第十章 不要崇拜哥
聶盤的聲音打破了眾人的無(wú)限遐想啊，聶盤看見對(duì)面的周迪站在謝瑤后面偷偷往下瞄還不停的擦口水，無(wú)奈的搖搖頭，少年仍需努力啊，這才哪到哪啊就擦口水。
“聶盤，你看我是這里不懂的，他這個(gè)圖形看出來(lái)數(shù)據(jù)了，別的和題也不搭邊啊?！?p> “這道題就是電路圖和函數(shù)圖像題結(jié)合的問(wèn)題，你可以假設(shè)滑片從滑動(dòng)變阻器的a端移動(dòng)到b端時(shí)，對(duì)應(yīng)的電壓表與電流表示數(shù)如圖所示，此類題，只需要抓住滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)，然后在電壓-電流函數(shù)圖像中找到對(duì)應(yīng)的兩個(gè)端點(diǎn)，就可以立刻列出幾個(gè)完整的電學(xué)公式，從而解答出相關(guān)問(wèn)題，這種題萬(wàn)變不離其宗，找到方法很簡(jiǎn)單的?！甭櫛P看了一下題就隨口說(shuō)道，這道題昨晚看過(guò)好幾道類似的題，只要抓住重點(diǎn)，這都不上問(wèn)題。不過(guò)這道題也是大家都跳坑里的題，不然剛才不會(huì)大家都在問(wèn)，但是聶盤走神倒是一點(diǎn)也沒聽見謝瑤講的啥。
“聶盤你這么解釋的話我倒是理解的很輕松啊，比剛才謝瑤說(shuō)的方法簡(jiǎn)單的多啊，也更容易理解，看不出來(lái)啊，你還真會(huì)啊?！焙铝忠贿呧止疽贿呑龉P記，全然不知自己說(shuō)的話，讓正在給眾人講解英語(yǔ)的謝瑤扭過(guò)頭來(lái)，盯著聶盤一陣看。
聶盤忍著抽郝林的沖動(dòng)，認(rèn)真的說(shuō)到：“昨晚剛看過(guò)一道類似的題，怎么也不會(huì)就翻了參考答案，這不剛剛就用上了?！?p> 然后大家接著講題，聶盤也拿起語(yǔ)文試卷看最后的昨晚題目【少年】，想到自己能夠重走少年不錯(cuò)，挺好的寓意，現(xiàn)在自己可不就是少年。
王穎忽然一陣驚呼：“怎么辦，這道題，謝瑤也沒有做對(duì)啊，咱們?cè)趺崔k，這些大家都認(rèn)識(shí)啊，怎么意思就不對(duì)啊?！?p> 謝瑤沉吟一下說(shuō)道：“看了只能用排除法了，C選項(xiàng)的My hands are tied，看來(lái)不是證明自己很疲憊，A，B和D咱們都能確定錯(cuò)誤咱們就只能選C了。不行就明天去問(wèn)問(wèn)老師，這是什么意思?！?p> 眾人一致點(diǎn)頭，大家都做錯(cuò)了，也只能這樣了。
聶盤聽見大家討論每個(gè)結(jié)果，忽然說(shuō)道：“My hands are tied是個(gè)英語(yǔ)俚語(yǔ)，意思是我無(wú)能為力的意思，這樣理解的話，我覺得這道題的答案就可以好解釋了。”
聶盤說(shuō)完之后忽然萬(wàn)籟俱靜，大家都不可思議的看著聶盤，聶盤被盯得有點(diǎn)不好意思，磕磕絆絆的解釋道：“昨晚剛看英語(yǔ)詞典上面的東西，剛剛看到又這么一個(gè)英語(yǔ)俚語(yǔ)?！?p> 這時(shí)候眾人看聶盤的眼神都變得很古怪，聶盤更是不小心瞄到謝瑤對(duì)他呲牙，正準(zhǔn)備在解釋一下，謝瑤搶先說(shuō)的：“你看看這道數(shù)學(xué)題怎么解？”
聶盤心想你至于嗎？說(shuō)好的大家閨秀那，看了一眼題說(shuō)道：“這道加輔助線的題我還沒摸索透那，不會(huì)?！?p> 聶盤發(fā)現(xiàn)眾人看他的眼神更古怪，謝瑤幽幽的說(shuō)道：“還能加輔助線啊，厲害，比我的解法厲害。”
聶盤此時(shí)真是無(wú)語(yǔ)凝噎啊。
此時(shí)的謝瑤更是瞇著眼看著他，說(shuō)道：“she is an ace dancer.（很牛?。！?p> “whatever（可別）”聶盤說(shuō)道。
大家一臉茫然，這些單詞大家都認(rèn)識(shí)，但是英語(yǔ)俚語(yǔ)，很多都不是初中掌握的，大家都是一臉茫然，看著兩人你來(lái)我往的，你們這樣真當(dāng)當(dāng)我們大家不存在啊，好氣，真不懂啥意思。
“to play hooky（平時(shí)裝的）”謝瑤白了他一眼
