第五章：醫(yī)務(wù)室的幸福蛋
醫(yī)務(wù)室。
一位年輕女老師，正滿臉微笑示意到：“小旭同學(xué)，現(xiàn)在給你蛋進(jìn)行一個(gè)按摩。”
“按摩...”
看到李旭不解目光，這位姓劉的女老師，笑著解釋：“這樣可以加強(qiáng)你與蛋內(nèi)精靈交流，畢竟接下來(lái)大部分時(shí)間內(nèi)，互相適應(yīng)雙方的相處?！?p> 外面精靈蛋飼育的前期指導(dǎo)工作，未必有學(xué)校專職的醫(yī)務(wù)老師專業(yè)，畢竟這些醫(yī)務(wù)工作者，在飼育家時(shí)期，都是最為優(yōu)秀高材生。
劉老師背后，有一只精靈安靜陪同，粉色身軀仿佛，露出親切笑容。
一個(gè)大大的蛋形身體，身體的上半部分是粉色，下半部分是白色，頭上有一些蜷曲起來(lái)的毛發(fā)。
手臂與身體連接的地方有白色的翅膀狀部位，白色的環(huán)紋環(huán)繞身體一圈。肚子上有一個(gè)口袋，口袋里有一個(gè)蛋。它就是幸福蛋...
盯著劉老師背后的幸福蛋，李旭記得有消息說(shuō)，這只精靈口袋里的蛋，據(jù)說(shuō)飽含著幸福，只要吃上一口，無(wú)論怎么殘暴的精靈都會(huì)變得溫和。
幸福蛋心地善良，是心中充滿著愛的存在，會(huì)照顧虛弱的生物，并直到對(duì)方痊愈。
現(xiàn)在許多當(dāng)紅歌手關(guān)于幸福蛋，經(jīng)常有一句歌詞就是，當(dāng)感知到悲傷的心時(shí)，無(wú)論多遠(yuǎn)它都會(huì)飛奔而去，將帶來(lái)笑容的幸運(yùn)蛋分給對(duì)方。
由于幸福蛋特殊功效，所以其相關(guān)系列的精靈蛋，是直接專供醫(yī)務(wù)條線，目前水戶城高中里，包括滬北在內(nèi)也就八所高中配置有幸福蛋醫(yī)務(wù)老師。
劉老師就是其中一位！
根據(jù)劉老師的指點(diǎn)，李旭輕輕撫摸過(guò)程中，蛋輕微晃動(dòng)間，難得閃過(guò)一絲輕輕聲音。
這下李旭詫異了：“這是...”
劉老師笑了笑解釋到：“根據(jù)蛋殼紋路來(lái)看，里面精靈基本已成型了，它可以根據(jù)氣味來(lái)感知你的存在，所以用心按摩?！?p> 按照這位劉老師的指點(diǎn)，李旭小心翼翼輕輕觸碰間，精靈蛋時(shí)不時(shí)輕微的晃動(dòng)，很明顯里面的小家伙是很享受李旭的推拿。
上次一閃而過(guò)波導(dǎo)之力，讓李旭與蛋內(nèi)小家伙構(gòu)建一條聯(lián)系。
李旭很準(zhǔn)確捏到小家伙背部，頭部后腦勺區(qū)域，捏的它咯咯發(fā)出愉悅笑容。
察覺到李旭動(dòng)作帶來(lái)意外效果，劉老師眼神亮了起來(lái)：“咦，小旭同學(xué)，你很有天賦啊。”
作為一位專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，劉老師一眼就發(fā)現(xiàn)精靈蛋的異常波動(dòng)，這代表李旭推拿效果很好，已讓里面小精靈陷入亢奮狀態(tài)。
就連自己這種專業(yè)推拿老師，也不能完全保證每一次都可以成功。這個(gè)同學(xué)，李旭就簡(jiǎn)單捏了幾下，一下子就有這樣的效果？
這下子劉老師眼中透著濃濃興趣與打探。
察覺到劉老師關(guān)切目光，李旭尷尬撓了撓頭：“我只是巧合而已?！?p> “孵化前夕的按摩還是很重要，你有空多來(lái)幾次醫(yī)務(wù)室。畢竟你要成為一位真正的訓(xùn)練家，需要了解更多有用的知識(shí)?！?p> 聽到劉老師這番話，李旭一下子眼神一亮，畢竟學(xué)校醫(yī)務(wù)室里面劉老師，單從她背后跟著一只幸福蛋來(lái)看，她的專業(yè)能力與精靈中心里面職業(yè)醫(yī)生差不多水準(zhǔn)。
這個(gè)世界，職業(yè)訓(xùn)練家地位很高，需要通過(guò)重重考核才能獲得，普遍要通過(guò)很多要求與考核。
高中生階段，正常情況很難馬上接觸到職業(yè)訓(xùn)練家這個(gè)層次，就連精靈也只能注冊(cè)登記一只。
唯一例外情況，就是高中WCS競(jìng)賽...
