地點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)。
時(shí)間：下午申時(shí)。
事件：由于年輕的女老師的仁慈，全班得以百分百通過率來到第二條峽谷道——激流。
不過很明顯的是，時(shí)間并不多了。
此時(shí)，只需抬頭仰望天空，方才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天色已經(jīng)開始昏暗起來。
而空氣里頭，已經(jīng)全然沒有了什么熱乎的味道了。
因此，這回的激流之旅。全班不再是放慢速度，而是全力以赴。
不過，有一句話一直在淺易的內(nèi)心里頭吐槽著……
而那句吐槽那就是……班上到底有著多少只旱鴨子……
?。ㄗⅲ簩?shí)際上，其實(shí)時(shí)間的浪費(fèi)大多數(shù)都是那些旱鴨子們?cè)谕瞎?jié)奏）
當(dāng)然，這次激流之旅。雖說前進(jìn)所費(fèi)的勁更多了，不過全程卻沒有任何一只鯊雕來干擾。
所以，排頭安排一些身強(qiáng)體壯的男生以大雁南飛的隊(duì)伍形式，從物理學(xué)的角度為身后的同學(xué)減少來自激流的阻力。
同時(shí)，以輪班的形式處理排頭人選。
以走的形式。終于！全班在歷經(jīng)了幾乎所剩無幾的時(shí)間。
在多費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間之后。終于，看到了峽谷道的缺口，而那個(gè)缺口正是激流流進(jìn)峽谷道里頭的入水口。
再走近一點(diǎn)。果然，又有一個(gè)缺口。而這個(gè)缺口，是在激流入水口的左側(cè)，正是在艮震巽所在的方位的那面墻上。
而看到了這個(gè)缺口，也就意味著，第二道考驗(yàn)即將到來。
班長：“大家都小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)！五六個(gè)人一組，隔開點(diǎn)距離?！?p> 眾人：“是！”
語罷，按照班長的指令。各就各位，分好小組準(zhǔn)備進(jìn)彎道。
岸上？沒錯(cuò)，這次的彎道是要上河岸的。
這就意味著，一會(huì)兒的戰(zhàn)斗是在陸地上開展的。
好了，現(xiàn)在越來越靠近那在側(cè)邊谷壁上的缺口了。而當(dāng)走到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢弥?，在全班即將上岸時(shí)……
突然，一道人影落到岸邊的正中間。
此時(shí)，只見在那岸上。是一個(gè)黃毛短發(fā)，俊俏藍(lán)眼，高挑膚白，一身白色燕尾服，一支玫瑰夾在胸前的口袋里，還單戴個(gè)帶鏈子的單片眼鏡的男老師。
而此時(shí)的他正站在岸上，而由于現(xiàn)在的學(xué)生們還是在激流中泡澡著，以致于現(xiàn)在的他看起來是居高臨下的姿態(tài)。
“哈嘍！各位小盆友們！起先，先恭喜你們順順利利的通過了激流這一小小難度的副本。其次，歡迎你們來到第二關(guān)考試關(guān)卡。我先自我介紹一下。我姓張，名德雷格斯，全名張德雷格斯。所以，你們可以叫我張老師。當(dāng)然！我更希望你們可以叫我美男……”
班長：“——老師，沒必要拖延時(shí)間。你就當(dāng)體諒體諒一下作為辛苦闖關(guān)選手的學(xué)生我們，能速度開始嗎？”
對(duì)了，此時(shí)的淺易，其內(nèi)心不得不吐槽一句……你姓張就算了，咋還取個(gè)異族名……
?。ú欢哒?qǐng)看注釋①）
張德雷格斯：“哦！也對(duì)！你們確實(shí)時(shí)間不多了。那好！我現(xiàn)在就先講一下這一關(guān)的通關(guān)條件。沒錯(cuò)！那就是……”
此時(shí)，他特意頓了頓。
但就在這頓了頓的時(shí)間之內(nèi)，只見他周身泛起了道道粗閃！
小泉：“雷系自然使！”
趙鵬飛：“不是吧！玩死人??！”
一時(shí)間，全班有點(diǎn)心態(tài)爆炸。
畢竟，現(xiàn)在全班都還沒有一個(gè)人上了岸，既全都還在水下。
呵呵！雷系自然使，一旦這個(gè)張德雷格斯在水中放一道電流，那后果會(huì)是如何？
張德雷格斯：“安啦安啦！請(qǐng)各位稍安勿躁！老師我都還沒有說通關(guān)規(guī)則呢！”
隨后，五班立即鴉雀無聲。
張德雷格斯：“好了！通過規(guī)則其實(shí)很簡單。那就是，我一會(huì)兒會(huì)在水里放一道電流。當(dāng)然！這是一道持續(xù)性傷害且你們都忍受得了的輕度威力電流。所以！只要你們能在這持續(xù)性承受這道電流的壓制的同時(shí)，但凡還能成功上到岸者。一律作為及格者，然后就可以自行前往下一條峽谷道。嘿嘿嘿！加油！下一條峽谷道就是你們的實(shí)訓(xùn)課老師所規(guī)定的第三關(guān)哦！”
