2016年年末

　　再過三天就是新年，典型的北方城鎮(zhèn)，連接縣城和市區(qū)的長(zhǎng)途汽車上，綦思繆緊緊抓著欄桿，努力和其他厚重的棉衣盡可能少的發(fā)生碰撞，思繆的耳朵里塞著耳機(jī)，盡管此時(shí)嘈雜的環(huán)境并不需要音樂來輔助，但這樣的造型，可以讓小偷少打量幾眼——只要拽走手機(jī)，必定會(huì)牽扯到耳機(jī)線，應(yīng)當(dāng)沒有這樣“勇敢”的偷盜者。

　　思繆選在工作日回老家，卻沒想到長(zhǎng)途汽車永遠(yuǎn)不缺乘客，一手拉著吊環(huán)，另一只手熟練的按著鍵，給朋友發(fā)去“我感覺我此刻的人物形象是個(gè)進(jìn)城務(wù)工的村花”。

　　車門處人頭攢動(dòng)，年輕媽媽領(lǐng)著孩子，上車三秒手機(jī)就不見了，開始哭喊，“我新買的手機(jī)啊，是哪個(gè)殺千刀的拿了，沒天理啦，”諸如此類的話。周圍人們勸著：“沒事你看好歹孩子還在呢?！?p>　　好像人民群眾勸慰人的方式永遠(yuǎn)是這種，讓你盡可能的縱向比較，卻絕不會(huì)引火上身。

　　這一切的聲音都灌入了思繆的耳朵里，她下意識(shí)地捂緊了自己的手提包，又往角落里擠了擠。

　　她并不知道該怎么面對(duì)這種場(chǎng)景，只能輕輕嘆氣，順便調(diào)響了自己的耳機(jī)音量。

　　說到底，也是個(gè)膽小鬼。

　　轉(zhuǎn)車時(shí)，思繆猶豫了一下，給那人發(fā)去一句：“我回來了。”

　　一如既往的石沉大海，杳無音訊。

　　好在本就沒太多期待。

　　父母在年底工作都很忙，回家時(shí)已經(jīng)快八點(diǎn)。思繆提前做好了晚飯，進(jìn)餐時(shí)，兩人也在聊著工作上的人事變動(dòng)。思繆不想?yún)⑴c，扒拉著飯有一搭沒一搭的看著綜藝，努力讓自己不去聽那些成年人的紛擾，這一切會(huì)令她焦慮又煩惱——盡管她早就應(yīng)當(dāng)開始面對(duì)這個(gè)社會(huì)——但每次回家時(shí)，她都會(huì)強(qiáng)行幻想自己只有十六歲。

　　“明年學(xué)校還有課程嗎？”爸媽總算聊完了上一個(gè)話題，想起了從學(xué)?；丶遥F(xiàn)在正在洗碗的女兒。

　　“回去做完畢業(yè)設(shè)計(jì)就沒事了，事情應(yīng)該不多。我今天回去看，姥爺身體好多了，之前說的心慌啊頭痛啦諸如此類的小毛病，他說都沒什么事了。但他那個(gè)屋子太冷了，春天來了要給他們做一下墻體保溫……”思繆突然迫切的想要傾訴，把白日里在姥爺家發(fā)生的一切都轉(zhuǎn)述給他們，但是轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)，父母好像即將開始下一個(gè)話題討論，于是把洗碗池的水開到了最大，沒再多叨擾他們。

　　怪不上父母什么，他們真誠對(duì)待著身邊的每個(gè)人，他們只是暫時(shí)忙碌，明年春天姥爺?shù)姆孔訒?huì)做好全面的保溫措施，或許會(huì)比她想的更全面。

　　他們彼此相愛，并且把這份沉重的愛也托付給了思繆。

　　小時(shí)候，別的小朋友總是拉著爸爸媽媽問自己是怎么來的，是從垃圾桶里撿回來的，還是被仙鶴送到了窗臺(tái)上。只有綦思繆總是拉著媽媽問，自己的名字是怎么來的，考試的時(shí)候單是寫名字就要落后別人半拍。

　　父母解釋后，發(fā)現(xiàn)一切并不難理解，只不過是爸爸姓綦而媽媽姓繆。綦思繆將這視作自己家庭幸福的佐證，時(shí)不時(shí)就要重新提上一遍，以證明自己擁有足夠飽滿的愛。

　　或許是看多了《家有兒女》里的“夏雨夏雪下冰雹”，思繆覺得如果自己再有個(gè)雙胞胎弟弟，名字應(yīng)當(dāng)是綦思想，這樣姐弟倆就能是“奇思妙想”組合。

　　她被自己的冷笑話冷到，打了一個(gè)寒顫。

　　手機(jī)屏幕一片死寂，那人還是沒有回消息。

　　思繆在長(zhǎng)沙讀書，在來上大學(xué)之前，她曾一直以為秦嶺淮河以南都是四季如春，甚至幻想了些許江南水鄉(xiāng)的場(chǎng)景——是地理沒學(xué)好的緣故，致使她在每個(gè)季節(jié)，都會(huì)被這座城市調(diào)戲。

