第二十三章:殺人病!心神回歸
殺人病!
末日病毒完全擴(kuò)散開(kāi)的兩天之后,整個(gè)世界都陷入了無(wú)限的失序與崩潰。
政府徹底消亡之前,那些官員老爺們、議員政要們,他們總算確定這個(gè)病癥的概念:感染之后,便會(huì)瘋狂殺人的疾病。
殺人病的自然感染者先是會(huì)發(fā)燒、虛弱、嘔血,出現(xiàn)類(lèi)似于重度感冒的癥狀,而后開(kāi)始失去理智攻擊周?chē)娜恕?p> 只要被它們所傷到,當(dāng)場(chǎng)死亡的人會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為“死體”,而未曾當(dāng)場(chǎng)死亡的人,也會(huì)迅速虛弱、發(fā)燒、嘔血,并在三十分鐘至一小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)化為新的死體,該過(guò)程不可逆,這種可稱(chēng)為非自然感染者。
無(wú)論自然感染者還是非自然感染者所轉(zhuǎn)化的死體,它們都擁有極強(qiáng)的攻擊性與病毒傳染力,因?yàn)榕c影視作品中的生化病毒有著極高相似性,因此亦可稱(chēng)之為喪尸化。
被感染者喪尸化后,其力量會(huì)增大至足以破壞一般門(mén)扉的地步,并且沒(méi)有痛覺(jué),頭部沒(méi)有遭到破壞就不會(huì)停止行動(dòng),雖然行動(dòng)遲緩,失去大部分視力,卻對(duì)聲音極度敏感并擁有一定嗅覺(jué),因此逃離“它們“也決非一件易事。
不過(guò),殺人病這個(gè)概念以及相關(guān)的訊息,要在兩天之后才會(huì)為世人所接受并熟知。
在此時(shí)此刻,在殺人病病毒剛剛擴(kuò)散開(kāi)的藤美高中學(xué)園,現(xiàn)在人們所展現(xiàn)出來(lái)的就僅僅只是面對(duì)末日時(shí)的極度慌亂與恐懼而已。
“現(xiàn)在校內(nèi)正發(fā)生暴力事件,同學(xué)們請(qǐng)按照老師的指示前往避難……重復(fù)一遍,現(xiàn)在校內(nèi)正發(fā)生暴力事件……呃啊啊啊啊,不要,不要,滾開(kāi)啊啊啊啊?。 ?p> 校園的廣播,直接就將整個(gè)藤美高中學(xué)園的恐懼推向最高潮了。
接下來(lái),整個(gè)學(xué)園完全暴亂了,有一部分學(xué)生看到了窗外操場(chǎng)上的死體,他們慘叫著奔涌出教室,推搡、擁擠,甚至男對(duì)男的斗毆,男對(duì)女的毆打,恐懼,帶來(lái)混亂,混亂,帶來(lái)一切的失序與進(jìn)一步的崩潰。
其實(shí),在混亂的最初期,如果藤美學(xué)園內(nèi)的學(xué)生們可以被組織起來(lái)的話,正常人VS死體是占據(jù)著數(shù)量上絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的,即便將一定范圍內(nèi)的死體盡數(shù)殲滅也并非不可能。
但是,這里畢竟只是一所高中而不是軍校。當(dāng)每個(gè)人都瘋狂奔跑尖叫求活的時(shí)候,這樣大多數(shù)人反而都活不下去。
普通高中生遭遇滿嘴是血,形像猙獰至極的死體時(shí),他們往往直接被嚇得腿軟了,然后就被撲倒啃殺,病毒在最初期得以以一種幾何級(jí)增長(zhǎng)的速度迅速蔓延。
很快,整個(gè)高中學(xué)園內(nèi)便布滿死體了。
………
藤美學(xué)園,校舍樓內(nèi)。
滿室狼藉,遍地血污,有大量的死體或跑或爬或走,尋找著自身可以感知到的活人。
“呼呼……我們倆一起逃跑的話,相互幫助,肯定沒(méi)有問(wèn)題的,美鈴!”
