第040章 過(guò)往的環(huán)境
牽著淺見(jiàn)雨晴的小手，水川尾和風(fēng)間徹次并肩走在去淺見(jiàn)家公寓的路上。
水川尾發(fā)現(xiàn)，雖然昨晚聚會(huì)的時(shí)候，淺見(jiàn)雨晴就開(kāi)始表現(xiàn)得很依賴自己。
但睡覺(jué)前那一次在自己面前哭過(guò)之后，女孩對(duì)自己的依賴程度就更高了。
雖然對(duì)自己敞開(kāi)心扉是好事，但……小女孩很多事都不做避諱了啊！
淺見(jiàn)家在立足區(qū)一處偏僻的出租小樓中。
也不是很難理解，畢竟立足區(qū)的優(yōu)點(diǎn)也就物價(jià)比較便宜，還有房租便宜些，一些偏僻或環(huán)境不好的出租房就更是便宜了。
路上，水川尾也了解到，原本淺見(jiàn)雨晴雖然住在立足區(qū)，但并不是住在現(xiàn)在就住的出租房，而是有一棟屬于自己的房子。
按淺見(jiàn)雨晴的說(shuō)法推測(cè)，其父親在花光所有積蓄，把財(cái)產(chǎn)換成房產(chǎn)跟車(chē)產(chǎn)等物品價(jià)值的時(shí)候，就因?yàn)轫斪材贻p上司而失業(yè)了。
在日本的公司，一般都采用終生雇傭制，年輕的時(shí)候進(jìn)入公司，干得越久職位和工資就越高。
因這種制度，企業(yè)想要吸收的自然是新鮮的血液，而不是中年人。
這種制度，再加上這不景氣的社會(huì)下，中年人一旦失業(yè)，就幾乎意味著沒(méi)有再次就業(yè)的機(jī)會(huì)。
一般公司都不會(huì)招老員工，要招人也是招新人，老人用來(lái)帶帶新人或管管新人就夠了，不需要太多。
不要說(shuō)日本，即使是在華國(guó)，大部分公司都不會(huì)考慮四五十歲以上的員工。
一個(gè)絕對(duì)的硬指標(biāo)就是年齡，你的年齡高了，就先排在第二序列，年齡五十歲以上了，直接排除。
所以有人認(rèn)為，趁著年輕還有時(shí)間揮霍，到了以后自學(xué)厲害了后再就業(yè)，根本就是個(gè)錯(cuò)誤的想法。
淺見(jiàn)雨晴的父親被解雇后，同行沒(méi)有他的位置，其他行業(yè)更是沒(méi)有他的位置。
甚至兼職都被老板嫌棄不靈活，被女員工嫌棄太油膩，搬磚又不夠體力。
漸漸地，雨晴的父親越來(lái)越暴躁，母親也溜走了，這樣的狀態(tài)，就更別想找到什么工作了。
再加上沒(méi)有什么親戚或其他家人可以依靠……大概也只有流浪漢可以給他做了。
不過(guò)，好在還是有房產(chǎn)車(chē)產(chǎn)之類(lèi)的存在，賣(mài)掉后也不至于一無(wú)所有。
目前搬到現(xiàn)在住的出租屋，開(kāi)始了不思正業(yè)，抱怨社會(huì)，酗酒暴力的生活。
至于淺見(jiàn)雨晴，水川尾昨天就了解過(guò)，目前就讀初三，但其年齡卻只有11歲。
雨晴以前畢竟是上過(guò)小學(xué)，對(duì)教育的年級(jí)還是有概念的，知道自己跳了很多級(jí)。
原本11歲，在日本大概是讀小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，最多就是讀初一。
然而女孩卻就讀初三。
水川尾很清楚女孩父親的打算。
無(wú)非就是趕緊讓雨晴讀完初三，直接畢業(yè)了，就當(dāng)是完成了九年義務(wù)教育，好省下接下來(lái)的學(xué)費(fèi)。
義務(wù)教育之所以是義務(wù)，那就是人民必須完成的任務(wù)，是強(qiáng)制性的。
如果淺見(jiàn)雨晴沒(méi)完成義務(wù)教育，其父親是可以被告的。
所以，為了完成自己的義務(wù)，把自己女兒這個(gè)“累贅”的事趕緊解決，其父親很干脆地讓自己女兒跳到初三這個(gè)年級(jí)。
父母不僅是有讓小孩完成義務(wù)交易的責(zé)任，還要負(fù)責(zé)把孩子撫養(yǎng)成人，這也是義務(wù)，是強(qiáng)制性的。
所以女孩的父親也會(huì)買(mǎi)食物扔給她，不過(guò)不管她的死活，甚至想著這個(gè)“拖油瓶”死了更好，那也省自己一筆錢(qián)了。
水川尾覺(jué)得，如果不是有這父母的這種公民義務(wù)，雨晴很有可能會(huì)被拋棄。
不如說(shuō)，現(xiàn)在的雨晴已經(jīng)被其父母拋棄了。
