成為學(xué)霸的第一百六十七天

　　做了班主任那么久，陸老師自然對(duì)班上的家庭情況有了大致了解。

　　六班原本就是一個(gè)平行班，比不上原來(lái)的一班，有著那么大的壓力，甚至背負(fù)著家族使命的感覺(jué)。

　　但是六班的情況更加復(fù)雜。

　　不是所有父母都是好父母，不是所有的孩子都是好孩子。

　　這是一句矛盾的話，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　六班的學(xué)生魚龍混雜，有何韻詩(shī)和蘭溪那種自覺(jué)上進(jìn)的，也有云渺渺和葉云霽這種不聽招呼的，還...