風(fēng)律璇：“那來吧！老師！”
雷茲：“嘿嘿嘿！我可是很抗壓的！”
妲兔：“啊～老師，就沒有其他的通過條件嗎？”
妲貍：“嗯嗯！沒有嗎？”
妲喵：“如果沒有，能輕一點(diǎn)嗎？”
來自三胞胎的三連發(fā)問。
張德雷格斯：“這是野外模擬，不是你們小時(shí)候玩的過家家！”
這一突如其來的兇，算是嚇到眾人了。
張德雷格斯：“賣萌也得看時(shí)間點(diǎn)。若是平常訓(xùn)練，賣點(diǎn)萌放點(diǎn)水，合情合理?？蛇@里是野戰(zhàn)演練場(chǎng)！模擬的就是在野外實(shí)戰(zhàn)！我已經(jīng)是鑒于你們的體質(zhì)弱，算是夠體諒你們了！減輕難度只是讓你們承受電流罷了。若是我改換成打架，你們?cè)谒械囊粋€(gè)都跑不了！”
繼續(xù)的兇。
班長：“抱歉！老師，我們知錯(cuò)了。是我們過于矯情，是我們過于慣縱。所以，請(qǐng)老師您現(xiàn)在就開始測(cè)試我們吧！畢竟，時(shí)間不等人。”
此時(shí)，班長主動(dòng)出來替全班道歉。
張德雷格斯：“哼！念在你的態(tài)度很好的份上，電流強(qiáng)度就照舊，不加也不減。好了！現(xiàn)在我們就開始測(cè)……”
隨后，在一個(gè)瞬間，只見那張德雷格斯來了個(gè)連環(huán)后翻以此躲班長的大盤雞的攻擊。
張德雷格斯：“話說你這小子……剛剛還在一臉誠懇的道歉當(dāng)中，下一秒就偷襲老師我?？梢匝剑∧阋呀?jīng)成功惹怒我了。”
風(fēng)律璇：“班……”
張德雷格斯：“——能說來聽聽嗎？偷襲我的理由。”
語罷的同時(shí)，只見他周身雷芒大盛。
班長：“回老師的話，學(xué)生我之所以會(huì)偷襲老師。主要是學(xué)生我，并不相信老師您說的話。而原因就是，這里是野戰(zhàn)演練場(chǎng)，不是過家家。過家家還有通關(guān)規(guī)則可言，而野外根本就沒有任何規(guī)則可言。所以，我剛剛就一直在想著，第一關(guān)卡的通關(guān)條件會(huì)是什么？后來，在老師你強(qiáng)調(diào)著這是野外模擬之后，我想我已經(jīng)是猜到了每一關(guān)卡真正的通關(guān)條件是什么了?！?p> 張德雷格斯：“哦？那你說來聽聽，你猜到是什么？”
班長：“一，是打敗老師。二，在打不了敗老師的前提下，所謂的通關(guān)條件就是存活時(shí)間。所以，在我們現(xiàn)在的所有關(guān)卡的通關(guān)條件就是存活時(shí)間，并不是老師你所謂的通關(guān)規(guī)則。好了！男生們，原地不動(dòng)全力攻擊老師。而其余的女生們，則全力以赴沖上岸。然后換男生上岸，女生攻擊。”
應(yīng)聲，部分學(xué)生聽從了班長的話并進(jìn)行攻擊與上岸。
當(dāng)然，班長說得沒錯(cuò)。在野外，遇到戰(zhàn)勝不了的情況時(shí)，能茍活下去，也是一種勝利！
現(xiàn)在的五班基本上是打敗不了一個(gè)關(guān)卡里頭的所有老師。所以，只要存活到了一定的時(shí)間之后，則視為完成其關(guān)卡的通關(guān)條件。
風(fēng)律璇：“可……”
風(fēng)律璇作為尚還有疑惑方，正欲發(fā)問時(shí)……
班長：“——但凡是個(gè)仁慈的主，都不會(huì)入選到這野戰(zhàn)模擬里頭當(dāng)考官的！所以！你們想多了老師會(huì)是好人一枚！剛剛?cè)粽孀屗镆浑?，我們基本是得全軍覆沒的！”
眾人：“好！”
對(duì)！班長說得對(duì)。對(duì)學(xué)生仁慈，就是對(duì)學(xué)生們的殘忍。
野外模擬如果還對(duì)學(xué)生放水的話，那不就是間接的害了學(xué)生？
畢竟，野外講究的是叢林法則。
（注①：在本作中，中洲人的姓名是分異族姓名跟本土姓名。而之所以現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)異族姓名跟本土姓名的混合雙打，其主要原因在于根源不同所致。
但凡是個(gè)異族姓名的人，其祖先基本是西洲人。而中洲之所以會(huì)出現(xiàn)大量的異族姓名，其原因就在于。在上萬年前，西洲爆發(fā)了一場(chǎng)曠世絕倫的人獸戰(zhàn)爭。而最終的，在那場(chǎng)西洲獸族革命中，獸族全面獲勝，以致于上萬年前的西洲人不得不舉洲遷移至中洲繼續(xù)生活。所以，現(xiàn)在的西洲是人族禁區(qū)，獸族的天堂。而曾經(jīng)的西洲人，到現(xiàn)在則已經(jīng)只是個(gè)過去式罷了。
至于本土姓名，那純粹就是中洲本土人自己源遠(yuǎn)流長下來的姓名罷了。如若還有不懂，后面會(huì)有詳細(xì)解釋）