“當(dāng)然,我們永遠(yuǎn)都是好朋友啊,敏美?!眱蓚€(gè)穿著校服的女孩,彼此攙扶著奔跑。
然而,就在這個(gè)時(shí)候,一旁角落樓梯處突然伸出一支手掌,直接抓拽住其中一個(gè)女孩的腳腕。
死體在喪尸化后,力量大得是超乎于常人的,因此兩個(gè)女孩中的一個(gè),直接就被拽倒了,被拉入到黑暗當(dāng)中。
“啊啊……”
“敏美!敏美!”那個(gè)叫美鈴的女孩竭力往外拉扯著,可是根本沒(méi)有用。
“……松手吧,美鈴,謝謝你,但我……已經(jīng)逃不掉了。走!”用力地甩開(kāi)另一個(gè)女孩的手掌,然后那個(gè)叫敏美的女孩直接抱著撕咬她的死體滾落下樓梯,滾落入黑暗當(dāng)中。
“敏美……”美鈴的眼眶里滿是淚水,下一刻,她一咬牙往另一個(gè)方向奔跑。
她也不知道自己還能存活多久,或者說(shuō),在這一刻整個(gè)學(xué)園里沒(méi)有人能知道。
教學(xué)樓內(nèi)。
嘩啦!
玻璃被撞破之聲響起,一頭死體撲抱而出,卻被一個(gè)邋遢而強(qiáng)壯的胖子閃身躲過(guò)去了。
“這里也有……呼呼?!?p> “這不可能。這些都不是真的……”
“夢(mèng),沒(méi)錯(cuò),這些一定都是噩夢(mèng)。快醒來(lái),得去學(xué)校了,今天,要狠狠得敲詐新入部的學(xué)生一筆?!卞邋莸呐肿舆@樣神情恍惚、跌跌撞撞得走到窗戶前,下一刻他踩著窗沿就打算往下面跳。
他想,強(qiáng)行結(jié)束這場(chǎng)可怕的地獄之夢(mèng)!
“啊啊啊啊啊……”
然而,就在這個(gè)時(shí)候,不遠(yuǎn)處的教室里傳來(lái)一聲凄厲至極的慘叫聲。
因?yàn)槟锹曇舴浅J煜?,流氓胖子下意識(shí)得轉(zhuǎn)過(guò)頭去,卻見(jiàn)自己班的校花班長(zhǎng),她正哭泣著拿著一根鐵架抵御著四周的死體,在她的背后處,是一群嚇得哆哆嗦嗦已經(jīng)站都站不起來(lái)的男女同學(xué)。
跳下去,或者去救人。
懦弱的自殺,或者以一個(gè)男人該有的姿態(tài)死去。
人一生的命運(yùn)啊,由無(wú)數(shù)次電光火石般的念頭與選擇所引導(dǎo),所決定??粗鴬^力戰(zhàn)斗的班長(zhǎng),混混+學(xué)渣+眾人眼中廢材的熊治腦海中,閃過(guò)班長(zhǎng)站在自己面前怒斥自己的畫(huà)面。
“你啊!就想像這樣窩窩囊囊的度過(guò)自己的一生嗎?”
多少年過(guò)去了,在爺爺奶奶去世后,就連自己的父母,都已經(jīng)不肯再為自己這樣憤怒了吧?