水川尾很難想象在這種環(huán)境下生活的孩子，到底要怎么才能正常地塑造自己的觀念，怎么才能正常地健康成長(zhǎng)。
不幸中的萬(wàn)幸是，還好其父親賣(mài)掉房產(chǎn)、家具和車(chē)后，還有一定的資本，即使是投機(jī)取巧，但還是讓自己女兒繼續(xù)活著。
如果真的是一無(wú)所有，而且還性格惡劣，有可能腦子里會(huì)冒出瘋狂的想法，對(duì)雨晴做些什么之類(lèi)的。
那就太可怕了……
如果社會(huì)環(huán)境好一些，讓雨晴升上初三，有同學(xué)的幫助，或許她還能撐到成年，讓自己能成功擺脫父親，在社會(huì)有立足之地。
但其父親直接找了個(gè)最便宜的學(xué)校，環(huán)境自然是不必說(shuō)。
不僅如此，看到僅有小學(xué)生外表的淺見(jiàn)雨晴，班級(jí)同學(xué)依然沒(méi)有同情心，甚至對(duì)她進(jìn)行霸凌欺負(fù)活動(dòng)。
原本對(duì)父母、家庭、生活環(huán)境已經(jīng)失望透頂甚至到絕望的淺見(jiàn)雨晴，對(duì)班級(jí)同學(xué)、學(xué)校老師也徹底失望了。
沒(méi)有一絲光芒的生活，女孩自然就把自己封閉起來(lái)，活在麻木、冷淡又黑暗的生活中。
在持續(xù)的殘酷打擊下漸漸麻木，這是一種自我保護(hù)的精神外殼，使她能避免最后的崩潰。
甚至之前那群初中生想要扒她衣服，都只是生出更多絕望的情緒，但并沒(méi)有反抗，只是打算之后就自殺算了——或許她父親會(huì)很開(kāi)心吧。
直到水川尾的出現(xiàn)，小女孩才終于看到了一絲光芒……
水川尾之前是不知道雨晴只有11歲而且是這種的生活環(huán)境。
如果讓他知道了，揍那群初中生的時(shí)候可不就是扇倒那么簡(jiǎn)單了。
肯定會(huì)把他們的牙都給打碎，讓這群已經(jīng)換過(guò)一次牙的初中生以后都不帶牙生活，好讓他們收斂點(diǎn)嘴多的習(xí)慣。
…………
“雨晴，你怕你爸爸嗎？”
當(dāng)女孩說(shuō)就要到地方的時(shí)候，水川尾問(wèn)了她這個(gè)問(wèn)題。
“……怕……我怕爸爸會(huì)對(duì)尾哥哥做不好的事……”
即使是現(xiàn)在，女孩依然為水川尾著想。
‘即使生活在那種環(huán)境，卻依然沒(méi)有磨去善良的本質(zhì)嗎……’
“對(duì)你哥哥我有點(diǎn)自信好吧？你哥哥我可是很強(qiáng)的，以后有什么人欺負(fù)你，有什么事壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，都可以來(lái)告訴哥哥。就算不是人欺負(fù)你也行的哦~”
水川尾自然知道女孩不是在拍馬屁。
這就讓他更喜歡這個(gè)妹妹了，摸了摸雨晴的頭。
“唔~那我就不怕了，有尾哥哥在，什么事都沒(méi)有，也就沒(méi)什么好怕的了~”
被摸著頭的女孩，露出一個(gè)舒服的表情說(shuō)道。
淺見(jiàn)雨晴自然是不用怕的，不說(shuō)水川尾超出常人極限幾倍的身體素質(zhì)，反應(yīng)神經(jīng)還有特殊能力，就算是只讓風(fēng)間徹次上，也能很輕松地解決。
要知道風(fēng)間徹次可是能單單憑借感覺(jué)就能使用出靈力的神奇家伙，注定也是在普通人中脫穎而出。
經(jīng)過(guò)七拐八彎還有一段路途的步程后，環(huán)境變得越來(lái)越荒貧，已經(jīng)可以在地上看到垃圾了。
這已經(jīng)很?chē)?yán)重了。
要知道，在日本隨地扔垃圾可是犯法的，要被警察叔叔看到，那可是要被抓的。
單單憑借這破爛的環(huán)境，和地上的垃圾，就可以想象得出這里的治安有多差。
水川尾現(xiàn)在很慶幸，雨晴在這種環(huán)境中來(lái)回上學(xué)和生活，沒(méi)有遇到對(duì)小學(xué)生感興趣的混混。
又或者雨晴的運(yùn)氣就是這么好，被上天眷顧著，在險(xiǎn)境中還能生存到現(xiàn)在。
‘如果真的是被上天眷顧，那怎么可能會(huì)生活在這種環(huán)境啊?！?p> 水川尾清了清思緒，因?yàn)椤?p> “到了?！?p> 停留在一棟破敗地二層出租房前，淺見(jiàn)雨晴淡淡說(shuō)道……