第四十九章 數(shù)學(xué)，太難了

　　空氣的味道有些奇特，不像一般野獸巢穴那樣難聞，也不是人類飼養(yǎng)家畜的那股臭味。

　　倒是有一股淡淡的草香，混合著干草與泥土的清新感。

　　漫步走在木屋，環(huán)顧四周，上下打量。

　　日向玉藻頗為好奇，明明剛才還在視線內(nèi)的動(dòng)物，眨眼就不見了。

　　雖然想開白眼看一下它們到底去哪了。

　　但眼下只有一個(gè)自稱控制了九尾的宇智波蒼介。

　　擅自打開白眼觀察人家的地盤，日向玉藻擔(dān)心被誤認(rèn)為挑釁行為。

　　還是謹(jǐn)慎些為妙。

　　不過角落立著的生活工具，很讓她在意。

　　桌子上擺放著不知名文字的書籍，裝飾精美，印著的顏色也很鮮艷。

　　隨手翻看，上面印著的字很工整，有些認(rèn)識(shí)，有些不認(rèn)識(shí)。

　　看起來像筆的物品整齊的豎立著。

　　角落里是堆放一起的垃圾。

　　木板空隙，能夠清楚看到下方鋪成的石子地面。

　　……

　　不尋常的地方太多。

　　在她的印象里，只有部分通靈獸可以做到這點(diǎn)。

　　那就是擁有極高智慧的通靈獸一族。

　　比如猿飛一族赫赫有名的猿魔。

　　與人一樣的生活方式，只是獸的外表。

　　認(rèn)真來講。

　　日向玉藻心底里不相信那個(gè)‘蒼介’為峽谷里這一切辯解的鬼話。

　　練習(xí)瞳力需要做這些？而且東西從哪來？

　　動(dòng)物們是否真的能做到這些？好多東西自己在家族甚至都沒見過。

　　但她不會(huì)把自己的意思表達(dá)出來。

　　就和看戲一樣。

　　戲外的人，看的最清楚，她想弄清楚，作為打發(fā)時(shí)間的余興節(jié)目。

　　正思考，木屋外傳來些雜音。

　　日向玉藻出屋查看。

　　果然，之前不見的動(dòng)物再次出來。

　　陽光之下。

　　猴子和鼴鼠談笑風(fēng)生，熊仔與猴子嬉笑玩樂。

　　就和耕作歸來的農(nóng)夫一樣。

　　眼睛里溢滿對(duì)未來的憧憬。

　　哪有半點(diǎn)被瞳術(shù)控制的樣子？

　　但越是這樣，日向玉藻越好奇。

　　余光掃了一眼趴在那閉目靜臥的九尾，日向玉藻的好奇心愈發(fā)加重。

　　農(nóng)耕時(shí)節(jié)的種植課程，打亂了吉吉原本的教學(xué)計(jì)劃。

　　之前它的課程安排是識(shí)字、語文、基礎(chǔ)常識(shí)、思想品德外加數(shù)學(xué)。

　　后來種植課程替換了數(shù)學(xué)。

　　畢竟天大地大，吃飯最大。

　　至于化學(xué)與物理，即便是它這樣聰慧的猴子，理解起來也很吃力。

　　在沒有掌握前，貿(mào)然給其它動(dòng)物講，很容易誤人子弟。

　　而既然九尾大人說按正常進(jìn)度來，完全不用避諱那個(gè)人類女人。

　　自己也沒什么好擔(dān)心的。

　　現(xiàn)在耕種已經(jīng)結(jié)束，那么就可以將數(shù)學(xué)重新加入進(jìn)來。

　　……

　　木屋的剪影，投在石子地面上。

　　擺著課桌和椅子。

　　動(dòng)物們依次有序的做好。

　　不大聲喧嘩，也沒有推搡擁擠，明明沒有誰要求做這些，這些動(dòng)物還是這樣守規(guī)矩。

　　一個(gè)猴子站在最前面的白板，拿著東西在上面書寫著剛才書籍看到的文字。

　　日向玉藻這才明白，原來那個(gè)白板是做什么的。

　　她悄悄地坐到最后面的空位，距離不遠(yuǎn)的小熊聽到動(dòng)靜，轉(zhuǎn)頭朝她笑笑。

　　眼神澄澈，沒有一絲敵意。

　　抬起頭，日向玉藻體驗(yàn)這難得的情景。

　　沐子羽雖然瞇著眼睛，卻在偷偷觀察著。

　　吉吉在白板上畫了一個(gè)三角形，三角形的周圍標(biāo)注著3、4、x。

　　環(huán)視一圈，開始今天的課程。

　　“有哪位同學(xué)還記得上次課堂講的內(nèi)容？時(shí)間有些久了，不知道大家忘沒忘？”

