首頁(yè) 浪漫青春

我突然成了學(xué)霸大佬

成為學(xué)霸的第七十九天

我突然成了學(xué)霸大佬 緩緩慢慢爬 1028 2020-05-28 00:01:00

  講評(píng)試卷用了兩天時(shí)間,學(xué)校就開(kāi)始著手安排家長(zhǎng)會(huì)的事情了。

  關(guān)于同學(xué)們甚為關(guān)心的暑假的事情,也不知道學(xué)校是不是因?yàn)樯洗畏职嗟氖虑椋[的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,這次竟然給閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

  只要有人問(wèn)起,就一個(gè)回復(fù),等家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束就知道了。

  同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了,這不是廢話嘛!家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后再不通知,誰(shuí)還搭理他們???

  大家不就是想要提前知道,好預(yù)估一下要不要提前寫(xiě)暑假作業(yè)嘛……對(duì)了還有出去嗨起來(lái)!

  六班的同學(xué)詭異認(rèn)為,這個(gè)教導(dǎo)主任一定是因?yàn)槭盏搅舜碳?,這次才故意折磨他們的,就是要吊著他們的心不上不下的。

  六班同學(xué)表示,這次考試成績(jī)還不錯(cuò),家長(zhǎng)會(huì)so easy!

  與其他班哀鴻遍野比起來(lái),六班大掃除的時(shí)候,臉上的笑容簡(jiǎn)直不要太燦爛,班上分為不要太歡樂(lè)。

  “我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng),刷完這邊刷那邊……”拿著拖把拖地的同學(xué)都開(kāi)始哼起了歌。

  “這邊拖一下……那邊拖一下……”還有同學(xué)不甘寂寞開(kāi)始指手畫(huà)腳的。

  “你們猜這次家長(zhǎng)會(huì)回去,我媽會(huì)給我一個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)?”這邊擦桌子和擦窗戶的也是積極討論。

  “一個(gè)大耳瓜!”一個(gè)女生順口接道。

  “哈哈哈!”其他同學(xué)紛紛笑了起來(lái)。

  “不可能!那都是上學(xué)期的事情了!這次我可是進(jìn)步了五十名??!我媽要是知道,估計(jì)做夢(mèng)都要被笑醒,肯定要給我一個(gè)大大的紅包?!边@個(gè)壯壯的男生想到這些就心里美滋滋的。

  這個(gè)男生雖然看起來(lái)壯,但是說(shuō)起話來(lái)特別有意思,大家也都喜歡和他聊天,這不剛剛提了一桶水過(guò)來(lái)給大家洗抹布,又開(kāi)始暢想起來(lái)了。

  “想那么多有什么用呢?等開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就知道了,說(shuō)不定到時(shí)候要什么有什么,讓你隨便選。”

  “這樣也挺好的,開(kāi)心!”

  “哈哈哈!”

  走廊里路過(guò)的同學(xué),看著六班其樂(lè)融融的樣子,難免失落。

  世界就是這么殘酷,有人進(jìn)步,必然就有人退步,一共只有那么多位置。

  不進(jìn)則退,優(yōu)勝劣汰,適者生存。

  把教科書(shū)都搬到老師辦公室,最后把教室收拾的干干凈凈的,座椅板凳都排的整整齊齊的,就為了迎接明天的家長(zhǎng)會(huì)。

  也就只有在這么神圣的時(shí)刻,不管平時(shí)學(xué)習(xí)好不好,喜不喜歡勞動(dòng)的同學(xué),都老老實(shí)實(shí)的積極參與到大掃除當(dāng)中來(lái)。

  與之前不同的是,六班的同學(xué)是心里抱著僥幸,想著家長(zhǎng)們能看在他們干凈教室的份上,放他們一碼。

  這次可不一樣,他們心里可是帶著期待家長(zhǎng)會(huì)趕緊來(lái)的心態(tài),簡(jiǎn)直就是一種不一樣的感受。

  這種感受實(shí)在是不要太好了!

  原來(lái)這就是好學(xué)生的感覺(jué)啊……沒(méi)什么好怕的,家長(zhǎng)會(huì)算什么,就是一次普通的會(huì)嘛……

  六班所有同學(xué)都興致勃勃等著家長(zhǎng)的來(lái)臨,只有葉云霽和云渺渺一臉平靜,或者應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有了期待。

  家長(zhǎng)會(huì),對(duì)他們來(lái)說(shuō),好像是一種奢侈……

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南