第二天，李光明剛睜開眼睛就看到一張笑意盈盈的臉，是李尋燕。
“哥哥，你終于醒了？”李尋燕穿戴整齊，完全看不出生病的樣子，難道她已經(jīng)好了？
“你怎么起這么早？發(fā)燒好些了嗎？”李光明揉了揉眼睛。
“好了，徹底好了。哥哥，你昨晚又不老實(shí)?！?p> 李光明嚇了一大跳，不老實(shí)？自己做什么了？他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道：“我昨晚做什么了？”
“哥哥，你又說夢(mèng)話了?！?p> “說什么了？”李光明松了一口氣。這孩子，真不會(huì)說話！
“聽不太清楚，只聽到一句，不要?dú)⑽?。哥哥，你是不是做噩?mèng)了？”李尋燕關(guān)切道。
“可能吧?！崩罟饷麟S口道，爬起身，穿上衣服，走到洗臉架上洗漱。
“哥哥，自從母親去世后，你經(jīng)常說夢(mèng)話，有時(shí)候，我在隔壁都能聽見?！崩顚ぱ嘁恢备诶罟饷骱竺妗?p> 莫名其妙的多了一個(gè)跟屁蟲，李光明有些哭笑不得。
吃過早飯后，李光明無所事事，準(zhǔn)備帶著李尋燕到后花園散步。
李尋燕奇怪道：“哥哥，你今天不去上課嗎？”
上課？去哪里上課？上什么課？李光明一腦門子漿糊，隨口道：“今天休息?！?p> “不對(duì)吧，我前天聽你說，上巳節(jié)只放一天假，今天該上課了?！?p> “我看你生病了，請(qǐng)了一天假?！崩罟饷麟S口編了個(gè)謊言。他發(fā)現(xiàn)，自從穿越后，說謊已經(jīng)成了家常便飯，甚至是生存技能。
“哥哥，你太貼心了。”李尋燕拉住李光明的手，一臉幸福的笑著。
在這一刻，李光明忽然覺得，如果能一輩子在這個(gè)院子里，和這個(gè)妹妹生活在一起該有多好啊。
從小，李光明都是一個(gè)喜歡安靜的人。大學(xué)畢業(yè)后，他換過很多工作，都不如意，最終選擇了寫作，他喜歡那種平靜的生活。
陪著李尋燕逛了一圈后，李光明覺得自己有必要看看漢朝的書籍和文字，這是必備生存技能之一。
走進(jìn)李廣利的書房，李光明隨手拿過一卷竹簡(jiǎn)，剛好是一部《詩經(jīng)》，他饒有興致的打開翻閱，卻發(fā)現(xiàn)很多字都不認(rèn)識(shí)，只能靠猜測(cè)。
漢朝時(shí)期，逐漸摒棄了書寫繁瑣的篆書，更為簡(jiǎn)便的隸書成為主流。但對(duì)于李光明這個(gè)現(xiàn)代人來說，隸書還是過于復(fù)雜。
將詩經(jīng)翻了一遍之后，李光明又翻閱起了《尚書》、《禮記》和《公羊傳》。以他的古文水平，根本看不出內(nèi)容上和現(xiàn)代的有何區(qū)別。
最后，李光明找到了一部《爾雅》，在漢朝，這就是辭典啊。坐到條案前，他認(rèn)真的翻了起來。反正是在家里，隨意半躺著，毫無顧忌。
也不知道看了多久，當(dāng)李光明感覺脖子酸疼時(shí)，李尋燕走了過來，一臉不可置信道：“真是沒想到，哥哥居然在這里看了一上午?！?p> “嘿嘿，現(xiàn)在多認(rèn)點(diǎn)字，以后就不用愁了?！?p> “唉，我還不識(shí)字呢?！崩顚ぱ鄧@息道。
李光明想了想，認(rèn)真道：“以后，我教你吧，我將學(xué)堂里學(xué)的東西都交給你。我練字時(shí)，你也跟著一起。”
“好呀，好呀，我以前總是要你教我，你都不肯?！?p> 自己還是個(gè)學(xué)生，竟還要教別人，李光明一陣苦笑，卻也多了一份責(zé)任。其實(shí)，教別人也是一種學(xué)習(xí)方式，李光明樂得當(dāng)一回老師。
第二天，吃過早飯后，李光明對(duì)李福道：“福叔，送我去上課吧?！?p> 其實(shí)，李光明根本不知道在哪里上課，也不知道要上什么課。但他覺得，李福一定會(huì)安排人送他去的。
