流川楓的三分球引得觀眾一頓歡呼，對(duì)于多數(shù)不懂球的觀眾來說只知道流川楓這一個(gè)三分球非常漂亮，頂著兩個(gè)防守球員投進(jìn)一個(gè)關(guān)鍵三分非常牛be。
但對(duì)于一些稍微懂球的人來說流川楓這一個(gè)球的處理非常差，隊(duì)友已經(jīng)從禁區(qū)出來準(zhǔn)備幫助擋拆，流川楓不利用擋拆突破而選擇命中率低下的三分球無疑是非常容易給對(duì)手機(jī)會(huì)的。一但三分球投失，籃板球必然保不住。
“流川楓和當(dāng)時(shí)的我真的好像啊！但是如果緊緊靠自己的話，是沒辦法贏過橫田的。”
看著在場上單打獨(dú)斗拼搏的流川楓，場邊觀戰(zhàn)的三井壽不禁回想起了當(dāng)年的自己，他當(dāng)年也如現(xiàn)在的流川楓一樣，獨(dú)自扛起了進(jìn)攻的大旗，他的自尊心和好勝心最終還是影響到了球隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有球權(quán)的隊(duì)友毫無進(jìn)攻手感！
當(dāng)自己被對(duì)方限制住的時(shí)候沒有人能夠站出來幫助自己分?jǐn)倝毫?！如今的三井壽也暗暗慶幸，慶幸在那場比賽輸了之后就認(rèn)識(shí)到了隊(duì)友的重要性！慶幸自己能夠在安西教練手下打球！慶幸自己現(xiàn)在身邊站著的赤木能夠幫自己分?jǐn)倝毫Α?p> 比分被流川楓追到了41：31，開場沒多久分差就只剩下10分了，隨著流川楓的這一進(jìn)球，富丘中學(xué)的其余球員越加堅(jiān)信他們教練布置的戰(zhàn)術(shù)！
防守的時(shí)候拼命的給橫田的球員施加壓力，仿佛他們自己是無限體力！富丘中學(xué)那種不要命的防守氣魄起到了效果。
橫田中學(xué)的傳導(dǎo)出現(xiàn)了失誤！傳出去的籃球砸在了正在反跑的隊(duì)友的背上，防守的富丘中學(xué)球員一把抄起了掉落在地上的籃球吼道：“流川楓！??！”
然后將球一把拋了出去。
在他撿到地板球的時(shí)候流川楓就已經(jīng)在跑了，他的速度在國中生當(dāng)中是一流的，無球跑動(dòng)的流川楓快到日向和旗木這樣的三年級(jí)生都追不上他。
“啪！”
流川楓穩(wěn)穩(wěn)地接住了空中下落的籃球，順勢運(yùn)了兩下就進(jìn)入了禁區(qū)。后面追趕的日向以及旗木看著流川楓起跳灌籃毫無辦法！
“Duang！”
流川楓的扣籃姿勢瀟灑帥氣，動(dòng)作協(xié)調(diào)舒展，吸引了不少小姑娘的矚目，隨著這一進(jìn)球，比分被打到了41：33。
而他的這一扣，一下子振奮了本來萎靡的富丘中學(xué)的士氣！富丘中學(xué)板凳席上的替補(bǔ)球員扯著嗓子為自己球隊(duì)加油。
富丘中學(xué)的教練如今也緊握著雙拳，熱血的戰(zhàn)場讓他的血液也開始沸騰！頭一次，富丘的教練頭一次看到了勝利的曙光。
“能贏，這樣下去就能贏！”
熱血沸騰的富丘教練現(xiàn)在已經(jīng)忽視了實(shí)力的差距！流川楓的表現(xiàn)讓他覺得只要保持如今的狀態(tài)，富丘中學(xué)就能夠贏得最終勝利。
“加油?。×鞔鳎。 ?p> “嘭！”
回應(yīng)加油聲的是流川楓的一記籃下的封蓋！起身灌籃的草尾被流川楓從后面將球蓋下，而籃球快速下落的同時(shí)砸到了草尾的腳滾出了界外。
這是縣大賽進(jìn)行到現(xiàn)在草尾的灌籃第一次被攔截！在這之前沒有人能夠擋住草尾的攻勢，而現(xiàn)在，流川楓做到了！
“吼！?。?！”
流川楓的大火鍋引得自己家的替補(bǔ)席一陣尖叫！反觀橫田方面，無論是場上還是場下都是一片寂靜。