雖然是被訓(xùn)斥,但在那一刻真的覺(jué)得很幸福啊。
(至少……至少這輩子在班長(zhǎng)面前當(dāng)一次,哪怕一次可靠的男人!那樣即便是死也沒(méi)有什么可遺憾的了。)從窗沿上跳下來(lái),然后肥胖而強(qiáng)壯的熊治撿起一邊的背椅,他低吼著真的像一頭熊一般沖撞上去。
本來(lái),熊治的班長(zhǎng),那個(gè)俏麗的長(zhǎng)發(fā)女孩眼看著就快要支撐不住了,可是在這一刻,她看到一個(gè)男人就像頭憤怒的棕熊一樣沖撞過(guò)來(lái),猛烈地?fù)]舞著那張背椅,在夸張的巨力下,四周并不太多的死體居然真的都被他砸散打退了。
“干得好!干得漂亮,熊治,你救了我們的命?!?p> (不,是你救了我的命。)注視著眼前女孩的笑顏,熊治的心中這樣默默得低語(yǔ)。
當(dāng)整個(gè)學(xué)園都陷入一片混亂時(shí),本來(lái)正在靜修中的劍道部主將毒島冴子,她緩緩睜開(kāi)雙眼站立起來(lái)。
從外面緩緩走入幾頭死體,然而這個(gè)身材窈窕、披著長(zhǎng)發(fā)的、容顏秀美的女孩卻并沒(méi)有像學(xué)園的其它人一樣發(fā)出尖叫,引來(lái)更多的死體,而是雙手執(zhí)握著木刀逐漸加速迎撲上去。
那高速而凌厲的劍術(shù),簡(jiǎn)直就猶如一場(chǎng)起舞。
毒島冴子于那數(shù)頭死體間穿行而過(guò),而后,那數(shù)頭死體便一具接一具的傾倒于那華麗的劍舞之下。
血漿爆濺著,伴隨著咚咚咚得摔倒之聲。
(速度遲緩,靈敏度低,但似乎也沒(méi)有了痛覺(jué)與絕大多數(shù)要害,必須要擊爆頭顱才行。在體力耗盡前它們傷不到我,但如果數(shù)量太多的話……)這樣思索著,當(dāng)毒島冴子走出去的時(shí)候,她已經(jīng)不再追求每一頭的一擊必殺,能避則避,不能避則將之擊退,盡可能保存自身體力。
在毒島冴子向外面闖的時(shí)候,她意外得在教學(xué)樓內(nèi)看到一幕畫(huà)面,一個(gè)男孩。
漩渦鳴人來(lái)到這個(gè)世界不久,末日病毒就已經(jīng)大面積得傳播開(kāi)了,看著眼前真實(shí)的世界,看著那些被殺傷啃食的男女以及無(wú)窮無(wú)盡的喪尸。鳴人的心態(tài)是崩潰的,他完全被那個(gè)變態(tài)道士所展示出來(lái)的手段震撼了。
順勢(shì)用力,借假修真,這本就是高明道士所必然具備的素質(zhì)。
以鳴人此時(shí)此刻的心理狀態(tài),太陰若是真的想的話,他完全可以在其心底種下自身不可戰(zhàn)勝的心靈陰影,這樣,無(wú)論日后鳴人修煉得有多么強(qiáng),他在太陰面前都要戰(zhàn)力修為大打折扣。
只是,此時(shí)此刻太陰真人根本就沒(méi)心情也沒(méi)時(shí)間理會(huì)他,鳴人自己渾渾噩噩、心神失守的走在教學(xué)樓道內(nèi)。
盡管他發(fā)出的聲音并不大,但這樣大大方方的悠閑散步,還是吸引了四周死體的注意,它們聞嗅著靠過(guò)來(lái),然后,撲咬向漩渦鳴人。
在自身生死受到直接威脅的情況下,鳴人原本茫然的藍(lán)色眸瞳內(nèi)殺意剎那浮現(xiàn),咔嚓,他的右拳已經(jīng)本能得緊握。
可就是在這時(shí)!
一道體態(tài)修長(zhǎng)的急影,驀然間撲至,將鳴人一把抄入懷抱當(dāng)中。鳴人此時(shí)才六歲,因此哪怕他陷身于一片溫暖與柔和當(dāng)中,誰(shuí)要是想歪了,誰(shuí)依然是無(wú)恥!
毒島冴子以左手緊緊抱著那金發(fā)的小男孩,右手單手使劍依然是運(yùn)劍如飛,她并不與四周的死體角力,而是憑借步法、身法、意識(shí)甚至是直覺(jué),精妙無(wú)比得穿插閃爍,避實(shí)就虛。
感受著這個(gè)女人的極度吃力,鳴人體內(nèi)查克拉運(yùn)轉(zhuǎn),已然隨時(shí)準(zhǔn)備好彈開(kāi)對(duì)方的手腕自己直接出手了。
然而,女孩的劍術(shù)卻精妙到毫巔,毒島冴子于旋身起舞間硬是在抱著一個(gè)人的情況下,單劍擊倒數(shù)頭死體,奔逃出尸群。
旋身,衣袂起浮,木刀揮舞!
交錯(cuò),污血迸濺,目若星寒!
