第八章 水蘊(yùn)丹
“族長(zhǎng)爺爺，我有一件事不明白?！狈叫菟妓髌?，詢問(wèn)道。
老族長(zhǎng)微微一笑，道：“有什么問(wèn)題，但說(shuō)無(wú)妨?！?p> 方休點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“族長(zhǎng)爺爺，我們寨子雖然小，但應(yīng)該也有幾篇綠色文章吧，可為什么我們以前從未接觸過(guò)，您也沒(méi)有將這些文章公開(kāi)讓我們學(xué)習(xí)過(guò)？”
他對(duì)此有些不解，按理來(lái)說(shuō)，文童前期的修煉者，就已經(jīng)能夠在丹田里烙印綠色文章了，可即便他如今已經(jīng)修煉到了文童中期，寨子里也沒(méi)有人教導(dǎo)過(guò)他任何一篇綠色文章。
不但是他，寨子里其他那些少年，比如方通他們，也都是文童中期境界，可他們的丹田內(nèi)烙印的，也都只是白色大字，沒(méi)有接觸過(guò)綠色文章。
這是不正常的，難道族長(zhǎng)不希望寨子壯大不成？
老族長(zhǎng)神情一愣，沒(méi)想到方休詢問(wèn)的竟是這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)啞然一笑，眼眸中流露出一股哀傷，“方休，你認(rèn)為，我們寨子里那些少年的學(xué)問(wèn)，能夠?qū)⒕G色文章鉆研透徹嗎？”
“應(yīng)該，不能吧。”方休搖了搖頭說(shuō)道，方家寨只是一個(gè)普通的寨子，即使族內(nèi)有老者講學(xué)，寨子里的少年頂破天也就是把字認(rèn)全了而已，若說(shuō)真的學(xué)問(wèn)，其實(shí)是沒(méi)有的。
說(shuō)到這里，方休其實(shí)已經(jīng)明白了老族長(zhǎng)要表達(dá)的意思，想要在丹田內(nèi)烙印文章，面臨著兩個(gè)問(wèn)題，第一，丹田能夠承受文章蘊(yùn)含的天道壓力，第二，則是自身的學(xué)問(wèn)能夠?qū)⑽恼裸@研透徹，了解文章本意以及所蘊(yùn)含的道理才行。
這是烙印文章所必須要面臨的兩個(gè)規(guī)則。
“這件事情，是寨子對(duì)不起你們。”
老族長(zhǎng)神情沮喪，說(shuō)道：“我們寨子太小，沒(méi)什么族學(xué)，能教你們的學(xué)問(wèn)也少，所以，哪怕你們已經(jīng)修煉到了文童中期，自身的學(xué)問(wèn)還是無(wú)法讀懂綠色文章的意思，而如果將綠色文章教給你們，你們?cè)诓欢恼卤疽獾那闆r下貿(mào)然去烙印文章，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?！?p> “族長(zhǎng)爺爺，這不是寨子的錯(cuò)，寨子的大人們一直保護(hù)著我們這些孩子，哪里有錯(cuò)呢?！狈叫菖男Φ?。
說(shuō)到底，與那些大家族相比，寒門(mén)確實(shí)不太容易。
大家族學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)深厚，他們的子弟從小就開(kāi)始接觸非常有計(jì)劃性的教育，修行路上所能接觸到的文章更是數(shù)不勝數(shù)。
而寒門(mén)子弟呢，能接觸的文章少還是次要的，最根本的，是學(xué)問(wèn)太低。
就拿文童前期境來(lái)說(shuō)，大家族子弟的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)，已經(jīng)能夠讓他們烙印綠色文章。可方家寨的少年們呢？別說(shuō)是文童前期了，就算是文童中期，都沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)，就算拿到一篇綠色文章，也是睜眼瞎，讀不懂。
畢竟，不是每一篇綠色文章都像《詠鵝》那么淺顯易懂的。
這么一來(lái)，在同境界下，大家族的弟子，實(shí)力自然要比寒門(mén)弟子強(qiáng)上許多。
“學(xué)問(wèn)……”方休心中暗笑一下，雖然他不是什么文學(xué)大家，但上輩子讀了那么多書(shū)，學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)還是有些的，起碼文童、文生境不用擔(dān)心學(xué)問(wèn)不夠的問(wèn)題。
再者說(shuō)，就算學(xué)問(wèn)不夠其實(shí)也沒(méi)什么大問(wèn)題，反正他腦子里裝了上輩子無(wú)數(shù)的名篇文章，而這些文章，在這個(gè)世界都是沒(méi)有現(xiàn)世過(guò)的，這些文章首次引起天道關(guān)注，天道便會(huì)將方休視作‘原作者’。