“i’m jerk（我可是吊車尾）”聶盤看著盯著自己的謝瑤，這丫頭沒完了，抓緊說(shuō)道：“我也是最近剛看新概念英語(yǔ)背誦了一點(diǎn)。”
王光明更是計(jì)上心頭的說(shuō)道：“大家看看這作文題目大家有沒有思路啊，我這里倒是打好了有前天寫的一篇文章，你們?cè)趺礃印！?p> “王光明你好厲害，我正想著怎么寫那，你都打好草稿了?！眲⒇愗惪鋸埖囊荒樍w慕的說(shuō)道，“那你念出來(lái)聽聽。”
王光明輕咳一下念著草稿上寫的思路：
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響.很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中.還別說(shuō)，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威.老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說(shuō)我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿了泥，不過(guò)也沒有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”.
我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!
眾人看見他這么的思路也是羨慕的緊，肖云看著都是一陣驚喜，短短一會(huì)就可以構(gòu)思出來(lái)清晰的作文，是相當(dāng)厲害的，只是肖云也在構(gòu)思當(dāng)中。除了謝瑤只是含笑聽著，仿佛這些不足以打動(dòng)到她真正的心里。
劉貝貝忽然想到了什么，急忙說(shuō)道：“周迪這個(gè)星期你再校內(nèi)周刊上用少年人筆名發(fā)表的文章是不是也是一少年為題的，我屋里就有，我拿去?！?p> 周迪倒是含笑沒說(shuō)什么，很是謙虛的樣子，劉貝貝拿出來(lái)念到：“在新學(xué)期里，新老師跟我談了話.那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚.新老師讓我感覺到溫暖，感覺到自信.我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?我也許沒有學(xué)習(xí)的天分，沒有尖子生的聰明.一次考試下來(lái)，我的成績(jī)只提高了幾分.在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)校哭了.那天以后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，我不會(huì)的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家.看到大家的改變，我決心不能讓大家失望.從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文.放學(xué)就立刻回家，多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí).老師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)信，我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。。?！?p> 王穎說(shuō)道：“肖云這不是你那天抄的哪怕文章嗎？”
肖云惱怒的看了王穎一眼，不知為何又偷偷瞥了聶盤一眼。
周迪更是擺手說(shuō)隨手寫的，看到謝瑤說(shuō)了句寫的很好了，更是心頭驚喜。
聶盤看著時(shí)候，想著家里老媽應(yīng)該做好飯了，多大的事情現(xiàn)在也不能耽誤吃老媽做的飯啊，而且這些題也就那樣，再聽下去尷尬癌就犯了，所以看著大家羨慕周迪的功夫，說(shuō)著：“我家里有點(diǎn)事情，我就先走了?！?p> 大家下意識(shí)的看了肖云一眼，沒人挽留，然后聶盤起身開門走人。
眾人表示理解的讓他走了。
聶盤剛走，大家好像比剛才更加熱烈的討論著，但是還是以謝瑤為中心，眾星拱月中的謝瑤念了一下她草稿上的一點(diǎn)思路，眾人更是驚為天人。
