第057章 思考
家庭教育是一件非常困難的事情。
但是，現(xiàn)在，對(duì)文化比較低的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，有一個(gè)大大的福音。
因?yàn)?，很多省份的《家庭教育促進(jìn)條例》已經(jīng)出臺(tái)，在每一個(gè)學(xué)校都有一個(gè)懂家庭教育的家庭教育指導(dǎo)師。
“別打擾爸爸，你爸爸在寫(xiě)文章?！毕臋驯е〉囊粋€(gè)孩子，輕聲地囑咐道，然后抱著孩子到陽(yáng)臺(tái)玩耍。
楊庚的一個(gè)學(xué)生，天天守候在汽車(chē)年審大門(mén)外等候別人叫喚，抱著手站在那個(gè)位置等候生意。
學(xué)生跟楊庚有過(guò)交流，他說(shuō)有時(shí)候賺得多些，有的時(shí)候賺得少些，都怪自己那時(shí)候讀書(shū)時(shí)不用功。
······
除了教書(shū)育人之外，楊庚總是寫(xiě)些心得啥的。
楊庚開(kāi)始拿出電腦，在自己的電腦里寫(xiě)文章，文章里面這樣寫(xiě)道：
怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？
農(nóng)村家長(zhǎng)在自己孩子小學(xué)三年級(jí)以前，傾盡全力培養(yǎng)自己的孩子，熱情高漲，但是到了孩子上小學(xué)高段的時(shí)候，家長(zhǎng)就有些力不從心了。
因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的各科作業(yè)不是很有把握了，再也不是隨隨便便地就能輔導(dǎo)了。于是，孩子就有些任其野蠻生長(zhǎng)了。
楊庚在培訓(xùn)家庭指導(dǎo)師的時(shí)候，有個(gè)重要的理論就是：家長(zhǎng)和孩子一樣必須學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好家長(zhǎng)。
每一個(gè)有問(wèn)題孩子的背后，一定有一個(gè)問(wèn)題的家庭。
做家長(zhǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在家庭關(guān)系里，核心的關(guān)系是夫妻關(guān)系，在孩子未成人之前，父母完全有義務(wù)，而且必須以身做榜樣。
回到家里，當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)絕對(duì)不能看電視或者玩手機(jī)，正確的做飯是陪伴在孩子的身邊，打打毛衣，或者那一本書(shū)看看，盡量保持安靜。
家長(zhǎng)很多時(shí)候，一下班，覺(jué)得自己勞累了一天，是該自己放松了，于是，該干嘛就干嘛。孩子的訴求完全不顧，慢慢地，自己的孩子在學(xué)校掉隊(duì)了。
然后，把所有的責(zé)任歸于學(xué)校。
其實(shí)，教師在學(xué)校統(tǒng)一的教，基本上都是一對(duì)多的教，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子不掉隊(duì)，但是，由于小學(xué)都掉隊(duì)了，你怎么能夠跟得上隊(duì)伍，然后，處處落后于人，一直到成人。
人生不是你說(shuō)想重來(lái)就能夠重來(lái)的！
如果家長(zhǎng)足夠聰明，自己要打開(kāi)自己的視野，必須學(xué)習(xí)！了解自己所不了解的真相。自己知道自己當(dāng)年讀書(shū)失敗了，就不要讓自己的孩子來(lái)一個(gè)輪回，回到連一個(gè)大學(xué)都沒(méi)有讀過(guò)。
要知道，國(guó)家每年都有幾百萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)，你的孩子如果僅僅高中畢業(yè)，僅僅職校畢業(yè)，你的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自哪里？
很多人以為，自己吃飽了飯，覺(jué)得生活挺美好的。孩子讀書(shū)好壞關(guān)系不大，因?yàn)?，任何一個(gè)工廠里都可以打工，吃飯絕對(duì)不成問(wèn)題。
正是有這種思想，慢慢地孩子開(kāi)始厭學(xué)，成天玩手機(jī)。
在家里，很多時(shí)候，家長(zhǎng)一個(gè)手機(jī)，孩子一個(gè)手機(jī)，都低頭在玩手機(jī)。這樣的家庭，在十幾年后，又是一個(gè)打工族，絕對(duì)沒(méi)有更大的未來(lái)！
······
世界上，那些優(yōu)秀的家庭，培養(yǎng)孩子都是不留余力的。
未來(lái)孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是孩子的素質(zhì)，孩子的素質(zhì)就是各種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
一個(gè)工廠也好，一塊農(nóng)田也好，必定是掌握有很高文化和科學(xué)素養(yǎng)的人在經(jīng)營(yíng)。
······
“還在寫(xiě)嗎？別太晚了！”妻子夏櫻輕聲地催促楊庚早點(diǎn)休息。