這樣的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn),所需要的已經(jīng)不僅僅是劍術(shù)武技而已了,更重要的,是那份極佳的心理素質(zhì)。
“呼呼,你是哪位老師家的孩子?我們這就去找你的家長(zhǎng)。”雖然明明是抱著一個(gè)累贅,但毒島冴子依然溫柔無(wú)比的對(duì)懷中的鳴人言道,那種溫柔平和的氣質(zhì),令人腦海中直接就可以浮現(xiàn)出一個(gè)形容詞:大和嫵子,性格文靜,溫柔穩(wěn)重并且具有高尚美德的女性,她的表現(xiàn),已經(jīng)足可以當(dāng)?shù)蒙线@樣的稱(chēng)呼了。
“你叫什么名字?”
“哦,我啊,我是三年級(jí)A班劍道部的主將,毒島冴子,你叫我冴子姐姐就可以了?!?p> 聽(tīng)到這個(gè)名字,鳴人眼中閃過(guò)一抹驚訝之色,下一刻,毒島冴子就覺(jué)得自己的左手手腕一麻,緊接著那個(gè)小男孩落地,邁著自己的小短腿,一溜煙一般,以一種不可思議的速度跑掉了。
毒島冴子一愣急追到樓道轉(zhuǎn)彎處,卻已經(jīng)看不到對(duì)方。
“怎么可能?明明那么短的腿?。磕莻€(gè)孩子……”又搜尋一圈,但四周的死體越圍越多了,沒(méi)辦法,毒島冴子最終也只能選擇退去,然而,在她所看不到的墻壁斜角,鳴人猶如一只壁虎一般以四肢支撐著自己潛藏。
這并不是查克拉吸附,這僅僅只是體術(shù)技巧罷了,充分運(yùn)用查克拉于實(shí)戰(zhàn),那是普通忍者至少成為下忍后才會(huì)修學(xué)的功課,絕大部分學(xué)生時(shí)期的忍者學(xué)徒,他們能夠提煉出的體內(nèi)查克拉量既不足以踩樹(shù),更不足以踩水,查克拉的鍛煉與積蓄,也是一個(gè)需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。
(毒島冴子……學(xué)園末世錄的世界?敢說(shuō)我小短腿,以后一定讓你親身體驗(yàn)一下。)心中轉(zhuǎn)著恩將仇報(bào)的念頭,用于支撐的四肢一松,鳴人若飄葉般輕盈無(wú)聲得落地,在這一刻,他的心神已然回歸。
(無(wú)論未來(lái)我們面對(duì)什么,首先要充實(shí)得過(guò)好今天,悔恨過(guò)去,恐懼未來(lái),那么就連現(xiàn)在都會(huì)失去的。一介女流,尚且可以在面對(duì)這末世之時(shí)堅(jiān)守自我本心,我難道還不如一個(gè)女人不成?。?p> ?。ㄌ幷嫒?,我不怕你!見(jiàn)招拆招,有什么手段,放馬過(guò)來(lái)吧?。┭酪У眠青赀青觏?,前二十多年,他過(guò)得畢竟是平凡普通的生活,突然間遭遇像太陰這樣強(qiáng)大得近乎不可戰(zhàn)勝的對(duì)手,并且還要與之生死相搏:恐懼,驚慌,不安,這些甚至都是必然的,若是沒(méi)有這些情緒,反倒顯得傻了。
恐怕只有傻子,才可以做到真正意義上毫無(wú)畏懼。
但,鳴人畢竟是那種遇強(qiáng)越強(qiáng)的性情,這一次,毒島冴子出現(xiàn)助他心神回歸,但其實(shí)即便毒島冴子不出現(xiàn),鳴人也會(huì)自己逐漸平衡心態(tài)。
畢竟即便是在地球的那二十多年人生中,他也未曾生活的多么舒適優(yōu)越,高中沒(méi)畢業(yè)時(shí)就輟學(xué)了,踏上社會(huì)的時(shí)候,身上除了債一無(wú)所有,好容易白手起家有了自己房子自己的事業(yè),就被太陰真人一套連招送到這個(gè)世界來(lái)了。
因?yàn)槭强鄳T了的人,因此骨子里,自有一股堅(jiān)忍與昂揚(yáng):“太陰,我的命就在這里,大家各自下注,放手一搏,也就是了?!蹦抗廪D(zhuǎn)利,鳴人這般心語(yǔ)。