“嗶！”
裁判的哨聲遲遲響起，判了富丘中學(xué)的球權(quán)。
富丘中學(xué)的后衛(wèi)邊線發(fā)球，他看見流川楓被兩人盯防，連拿球的機(jī)會(huì)也沒有！無奈之下發(fā)球給了自家空位的大前鋒，并且自己也快速進(jìn)場，向大前鋒索要球權(quán)。
成功發(fā)出球的富丘中學(xué)穩(wěn)步向前場推進(jìn)，富丘的大前鋒看見流川楓的位置，迅速靠上身去準(zhǔn)備幫流川楓掩護(hù)擋拆！
流川楓手上無球，他無球跑動(dòng)的速度超過了日向和旗木，見到自己家隊(duì)友上來做無球掩護(hù)，順勢往擋拆側(cè)跑去，而富丘中學(xué)的后衛(wèi)也看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將球傳到了流川楓手中！富丘中學(xué)畢竟是能夠擠身豪強(qiáng)的隊(duì)伍，球隊(duì)之間的配合還是有一些默契度的。
成功接到球的流川楓并沒有著急運(yùn)球，剛上來做擋拆的大前鋒還沒有走，流川楓想要利用一下大前鋒的身材，給自己留一點(diǎn)突破空間！
日向看見流川楓拿到球了，趕忙繞過擋拆向流川楓撲去，而協(xié)防的旗木則慢了半拍，站在了流川楓的左前方，被擋拆架住了身子！沒能立刻繞前防守。
流川楓抓住了這一瞬間的破綻，雙手將快速移動(dòng)到了自己身體的左側(cè)！他要騙得不是被卡著的旗木，而是想騙已經(jīng)繞前防守的日向！不出流川楓所料，日向只注意到了球在往流川楓的左側(cè)移動(dòng)，沒有發(fā)現(xiàn)，流川楓的身體是往另一側(cè)傾斜做突破準(zhǔn)備的！
看見了自己的假動(dòng)作調(diào)動(dòng)了日向的防守，流川楓立刻從右側(cè)加速突破！一開始的身體前傾就是為了現(xiàn)在的加速做準(zhǔn)備！
日向還沒能反應(yīng)過來，流川楓就已經(jīng)利用擋拆突破了兩個(gè)人的防守，在三分線內(nèi)兩步位置中投出手！籃球劃過一條美麗的弧線進(jìn)入了籃筐中。
計(jì)分板跳到了41：35！
隨著流川楓的進(jìn)球，一直穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的田野終于按捺不住了，站起身向裁判席走去！
“嗶！橫田中學(xué)請(qǐng)求暫停！”
下半場開始短短的4分鐘，流川楓就用他的實(shí)力把橫田給打暫停了！
6分的分差并不是什么不可逾越的障礙！一但讓流川楓打順手了，就算是兩個(gè)人的包夾也不一定擋得住手感上來的流川楓！突破防的了，干拔防不了啊，畢竟身高上面日向和旗木對(duì)于流川楓來說還是處于劣勢地位的。
田野如今也不想著省下這個(gè)暫停用來決勝負(fù)了，現(xiàn)在打斷富丘中學(xué)的反撲氣焰才是首要任務(wù)。
富丘中學(xué)反撲的氣勢已經(jīng)開始影響到了橫田中學(xué)球員的發(fā)揮！兩個(gè)人放不住對(duì)面一個(gè)人得分這種事情是很傷隊(duì)伍士氣的！
“這下變得橫田中學(xué)難辦了！不知那個(gè)四宮田野會(huì)如何應(yīng)對(duì)，這么年輕就要背負(fù)這樣的壓力，真好奇橫田會(huì)咋么辦??！”
海南的高頭教練輕輕搖著扇子，原本不被看好的富丘中學(xué)依靠王牌的發(fā)揮居然縮小了比分，打出了一波0：7的小高潮！
這比賽的走勢讓經(jīng)驗(yàn)豐富的高頭非常感興趣，他沒想到富丘居然能夠打回來！
“流川楓！真是個(gè)出色的球員?。 ?p> 高頭教練看著場下年輕帥氣的流川楓，不禁想起了當(dāng)年的自己…………