　　鼴鼠們深深地低下了頭。

　　幾個(gè)猴子抓耳撓腮，急的齜牙，就是想不起來。

　　熊仔你看看我，我看看你，哪還記得這些。

　　平常記住漢字的讀法就夠難的，時(shí)不時(shí)就會(huì)覺得腦子不夠用。

　　最討厭這個(gè)叫數(shù)學(xué)的知識(shí)了！

　　吉吉掃視一圈，算是知道這幫家伙的功課一點(diǎn)沒做，全都忘到腦后去了。

　　敲了敲白板，無奈道。

　　“我們上堂課，講的是勾股定理，勾三股四弦五，它是余弦定理中的特例，也是數(shù)學(xué)定理中證明方法最多的定理之一?！?p>　　“三角形是大自然里常見的圖形之一，掌握三角形面積周長的計(jì)算方法，可以更容易理解幾何學(xué)?！?p>　　聽著猴子講課，日向玉藻白色的眸子盡是迷茫。

　　它在說什么？

　　感覺好有道理，但我怎么聽不懂？

　　這是什么意思？

　　等等，這又是什么意思？

　　開頭還有些明白，似乎是在討論證明這個(gè)三角形，但越到后面越難以理解。

　　層出不窮的名詞，讓日向玉藻感覺自己頭都大了。

　　比經(jīng)歷一場(chǎng)上忍間的戰(zhàn)斗還要困難。

　　前面一個(gè)鼴鼠理解似的點(diǎn)頭，更讓她有些無地自容。

　　作為日向一族的天才，十四歲即成為上忍實(shí)力的優(yōu)秀忍者。

　　我還不如一個(gè)鼴鼠的理解能力？

　　那就仿佛是有一天，自己在修煉的時(shí)候，打了一套柔拳，結(jié)果飼養(yǎng)的寵物狗看不下去，當(dāng)場(chǎng)指出自己的錯(cuò)誤。

　　并快速示范了一次，隨后還若有若無的嘆了口氣。

　　打的還比自己好！

　　這根本就是不可能的事，完全違反常識(shí)與認(rèn)知。

　　可卻清楚地?cái)[在眼前，讓人不得不承認(rèn)。

　　日向一族也有專門的課堂，除了修煉外，也負(fù)責(zé)教導(dǎo)常識(shí)與知識(shí)。

　　但對(duì)數(shù)學(xué)極少涉獵，都是相當(dāng)簡單的運(yùn)算方法，主要用在計(jì)算物資與財(cái)物上。

　　其余小的家族更不用提了，每天的任務(wù)就足以占據(jù)全部時(shí)間。

　　知識(shí)本就是貴族與大忍族的專利，唯有像宇智波和千手這樣的大族，才會(huì)設(shè)置大型課堂，給族內(nèi)適齡兒童講課。

　　但每到戰(zhàn)爭，這些孩子還是要武裝起來，被拉到戰(zhàn)場(chǎng)。

　　至于平民更不可能，每天都為吃飽喝足忙碌，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)？

　　越聽日向玉藻越迷糊。

　　她能明顯察覺自己的臉色發(fā)燙。

　　額頭上也起了細(xì)密的汗珠。

　　那是因?yàn)楦簧纤悸范椴蛔越呃⒌谋砬椤?p>　　日向玉藻強(qiáng)忍著不適，試圖去理解那塊白色板子上的東西。

　　可那些數(shù)字逐漸重疊，越看越模糊。

　　情不自禁打開白眼，反而被吉吉掃了一眼。

　　發(fā)覺不對(duì)立馬關(guān)上。

　　時(shí)間流逝的格外慢。

　　直到最后，日向玉藻再也忍受不住這種無知帶給她的難堪。

　　悄悄地從座位上退下，躲進(jìn)了木屋。

　　藏在誰都看不見的地方，她才敢擦擦臉頰上滾落的水滴。

　　有眼淚，也有汗珠。

　　數(shù)學(xué)，太難了。