“那你聽說過楊錚和孑菲這二位選手嗎？”
趙金鱗好不容易糊弄完記者剛剛略微尖銳的問題，但下一秒，記者又不依不饒詢問著他一個更為尖銳的問題。
他想了想，孑菲他倒是認(rèn)識，作為今天比賽的種子選手之一，他與孑菲私下交手的次數(shù)也有十余次。
作為一個和自己同樣接受高強(qiáng)度人工智能訓(xùn)練的棋手，孑菲雖然棋力和算力不及自己，但也差距不算大。
同樣，孑菲的年紀(jì)也屬于象棋棋手最好的年紀(jì)。才二十五歲的他，不僅有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，他還從人工智能訓(xùn)練中總結(jié)出最適合他的高強(qiáng)度壓迫打法。
可以說是，自成一派的孑菲作為新生一代，已經(jīng)有問鼎象棋大師的實(shí)力。
他也是這場比賽中，自己必須要重視的對手之一。
但楊錚，這個聽起來有些土里土氣的名字，他不但沒有聽過，甚至在參加比賽時，自己的長輩也沒有提醒過自己需要重視。
難道，這個叫楊錚的人，是今天比賽的黑馬？
“孑菲的實(shí)力很強(qiáng)，不容小覷，但楊錚這個棋手，我并沒有聽說過，也不知道如何評價。”
趙金鱗本想照葫蘆畫瓢，繼續(xù)糊弄著記者，但思前想后，最后又選擇了誠實(shí)。
“哦，那就很遺憾了。”記者明顯有些失望。
其實(shí)，作為記者，尤其是娛樂運(yùn)動版面的記者，他很善于捕捉采訪者的面部微表情。
之前，提起怪老頭時，他就一直在捕捉趙金鱗的面部微表情。
他也很敏銳的發(fā)現(xiàn)，趙金鱗絕不是剛剛他所表現(xiàn)得那樣，是一個心胸豁達(dá)，勤勤懇懇的好孩子。
反而他從趙金鱗回答的言語和表情中，推測出這個孩子，絕對是心高氣傲，目中無人的少年郎。
所以他才問出這個問題，想要讓趙金鱗出丑，順帶也殺殺他的心性。
但趙金鱗的回答，卻讓他不知道如何回話，好在趙金鱗也來了興致，他看著沒有說話的記者，又說道：
“這個叫做楊錚的棋手很強(qiáng)嗎？”
“嗯，他不僅強(qiáng)，還將一個學(xué)棋半年的孩子，培養(yǎng)成職業(yè)棋手。”
“這么厲害？”趙金鱗有些蒙了，他雖然沒有參加這屆職業(yè)棋手考核，但他也看了比賽錄像。
這一屆的象棋職業(yè)棋手考核，可以說是近五年來，最難的棋手考核。
不僅是因為李天道和錢囍兩個妖孽參與，更主要的是作為大師弟子的岳劍平，只拿到了最后一名。
可想而知這場考核難度之大，甚至他覺得就算自己參加，也很難拿到最后的桂冠。
當(dāng)然，他只覺得很難，而不是“一定拿不到”，作為這一屆職業(yè)考核的冠軍李天道，在他眼里，其實(shí)也屬于“得位不正”。
因為在中場的時候，他與一名叫做東東的女選手，強(qiáng)行多下一把表演賽。
作為棋院狀元的李天道，這般做法屬實(shí)有些不厚道，因為接受過專業(yè)訓(xùn)練的他，對局體力不但超過對面太多，所掌握的對局套路也比對方多上數(shù)十倍，也不怕暴露自己的殺手锏。
可以說無論表演賽得輸贏，都對李天道接下來的比賽影響不大。而東東只會因為這場無所謂的表演賽，耗費(fèi)大量的精力和體力，而且自己唯一會的幾套套路，也會被接下來的對手研究明白。
事實(shí)也正如趙金鱗所預(yù)料那般，東東之后的對局雖然看上去毫無破綻，但她的套路卻徹徹底底被對方看透，錯失好局，沒拿到冠軍。
這份棋盤外的博弈，也是主辦方為了保住極具商業(yè)價值的李天道而使出的小手段。
但令他們沒想到的是，在這場考核之后，李天道并沒有展示出他應(yīng)有的商業(yè)價值。反而是東東，這個不被看好的女孩，卻展示出極佳的商業(yè)價值。
也不知道象棋協(xié)會，有沒有后悔當(dāng)初使出的小手段呢？
“莫非…”趙金鱗忽然反應(yīng)過來了。
“楊錚是東東的老師？”
“是啊！他接下來的比賽對手，就是孑菲?！庇浾呖粗w金鱗略微震撼的模樣，又給出了他一個重磅情報。
……
孑菲這個聽起來有點(diǎn)女性化的名字，實(shí)際上名字的主人卻是一個身高一米九的彪形大漢。
孑這個姓也很少見，但在他們那里卻也是一個大姓。
孑菲幼年學(xué)棋，七歲因不輸給大人而成名，但他的人生也在七歲那年徹底被改變。
他是一個有些悲劇的棋手，因為在他七歲那年，也正是人工智能橫行棋壇的時代。
作為天才的他，也是當(dāng)?shù)氐谝慌囼炄斯ぶ悄芙虒W(xué)和訓(xùn)練的兒童棋手。
基本上當(dāng)?shù)氐慕逃绞骄褪欠硼B(yǎng)，讓這些孩子整日與人工智能對弈，從而培養(yǎng)他們的肌肉記憶和下棋邏輯。
但這種看上去高大上的訓(xùn)練方法，并沒有培養(yǎng)出他們預(yù)計的尖端象棋人才，反而毀掉了很多人的一生。
畢竟，象棋可不是一款光靠邏輯就能贏的棋類運(yùn)動。
他還要靠算力和戰(zhàn)法套路，人工智能可沒法教會孩子們什么是戰(zhàn)法什么事套路，甚至象棋最重要的子力，人工智能都無法清晰的表達(dá)出來。
也因此，孑菲那一批孩子，也是最后一批接受人工智能教學(xué)的試驗品。
不僅如此，這三年，也因為高強(qiáng)度接受了人工智能訓(xùn)練，他錯過了上學(xué)的寶貴年紀(jì)，當(dāng)最后被當(dāng)做“失敗者”踢出象棋隊后，十歲的他，重新就讀著以前小學(xué)的二年級。
也因為自身發(fā)育比同齡人快，他從小就受盡了身邊的嘲笑與欺辱，甚至很多大人看著高高大大木訥的他，背地說他是“傷仲永”。
也因此，敏感的他，學(xué)習(xí)越來越差，磕磕碰碰上完初中就外出打工。
他很勤勞，也很老實(shí)，但這個世界并沒有因為他老實(shí)而對他的寬厚半分，甚至還因為他太過于老實(shí)，經(jīng)常受欺負(fù)，久而久之歷經(jīng)了人世滄桑的他，也變的沉默寡言。
在他生命最灰暗的幾年，他遇見了一個改變他一生的人。
而那人，正是與楊錚吃過飯的維特大。
他看著啃著饅頭，滿眼無神的孑菲，他忽然想起了自己徒弟曾經(jīng)推行的人工智能教學(xué)。
也想起了那一年，他也曾經(jīng)去參觀過他徒弟人工智能教學(xué)的教室。
在那個教室里，他看到過一臉意氣風(fēng)發(fā)的孑菲。
也與他對弈過幾把，雖是他勝，但對于孑菲的天賦，他曾贊不絕口。
然而一晃十?dāng)?shù)年過去，當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的少年，卻成為了如今無神的青年。
怎么能不讓他感覺到震撼！