第九章：她不簡(jiǎn)單
雖然林葵的數(shù)學(xué)成績(jī)的確不怎么樣，但耐不住人家文科好呀！
作為整個(gè)一中獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)天才，林葵的每一篇作文都會(huì)被語(yǔ)文老師作為范文來(lái)展示，文綜也是歷屆以來(lái)從未達(dá)到的高度。
6班7班其實(shí)是一個(gè)語(yǔ)文老師，林葵所有的作文也被老師都拿給了何涪。
不過(guò)，何涪從來(lái)都不看就是了。他也從來(lái)不知道他語(yǔ)文書(shū)里夾著的全部范文都是一個(gè)人寫(xiě)的。
又是一個(gè)上語(yǔ)文課的早晨。
語(yǔ)文老師在臺(tái)上講作文，林葵在下面聽(tīng)的津津有味。這些文字可比那些枯燥的數(shù)字可愛(ài)多了。
正在這個(gè)時(shí)候林葵突然背語(yǔ)文老師提問(wèn)了。
“林葵，你來(lái)告訴我一下，這個(gè)作文的立意是什么？”
林葵站起來(lái)，自信而篤定的說(shuō)道：“是討論當(dāng)代男性的陽(yáng)剛美與陰柔美?！?p> “嗯，不錯(cuò)?！闭Z(yǔ)文老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓林葵坐下了。
“你們要是都像林葵，我就不用總是擔(dān)心你們作文老是寫(xiě)跑題了?！焙掼F不成剛的語(yǔ)文老師又是一頓說(shuō)教。
我們要是都像林葵，恐怕您就得失業(yè)了吧，林葵，那多變態(tài)啊?？到茉谙旅嫘÷曕洁?p> 話才剛說(shuō)完，康杰就收到語(yǔ)文老師特有的白眼一個(gè)。
下課后，語(yǔ)文老師還是照舊拿走了林葵的作文。
下節(jié)課就是6班的課，語(yǔ)文老師也是為何涪操碎了心。這么優(yōu)秀的小孩兒，可不能高考的時(shí)候被語(yǔ)文拉了后腿。
于是語(yǔ)文老師在給六班上完課之后就把林葵的作文給了何涪，然后一臉語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)何涪說(shuō)到：“何涪，你好好看看，這是這次月考的范文，你數(shù)學(xué)這么好不能總是讓語(yǔ)文拖你的后腿呀！”
說(shuō)完，就拿起教材回辦公室了。別的她也不想多說(shuō)，何涪都懂。
何涪這才瞅到了卷子，一看名字那一欄，驚了。
他想，沒(méi)想到林葵語(yǔ)文這么好呀！那個(gè)總是害羞的女孩竟然是這次的作文狀元。
這次他沒(méi)隨便敷衍的夾到書(shū)里就不管了，而是認(rèn)真的讀完了整篇作文。
不讀不知道，一讀嚇一跳。林葵的作文寫(xiě)的是真的好。就算這篇是議論文也掩蓋不了她文筆出眾的事實(shí)，論證非常精彩，有理有據(jù)。
那怕何涪對(duì)作文沒(méi)什么鑒賞力他心里也明白，林葵的作文是極好的對(duì)得起滿(mǎn)分作文這四個(gè)字。
何涪看完是滿(mǎn)心的感嘆，她不簡(jiǎn)單啊！
感嘆完之后他也想了想，他要是能寫(xiě)出這種作文恐怕是得等到下輩子吧。
可能是知道自己的語(yǔ)文是真的沒(méi)希望了何涪又失落的將卷子像往常那般敷衍著準(zhǔn)備夾到語(yǔ)文書(shū)里。
正當(dāng)他夾好準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，眼睛一瞟就看到最上面那張作文的字跡和林葵一模一樣。
何涪又往下翻了一張，又是這個(gè)字跡。他索性把作文紙全部拿出來(lái)，一看名字全都是林葵，林葵，林葵。
何涪有種被雷劈了的感覺(jué)。他其實(shí)聽(tīng)張瑋航說(shuō)過(guò)，林葵的語(yǔ)文很不錯(cuò)，沒(méi)想到不是不錯(cuò)而是已經(jīng)到了這種變態(tài)的地步。
這種不是他自夸，已經(jīng)跟他的數(shù)學(xué)有一拼了吧。
何涪別的不說(shuō)，對(duì)自己的數(shù)學(xué)抱有盲目的自信，自信心爆棚的那種。
畢竟，人家從小到大數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)出過(guò)前三，到了高中更是巔峰，要不是語(yǔ)文不好，理科年級(jí)第一妥妥的。
就在何涪正坐在位子上試圖冷靜接受這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，班里的喇叭突然響了。
“通知，6班何涪，7班林葵到年級(jí)組來(lái)?！?p> “6班何涪，7班林葵聽(tīng)到通知到年紀(jì)組來(lái)?！?p> 何涪有些不明所以，叫他和林葵一起去年級(jí)組，上次的事不是已經(jīng)跟老孫解釋清楚了嘛。
出了班門(mén)，他就看見(jiàn)了林葵。看她也是滿(mǎn)臉疑惑。索性對(duì)她說(shuō)：“走吧，一起去看看怎么了。”
于是兩人就一起下樓去了年級(jí)組。
兩人打報(bào)告進(jìn)去之后，就看到了，老康和語(yǔ)文老師坐在一起商量什么事?？此麄z來(lái)了，急忙把他們叫過(guò)去。
“林葵，何涪，過(guò)來(lái)這邊。老師和康主任對(duì)你們說(shuō)點(diǎn)事兒。”語(yǔ)文老師率先開(kāi)口
兩人面面相覷，皆是一臉疑惑的走過(guò)去了。
他們到底想什么呀？上次都解釋清楚了?。吭趺蠢峡涤窒雽弳?wèn)他們一邊？
一時(shí)之間無(wú)數(shù)的問(wèn)題在兩人的心頭縈繞著