最后周迪說(shuō)他寫了一首詩(shī)，讓大家評(píng)判一下，這下眾人更是來(lái)精神了，寫作文要寫詩(shī)，那就不是單單考慮思路這么簡(jiǎn)單了，需要一定的文化功底。
在眾人的起哄中，周迪念到：
“壯哉，少年如虹日出生，青春無(wú)敵；
壯哉，少年旭日東升，萬(wàn)丈光芒；
。
。
。
壯哉，少年于國(guó)無(wú)疆?！?p> “好”眾人爆賀一聲，鼓掌。
周迪此時(shí)覺得謝瑤看自己的眼神都充滿了異樣的光芒，自己快要飛仙了。
剩下郝林在眾人的催促下念一下自己的草稿，郝林說(shuō)沒思路，下不出來(lái)，念一下自己摘抄的吧。
換種生活，讓自己變得快樂(lè)；
放棄執(zhí)著，天氣就會(huì)變得不錯(cuò)；
每次走過(guò)，都是一次收獲；
還等什么，做對(duì)的選擇
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，
別管那是一個(gè)玩笑還是謊話，
路在腳下，其實(shí)并不復(fù)雜，只要記得你是你呀。
我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，
時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減，
眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，
面前再多艱險(xiǎn)不退卻，追逐生命里，
光臨身邊的每道光，讓世界因?yàn)槟愕拇嬖冢?p> 變的閃亮，其實(shí)你我他并沒有什么不同，
只要你愿為希望，畫出一道想象，
成長(zhǎng)的路上，必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，
相信自己終有屬于你的盛舉，
別因?yàn)槟ルy，停住你的腳步，
堅(jiān)持住，就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖。
眾人更是驚到了，這才是少年該有的志向，謝瑤此時(shí)更是眼中泛出不一樣的光彩，這不就是那天聶盤唱的歌嗎？
“哇，郝林，這個(gè)寫的太好了，從哪里抄的?！蓖醴f驚叫道，這首詞真的驚艷到她了。
“這是聶盤寫的，他說(shuō)看了一篇文章有感而發(fā)寫出來(lái)的，我看著不錯(cuò)就抄下來(lái)了?！焙铝中攀牡┑┑恼f(shuō)道。
“你可別騙人了，聶盤，他的作文上過(guò)10分嗎，咱們一個(gè)班三年了，他什么水平我不知道啊？?jī)趄_人?！蓖醴f鄙視道。
此時(shí)門口開門聲傳來(lái)，是柳英和劉紅社回來(lái)了，柳英說(shuō)道：“什么騙人的?！?p> 劉貝貝急道：“媽，你看看這篇文章怎么樣?！?p> 周迪跟是說(shuō)道：“柳姨你看看這篇文章有沒有熟悉的感覺?！?p> 郝林怒目瞪了他一眼，肖云也淡淡的斜了他一眼。
柳英拿過(guò)來(lái)看了說(shuō)道：“寫的真好，這是哪個(gè)名家寫的，這首詞很美，以前沒見那個(gè)雜志上出過(guò)啊，新買的嗎？”
“你看這里他寫的換種生活讓自己變得快樂(lè)，可不就是少年人的選擇多，不要鉆牛角尖嗎，少年人多好的時(shí)候啊，想當(dāng)初阿姨就很多放不下，所以學(xué)習(xí)上就很艱難，花了比別人更多的時(shí)間撲在學(xué)習(xí)上，所以少年正確的選擇會(huì)減少你走彎路，但是能有多少少年能堅(jiān)守本心啊?！?p> “這里的一段，我還是哪個(gè)少年，沒有一絲絲改變，證明這個(gè)人懂得享受自己少年的時(shí)光，珍惜每一個(gè)可能，讓自己成長(zhǎng)，讓自己照耀別人?！?p> “特別最后一段，鼓勵(lì)自己不要退縮，你們還年輕哪里能不經(jīng)受磨難，最難得的是要不畏艱難的勇敢而上，失敗也不可怕，少年就是你們的資本，最終會(huì)有屬于你自己的藍(lán)圖?！?p> “這個(gè)寫的太好了，這是你們這次作文寫的嗎，誰(shuí)寫的。”
“郝林你的筆記本，你寫的嗎？”
“不是，是聶盤寫的，他說(shuō)是看了一篇文章有感而發(fā)的?！焙铝忠灿悬c(diǎn)蒙，沒想到柳英給了這么高的評(píng)價(jià)。