“啊～～～～～”
“諸星～～諸星～～”
愛(ài)和學(xué)院的第二輪進(jìn)攻，帶球行進(jìn)的仍然還是諸星大，他只要一拿到球，就有迷妹瘋狂呼喊。
在田岡教練的示意下，防守諸星大的人從建一變成了仙道。
“我叫諸星大，記住我的名字，因?yàn)槟銓?huì)敗在我的手里！仙道彰?！?p> 諸星大話音剛落，就啟動(dòng)突破，也就在諸星剛起步的一瞬間，仙道直接就側(cè)移擋住了諸星進(jìn)攻的路線。愛(ài)和學(xué)院的內(nèi)線中鋒向仙道跑來(lái)，想要給諸星做擋拆，而愛(ài)和鋒線的跑動(dòng)也成功帶動(dòng)了魚(yú)住純。魚(yú)住跟著站到了罰球線附近。
愛(ài)和的無(wú)球擋拆做的非常出色，拉到高位的中鋒想要卡住仙道仙道，不過(guò)這一次仙道明顯有了準(zhǔn)備，輕松的一個(gè)轉(zhuǎn)身就繞過(guò)了擋拆隊(duì)員。徑直沖向了殺入內(nèi)線的諸星大，而跟防的魚(yú)住看見(jiàn)諸星大向內(nèi)線殺來(lái)，也不管拉出去的中鋒了，直接擋在了諸星大的面前不讓他出手。
令魚(yú)住和仙道都沒(méi)有想到的是拉出去的愛(ài)和中鋒并沒(méi)有想要回到內(nèi)線協(xié)助進(jìn)攻，而是順勢(shì)跑到了三分線位置，無(wú)人盯防的他成為了一個(gè)大空位。
諸星大的突破成功吸引了魚(yú)住以及仙道的防守，感受到仙道應(yīng)該已經(jīng)騙過(guò)來(lái)跟防了，諸星頭也不回，直接把球甩向了后側(cè)隊(duì)友剛才跑去的位置。
“什么？”
跟防的仙道看著籃球從自己的眼前劃過(guò)，沒(méi)能來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)攔截。
“不會(huì)吧！”田野在場(chǎng)外看見(jiàn)了愛(ài)和的中鋒接球，并且調(diào)整姿勢(shì)，隱隱感覺(jué)到了什么。
接球、屈膝、輕跳投籃，愛(ài)和的中鋒一整套動(dòng)作熟練而又流暢，絕對(duì)是不停鍛煉的結(jié)果！籃球飛躍球場(chǎng)，在仙道和魚(yú)住呆滯的目光中穩(wěn)穩(wěn)的飛入了籃筐！
“臥槽！”田野看到這一球激動(dòng)的站了起來(lái)，他沒(méi)想到愛(ài)和的中鋒居然有三分能力，這操作不應(yīng)該是日本高中生應(yīng)該有的水平啊！
“納尼?。?！”田岡教練這一刻也瞪大了眼睛，他是頭一次見(jiàn)到日本的中鋒會(huì)投三分的，而且還是一個(gè)高中生，如今的日本籃球界流行的是大中鋒，就是一個(gè)中鋒1V9，別問(wèn)為什么是9個(gè)。或者就是超級(jí)王牌，模仿喬丹，那種也是1V9，隊(duì)友只要會(huì)傳球。
“干的好??！愛(ài)和，打垮外縣來(lái)的家伙，讓他們知道我們愛(ài)知縣不是好惹的！”激動(dòng)的球迷看到了勝利的希望，把前幾天的怒氣一口氣撒了出來(lái)，愛(ài)和學(xué)院就是愛(ài)知縣最后一道防線了，如果連愛(ài)和學(xué)院都失敗了，那么他們愛(ài)知縣的高中籃球，丟人算是丟到家了。
“一個(gè)中鋒會(huì)三分？而且還能夠玩相互掩護(hù)，那另外幾個(gè)不會(huì)也這樣吧…………”賽場(chǎng)的局勢(shì)發(fā)展不幸被田野的烏鴉嘴言中，陵南高中雖然在進(jìn)攻端魚(yú)住非常無(wú)解，但是讓陵南高中絕望的是他們的進(jìn)攻并不能縮小分差。