而‘原作者’，只要能夠承受文章承載的天道壓力，便可將文章烙印在丹田中。
烙印文章的兩個(gè)規(guī)則，‘天道壓力’這一點(diǎn)，是所有人都必須要面對(duì)的，至于需要吃透文章這一點(diǎn)，這主要是針對(duì)‘后來(lái)學(xué)者’的。
畢竟，‘原作者’都能將文章作出來(lái)了，還談什么文章吃透不吃透的。
這也算天道對(duì)‘原作者’的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
“我這算不算鉆了天道漏洞？”
方休心中暗笑：“以后，在烙印文章的時(shí)候，若這篇文章是這個(gè)世界上的文章，我還是得有足夠的學(xué)問(wèn)去將這些文章鉆研透徹才行，可如果我要烙印的是上輩子我記下來(lái)的那些文章，就沒(méi)這個(gè)限制了，只要我能一字不錯(cuò)的背下來(lái)就行。”
“這樣一來(lái)……”
“我根本不用學(xué)習(xí)了啊，反正我腦海里的文章足夠多，大不了我以后只烙印上輩子的文章便是?！?p> “不行，不行，我還是得多學(xué)一些學(xué)問(wèn)，萬(wàn)一遇到這個(gè)世界上比較好的名篇呢？”
“你們的學(xué)問(wèn)不夠是一個(gè)方面，實(shí)際上，之所以沒(méi)有就將文章在寨子里公開(kāi)，還是想讓寨子里的人充滿上進(jìn)心?！崩献彘L(zhǎng)的話語(yǔ)打斷了方休的思考，“若是族人無(wú)論做了什么，都能得到相同的文章，大家沒(méi)有區(qū)別的話，這樣長(zhǎng)久下去，人便會(huì)沒(méi)了上進(jìn)心，寨子變成一灘死水?！?p> “所以，我們的祖先就制定了一套詳細(xì)的族規(guī)，只要有族人能夠修煉到文童后期，通過(guò)獵人隊(duì)的選拔，便可以在族內(nèi)任意挑選三篇綠色文章，之后，只要對(duì)寨子有足夠的貢獻(xiàn)，便可以兌換新的綠色文章?！?p> “原來(lái)是這樣。”方休說(shuō)道。
這其實(shí)并不是太好的方法，但方家寨實(shí)在是太弱小了，除此之外，也沒(méi)有其他更好的章程。
也就是說(shuō)，在方家寨，只有修煉到文童后期，加入獵人隊(duì)之后，才有資格獲得綠色品質(zhì)文章。
在某種程度上，這降低了寨子低級(jí)修煉者的實(shí)力，萬(wàn)一有個(gè)少年是讀書(shū)種子，在年幼時(shí)學(xué)問(wèn)就已經(jīng)可以讀懂綠色文章，可是在這種制度下，他也只能熬到文童后期才能去接觸族內(nèi)文章。
這扼殺了方家寨內(nèi)天才的成長(zhǎng)。
好吧，一個(gè)山溝溝里族學(xué)微薄的小寨子，估計(jì)也培養(yǎng)不出什么學(xué)問(wèn)種子。
反之，這種族規(guī)反而促進(jìn)著山寨的成長(zhǎng)。
想要得到族內(nèi)文章，就必須對(duì)宗族做出貢獻(xiàn)才行，這會(huì)使得那些想不勞而獲的人打消心思，讓族人積極的參與到寨落建設(shè)中。
有付出才有回報(bào)，這是寨子的立身根本。
“這是給你的。”忽然，老族長(zhǎng)從袖子里掏出一個(gè)玉瓶，對(duì)著方休說(shuō)道。
方休接過(guò)玉瓶，入手有些沉重，疑惑問(wèn)道：“族長(zhǎng)爺爺，這是什么？”
“這里面有三十顆‘水蘊(yùn)丹’，是給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！崩献彘L(zhǎng)笑著說(shuō)道：“你今天作出的那篇《詠鵝》，為我們寨子作出了大貢獻(xiàn)啊，可不僅僅是寨子增加一篇綠色文章這么簡(jiǎn)單！”
“我們寨子也有不少綠色文章，可那些文章，對(duì)寨子少年們來(lái)說(shuō)，大都晦澀難懂，他們根本無(wú)法將這些文章烙印在丹田中，可你這篇《詠鵝》就不一樣了，太簡(jiǎn)單了，一眼就能理解，所以，哪怕是文童前期的少年們，也能將這篇文章烙印成功?！?p> “你這篇《詠鵝》，對(duì)那些少年們來(lái)說(shuō)，是唯一一篇能夠在文童前期就烙印成功的文章了。”
“可以說(shuō)，《詠鵝》是我們寨子，最寶貴的一篇綠色文章?！?p> 聽(tīng)著老族長(zhǎng)的贊揚(yáng)，方休心里美滋滋的，但他更多的注意還是放在了自己手中的‘水蘊(yùn)丹’中，心中帶著驚訝以及驚喜。
在將《詠鵝》詩(shī)交給寨子之中，他就知道族長(zhǎng)肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，但他沒(méi)想到，這獎(jiǎng)勵(lì)竟是如此大。