　　大四課程本就不多，元旦前只剩了一節(jié)課，想來實(shí)在是沒什么呆下去的必要，就翹了課，匆匆忙忙買票回了家。

　　“冬天好冷。”她和媽媽這樣說。

　　“我好想你?！彼湍莻€(gè)人這樣說。

　　上次聯(lián)系還是四個(gè)月前，還在酷暑，他一如既往的遲到了兩個(gè)小時(shí)，而她早就把等待當(dāng)作理所當(dāng)然；出租車上，司機(jī)打趣著兩人，他不反駁就輕笑；下了車，他自然的拉起她的手腕過馬路，而她也不掙脫任由他拉著，只在安全通過后輕輕抽離。

　　兩個(gè)人相處時(shí)，對(duì)“現(xiàn)實(shí)”和“未來”決口不提，他們的生活里，只有虛無縹緲過去。

　　快七年了。

　　思繆如今還是會(huì)不停的回憶自己的高中，那些稀疏平常的日子，經(jīng)過夢(mèng)境的反復(fù)推導(dǎo)和記憶的不斷美化，如今在腦海里呈現(xiàn)的畫面，和真實(shí)的人生似乎已經(jīng)脫節(jié)。

　　不過沒人在乎那些故事是否真實(shí)，反正，也沒誰能記得。

　　她曾經(jīng)認(rèn)為自己的記憶里好得驚人，卻在某天翻開日記本時(shí)，被曾經(jīng)年少時(shí)，自己用XX和OO代替的人名搞到糊涂，想得頭痛，也沒分辨出來曾經(jīng)所指的究竟是誰。

　　的確，她曾熱衷于寫日記，不過是完全公開向，每天收錄班里老師同學(xué)的語錄，再在班里傳閱。

　　只有別人來還本子時(shí)，她才會(huì)感受到自己在班級(jí)里有一點(diǎn)存在感——倒也并非是因?yàn)槿司壊缓?，只不過思繆并不熱衷于結(jié)交小團(tuán)體，難以躋身到任何一個(gè)抱團(tuán)的女生群體中，所以常形單影只的；也不是沒有朋友，只不過最好的朋友并不與她同班。

　　中考的成績(jī)并不差，卻也沒多理想。一中會(huì)按照成績(jī)劃分班級(jí)，全市前一百會(huì)分到競(jìng)賽班，除了準(zhǔn)備高考，他們的腦子還能分一部分給各種大型競(jìng)賽；排在后面的是四個(gè)實(shí)驗(yàn)班，每年的重點(diǎn)大學(xué)候選人一般都在這些班里產(chǎn)生；在之后就是十個(gè)普通班級(jí)。然而學(xué)校并不會(huì)從明面上這樣劃分，仍舊按照一到十六班這樣劃分。

　　思繆的成績(jī)離實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)線還差上三分，父母托人找關(guān)系給她調(diào)整班級(jí)，擠進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，班里的學(xué)號(hào)按成績(jī)排布，女生在前男生在后，她的學(xué)號(hào)是33，這意味著，她的中考分?jǐn)?shù)是女孩子里的最后一名。

　　盡管生活在高考大省，學(xué)生們都是一門心思地成績(jī)至上，但學(xué)校一向自信的出奇，堅(jiān)持不懈的推進(jìn)著素質(zhì)教育。“大家要會(huì)學(xué)，也要會(huì)玩?！毙ｉL(zhǎng)在開學(xué)典禮上，甚至就這樣同大家說。

　　教學(xué)方式也是特別，高一入學(xué)時(shí)，語文老師甚至愿意拿出兩節(jié)大課，讓班上同學(xué)們來一次全面的自我介紹。

　　他說，他叫“榮義。”

　　“哪個(gè)義？”坐在第一排的她熱衷于插科打諢。

　　“義薄云天的義。”他看著她的眼睛，開始胡說八道，然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字，龍飛鳳舞的，“這個(gè)男孩子寫的字很好，雖然不是特別好看，但一看就是個(gè)自信的人?！闭Z文老師還在一旁做了點(diǎn)評(píng)，也不知道是褒還是貶。

　　只那三秒的對(duì)視，思繆便直勾勾地覺得：“我們會(huì)彼此糾纏”。

　　不是疑問句，也沒有附加任何的虛擬語氣，是一個(gè)聲音在肯定的告訴她，是的，你們將會(huì)彼此糾纏。

　　那兩節(jié)課，思繆成功記住了班上四五十人的名字；然而，她直到大學(xué)快畢業(yè)都無法叫全班上那二十多個(gè)人名。

　　是自己的記憶力衰退了，還是自那以后，自與那人相逢又別離之后，對(duì)生活本身開始了敷衍。

　　他們所在的高中，代表的已經(jīng)是這個(gè)小城里最高的教學(xué)水平了；往屆高考生們的成績(jī)也都算拿的出手，思繆入學(xué)那年，上屆兩個(gè)競(jìng)賽班全班成績(jī)都到了650分以上，這個(gè)宣傳噱頭，幫學(xué)校保住了大部分的生源。

　　思繆在高中開學(xué)一周后，便快樂的和爸爸媽媽說：“我喜歡這個(gè)學(xué)校?！?p>　　很久沒有這樣愜意的假期了，思繆索性和媽媽說了句：“明天打算睡一天，不用喊我起床吃飯?！比缓箧i起門，任由自己沉浸在這些過往之中。

　　今晚應(yīng)當(dāng)會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里應(yīng)當(dāng)會(huì)擁有他。

　　好辛苦，每晚都會(huì)夢(mèng)見他的自己，真的好辛苦。

　　但只有在夢(mèng)里，才會(huì)這般肆無忌憚些吧。