愛(ài)和學(xué)院的團(tuán)隊(duì)籃球露出了他們的獠牙，隊(duì)員之間的默契的相互掩護(hù)，諸星大快速而又精準(zhǔn)的傳導(dǎo)，再配上愛(ài)和學(xué)院人手一個(gè)三分球，陵南高中的防線被打的滿是窟窿。
雖然愛(ài)和學(xué)院的三分球有些不中，籃板球也被魚(yú)住拿下不少，但是整體命中率還是相當(dāng)不錯(cuò)，隊(duì)員之間的相互掩護(hù)質(zhì)量完成的也非常高，大多數(shù)球員的空位三分還是可以進(jìn)球的。
這樣一來(lái)就直接導(dǎo)致了陵南高中雖然在得分，但是比分卻慢慢被拉到了7分。上半場(chǎng)過(guò)了大半，比分被打成了44：37。
陵南的落后讓原本就承受力巨大壓力大陵南隊(duì)員身體變得更加緊繃，防守的漏洞越來(lái)越大。而本就占據(jù)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的愛(ài)和越打越順手，氣勢(shì)也越來(lái)越旺盛。
“教練，仙道他們好像有點(diǎn)扛不住了，派我上場(chǎng)吧。”坐著看球的田野看見(jiàn)愛(ài)和這么強(qiáng)，心中變得火熱起來(lái)了，這些天都沒(méi)得比賽打，看球哪有自己打爽快。而且愛(ài)和與前面遇到的隊(duì)伍不一樣，他們不是那種魚(yú)腩隊(duì)伍，打起來(lái)一定很有趣。
“你就好好看著吧，遲到這種事情發(fā)生在你身上是最不能被原諒的！”
“你可是陵南的標(biāo)桿，多少年輕隊(duì)員是以你為目標(biāo)努力的，你要是懶散的話咋么帶領(lǐng)陵南拿下全國(guó)冠軍？”
田岡教練瞥了一眼田野，淡淡的說(shuō)到，仿佛場(chǎng)上落后的不是陵南高中。
對(duì)于田岡教練來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)比賽的勝負(fù)在他眼里就是浮云，調(diào)教隊(duì)員才是最重要的事情。
“…………”
“教練，不要任性??！這樣下去會(huì)輸?shù)模瑢?duì)于我們遠(yuǎn)征不利?。 碧镆跋Ｍ飳叹毮軌蚋淖兿敕?，焦急的說(shuō)到。
“遠(yuǎn)征計(jì)劃到現(xiàn)在為止已經(jīng)算是圓滿結(jié)束了，這一次就算是輸給愛(ài)和也沒(méi)關(guān)系，全國(guó)大賽的時(shí)候如果遇到了就打回來(lái)就好了?！碧飳叹氀壑虚W過(guò)一絲鋒芒，愛(ài)和的打法他差不多摸清了一點(diǎn)，離全國(guó)大賽還有一個(gè)多月時(shí)間，只要這段時(shí)間有針對(duì)性的鍛煉，就算是全國(guó)時(shí)候遇到，也不會(huì)吃虧的。
雖然全國(guó)大賽的強(qiáng)隊(duì)們都有自己的體系，但是對(duì)于田岡來(lái)說(shuō)，只要不是類似于愛(ài)和這種扎扎實(shí)實(shí)打戰(zhàn)術(shù)的隊(duì)伍，其他玩奇襲類的隊(duì)伍都是可以打得過(guò)的。
不過(guò)田岡教練現(xiàn)在也想要嘗試破解愛(ài)和的進(jìn)攻體系，不想坐以待斃。因此，在離上半場(chǎng)結(jié)束還剩下6分鐘的時(shí)候，田岡教練叫了暫停。
仙道、魚(yú)住等人終于等來(lái)了田岡教練的暫停，在田野的心中，田岡教練的暫停來(lái)的還是晚了點(diǎn)?；氐叫菹^(qū)的主力們都喘著粗氣，球衣都已經(jīng)被汗水浸濕。
