guò)的。你要怎么證明你今后不會(huì)再犯錯(cuò)了？”

　　劉文沉默。

　　語(yǔ)文老師沉默。

　　全班寂靜無(wú)聲。

　　就在這時(shí)，劉筱樂(lè)硬著頭皮舉手

　　“這同學(xué)有什么事嗎？”

　　“主任你好，我認(rèn)為劉老師的這一系列行為并沒(méi)有做錯(cuò)什么，他只不過(guò)是教訓(xùn)了一下不聽(tīng)話的學(xué)生而已，這只是她分內(nèi)的事情，我覺(jué)得她并沒(méi)有做錯(cuò)。”

　　全班的人幾乎都驚呆了

　　連老師都不敢說(shuō)話，她這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)什么出頭鳥(niǎo)。

　　“是嘛？你覺(jué)得她沒(méi)有做錯(cuò)。陸特助，幫我看一下這位同學(xué)叫什么名字？”

　　陸錦明二話不說(shuō)地拿起手中的名冊(cè)，按照入學(xué)時(shí)的照片，正找著那位同學(xué)的名字。

　　當(dāng)時(shí)他也是驚呆了，寫(xiě)個(gè)高三的學(xué)生，敢當(dāng)眾反駁這位顧少，他不是以后不想在這學(xué)?；炝税伞?p>　　“劉筱樂(lè)?！标戝\明回答道。

　　“劉筱樂(lè)同學(xué)，你怕不是太自作聰明了點(diǎn)兒吧？我們老師之間的談話，你一個(gè)學(xué)生什么都不懂，什么都不知道，就敢插嘴，你還真是無(wú)知??！”

　　劉文看到自己的女兒被訓(xùn)連忙辯解

　　“主任，她只不過(guò)是一個(gè)還沒(méi)有成年的學(xué)生而已，沒(méi)什么必要把她的話太放在心上。”

　　“是嘛？雖然她還沒(méi)有成年，在心智總得已經(jīng)成熟了吧？沒(méi)想到我第一天來(lái)學(xué)校就看了那么一場(chǎng)鬧劇?！?p>　　顧宸言順勢(shì)走上講臺(tái)。

　　“那我今天就說(shuō)明一下，在接下來(lái)的一年里，將由我擔(dān)任你們的歷史老師，一周大概也就三節(jié)課的樣子?！?p>　　此話一出，劉文的臉幾乎都要黑了，也不知為什么總是感覺(jué)有些后怕。

　　講臺(tái)下的同學(xué)們也是一片唏噓。害怕的害怕，興奮的興奮。

　　什么樣的都有。

　　見(jiàn)眾人不說(shuō)話，顧宸言便繼續(xù)說(shuō)道：“我不希望以后在我的課堂上會(huì)出現(xiàn)今天這種情況，尤其是像劉筱樂(lè)同學(xué)這樣的沒(méi)有自知之明的情況。都聽(tīng)清楚了嗎？”

　　“聽(tīng)清楚了?！?p>　　同學(xué)們紛紛答道，對(duì)于這樣一位教導(dǎo)主任，他們也是絲毫不敢怠慢的。

　　畢竟這教導(dǎo)主任剛來(lái)就給他們來(lái)個(gè)下馬威。

　　他們又不了解這位教導(dǎo)主任的脾性，畢竟俗話說(shuō)得好，新官上任三把火，這第一把火就把他們的班主任給燒怕了，他們哪里再敢有什么比較大的動(dòng)作。

　　看樣子以后只能小心謹(jǐn)慎了。

　　“既然都聽(tīng)清楚了，那我也就不再說(shuō)些什么了?！?p>　　同學(xué)們以為顧宸言要走了。都松了一口氣。

　　沒(méi)想到他又折回來(lái)說(shuō)了一句。

　　“歷史課代表放學(xué)后來(lái)我辦公室一趟。了解一下我是怎么上課的，以及我上課的時(shí)候哪些事該做，哪些事不該做?！?p>　　說(shuō)完，臺(tái)下的同學(xué)們一片唏噓。

　　說(shuō)什么的都有。

　　有的說(shuō)劉筱樂(lè)接下來(lái)的日子會(huì)怎么樣？

　　有的在討論這教導(dǎo)主任為何要處處護(hù)著程涵？

　　有的在討論劉文接下來(lái)在學(xué)校中的處境。

　　還有的在討論顏妍這位是歷史課代表會(huì)不會(huì)害怕？

　　站在講臺(tái)旁的劉文和語(yǔ)文老師也是一時(shí)間沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

　　“吵什么吵？都給我安靜下來(lái)。你們是想要這教導(dǎo)主任又折回來(lái)罵我們一頓嗎？”

　　教室里的同學(xué)瞬間一言不發(fā)。

　　畢竟像今天這樣的場(chǎng)面，他們也是第一次見(jiàn)到。

　　坐在教室一角的程涵，靠在墻上，心里似乎在想，這顧宸言辦事效率可真是高，她似乎也明白了那句，顧氏對(duì)孫晨一中有投資這句話的含義了。

　　只是她萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)有想到，這顧宸言竟然會(huì)為了自己甘愿到這宣城一中來(lái)當(dāng)主任。

　　真不知道這座小廟能不能容下他那尊大佛

　　就在這時(shí)，程涵的手機(jī)屏幕亮了，有人給她發(fā)了一條信息。