果不其然，李福立馬吩咐道：“陳三，備馬，送公子上課?！币粋€(gè)三十來歲的漢子應(yīng)聲而出，看起來還算憨厚，李光明又記住了一個(gè)人。
陳三手腳麻利的收拾好馬車，趕到門外，搬出一個(gè)小馬凳，躬身道：“公子請(qǐng)?！?p> 李光明有些笨拙的爬上馬車，李尋燕跑出來告別道：“哥哥一定要早點(diǎn)回來哦?！?p> “好?！崩罟饷餍廊淮饝?yīng)。
李廣利的家位于長(zhǎng)安城的東北角，俗稱宣平里。宣平里因臨近宣平門而得名，居住在這里的都是官宦人家，地位僅次于未央宮北的北闕甲第。
一路上，李光明興致勃勃的觀看著長(zhǎng)安城的風(fēng)景。讓他有些意外的是，長(zhǎng)安城很安靜，并沒有想象中車水馬龍的景象。
為什么會(huì)這樣？仔細(xì)回顧了一下歷史知識(shí)，李光明逐漸釋然。
西漢時(shí)的長(zhǎng)安城最主要的建筑是未央宮和長(zhǎng)樂宮，能在長(zhǎng)安城內(nèi)居住的人家并不多，普通百姓一般住在渭城、長(zhǎng)陵邑等地。
即使以李廣利的身份，也只能在長(zhǎng)安城內(nèi)擁有一座占地不到十畝的宅院，如果是在渭城等地，最少三十畝以上。
長(zhǎng)安城內(nèi)的幾條主干道都有馳道，專供皇帝出行，其他人妄用就是死罪。看著這些馳道，李光明想入非非，我什么時(shí)候也能在上面走一走呢？
可惜的是，還沒來得及熟悉長(zhǎng)安城，目的地已經(jīng)到了。
西漢時(shí)期，除了官辦學(xué)堂，比如太學(xué)和郡國(guó)學(xué)，還有私學(xué)。王侯貴戚大多重金聘請(qǐng)名師在自家府上授課，有家學(xué)淵源的則親自教授。
對(duì)于李廣利這樣不上不下的官宦人家，則是另一種形式。他們會(huì)共同聘請(qǐng)一位名師，租賃一處場(chǎng)地作為學(xué)館，只供自家子弟學(xué)習(xí)。
李光明今日所去的學(xué)館名為治平館，取治國(guó)平天下之意。
由于是私人學(xué)館，管理極為松散，全憑個(gè)人自覺和父母督促，想來就來，想走就走。夫子上午授課，下午放任大家自習(xí)。
治平館教授的內(nèi)容分為初級(jí)和中級(jí)。初級(jí)以識(shí)字為主，教材以《倉頡篇》、《訓(xùn)纂篇》和《凡將篇》為主，類似于后世的千字文。
漢武帝聽取董仲舒和公孫弘的建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，選拔官員考核五經(jīng)，導(dǎo)致官學(xué)只有五經(jīng)。治平館既然是官宦人家辦的，自然緊隨潮流，也只授《五經(jīng)》，是為中級(jí)學(xué)生的主要課程。
如果有學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)超越了學(xué)館教授的范疇，可以自行拜訪名師，所學(xué)內(nèi)容也各有所好，是為高級(jí)階段，一般在十五歲以上。
治平館的夫子名為蔡赟，因曾擔(dān)任五經(jīng)博士，被稱之為蔡博士。平常時(shí)日，他很少授課，多由弟子代勞，只接受單獨(dú)的請(qǐng)教。
對(duì)于李光明來說，他現(xiàn)在最重要的是不是增長(zhǎng)學(xué)問，而是增強(qiáng)讀寫能力，治平館剛好給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，他必須好好學(xué)習(xí)。