“出汗量有點(diǎn)不對(duì)！”其他人田野不知道，但是仙道和魚(yú)住田野是非常熟悉的，兩個(gè)人的體能田野是非常了解的，但是如今他們的出汗量明顯就非常的異常了。
“出汗量太多了，今天的天氣也不悶，以他們的體能不至于這樣才對(duì)?！?p> “是因?yàn)閺?qiáng)度太大了嗎？”田野在心中默默的想著，不過(guò)田野沒(méi)有出聲，暫停的時(shí)間是非常寶貴的，這時(shí)間都是留給田岡教練的。作為球員的田野不能夠在這個(gè)時(shí)候打斷田岡教練布置戰(zhàn)術(shù)打法。
“從現(xiàn)在開(kāi)始！仙道、建一、池上、秀一，你們四個(gè)人在防守的時(shí)候打區(qū)域聯(lián)防，但是聯(lián)防位置是這四個(gè)位置！”田岡教練在戰(zhàn)術(shù)板上沿著三分線，在內(nèi)測(cè)均勻布置了四個(gè)磁石，示意仙道他們四人沿著三分線進(jìn)行區(qū)域聯(lián)防。
田岡駁翻了陵南高中原先的人盯人防守體系，準(zhǔn)備打大范圍的區(qū)域聯(lián)防。
“教練，內(nèi)線呢？難道放空嘛？”田野看明白了田岡教練的防守布置，但是這個(gè)內(nèi)線防守漏洞太大了，不禁出聲詢問(wèn)。
“魚(yú)住！這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵就在于你！你占據(jù)內(nèi)線進(jìn)行防守?！碧飳叹毧粗~(yú)住，在戰(zhàn)術(shù)板上畫(huà)了一個(gè)圈圈對(duì)魚(yú)住說(shuō)到。
魚(yú)住嘬了嘬嘴準(zhǔn)備說(shuō)什么，但是田岡教練直接抬手阻止了想要說(shuō)話的魚(yú)住。說(shuō)道：“我知道你的防守輻射范圍沒(méi)有那么大，沒(méi)關(guān)系，兩分球讓他們投好了，你只要給足干擾并且保證籃板球?！?p> “這是要搏命啊！”田野明白了田岡教練的意圖，這是要搏命中率，搏籃板球。
田岡想要用這種方法來(lái)封殺愛(ài)和的三分球，但是在田野看來(lái)，能不能起到效果其實(shí)不一定，對(duì)方畢竟有5人，四人的防守?zé)o法覆蓋五人的進(jìn)攻，而且一但愛(ài)和有人突破了外線防守進(jìn)入內(nèi)線，其他隊(duì)員除了魚(yú)住沒(méi)人可以補(bǔ)防。
而無(wú)球擋拆互作掩護(hù)的戰(zhàn)術(shù)本就是為了沖殺內(nèi)線用的，只不過(guò)愛(ài)和學(xué)院的隊(duì)員進(jìn)攻選擇是三分球而已，對(duì)方如果要沖殺內(nèi)線，魚(yú)住的壓力會(huì)非常大。
田岡教練的想法就是換分，兩方球隊(duì)誰(shuí)的失誤多，命中率低，成功率低，那么在換分戰(zhàn)下就會(huì)慢慢陷入劣勢(shì)！他田岡的信心來(lái)源就是魚(yú)住純的存在，進(jìn)攻內(nèi)線無(wú)解，防守內(nèi)線大閘，加上身高的優(yōu)勢(shì)，能夠幫助陵南高中拿下更多的籃板，增加隊(duì)員們的容錯(cuò)率。
“可行，但是…………”田野覺(jué)得戰(zhàn)術(shù)可行，但是有一點(diǎn)他還是非常在意，而且田岡教練明顯沒(méi)有注意到，那就是隊(duì)員們那異常的出汗量！
田野來(lái)不及提醒，隊(duì)員們就在裁判的哨聲下再一次步入了賽場(chǎng)-----帶著田岡教練最新的指示！
………………