訓(xùn)練家門檻不高，大部分普通人都可以擁有持有證件，但注冊(cè)登記精靈，有著嚴(yán)格限定與控制。
非訓(xùn)練家的職業(yè)，比如醫(yī)務(wù)工作人員，如果她身邊可以帶著一只幸福蛋或者吉利蛋，足以說(shuō)明她是一位很優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
這群人與職業(yè)訓(xùn)練家一樣，通過(guò)國(guó)家補(bǔ)貼，有資格在很多領(lǐng)域優(yōu)惠，比如精靈球商店里，購(gòu)買基礎(chǔ)精靈球，可以得到一定程度補(bǔ)貼價(jià)格。
“接下來(lái)我說(shuō)的內(nèi)容，你仔細(xì)聽好了哦?！?p> 劉老師交代一堆飼育需要注意問(wèn)題，這讓李旭感慨，成為訓(xùn)練家流程和自己想象是兩個(gè)概念。
新人訓(xùn)練家從蛋開始孵化，而且要自己培育，要不是自己那一次波導(dǎo)之力爆發(fā)，否則連它未來(lái)成長(zhǎng)方向都沒有任何計(jì)劃與安排。
不過(guò)這樣從頭開始，更容易讓精靈與訓(xùn)練家建立深厚關(guān)系，這群小家伙的精靈孵化后，與動(dòng)畫片小智與由基拉一樣，喜歡第一眼見到存在將其認(rèn)作父母。
蛋殼上，不斷散發(fā)出一陣溫?zé)幔钚駬崦^(guò)程中，劉老師也是驚嘆連連，她也沒想到第一次按摩，蛋殼里面小家伙那么配合，甚至還會(huì)照顧李旭情緒。
根據(jù)李旭自己所知，這種精靈的性格膽小，一感受到敵意就會(huì)躲進(jìn)暗處。但是，當(dāng)捕捉到積極樂(lè)觀的情感時(shí)，就會(huì)自己主動(dòng)靠近，它的身體就會(huì)漸漸溫暖起來(lái)。
“它，肯定不是綠毛蟲，甚至不是蟲系與草系精靈?！?p> 自然不是的...
在李旭建立的三個(gè)大軸線路中，由于無(wú)法判斷小家伙特性，所以不得不一一進(jìn)行分析。
特性是什么？
是精靈自帶的特殊能力，在對(duì)戰(zhàn)中或?qū)?zhàn)外具有特定的效果。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是先天的天賦血統(tǒng)。
大部分特性有利于在對(duì)戰(zhàn)中的發(fā)揮，但也存在懶惰、慢啟動(dòng)、軟弱等不利于對(duì)戰(zhàn)的特性。靈活地運(yùn)用自身的特性可以在對(duì)戰(zhàn)中獲得意想不到的效果。
至于蛋殼里面小家伙，可能存在三種特性天賦中，李旭最希望擁有特性是心靈感應(yīng)...
心靈感應(yīng)這個(gè)特性，是一個(gè)很籠統(tǒng)概念，大致作用就是讀取對(duì)手攻擊，并閃避其招式傷害。
特性，這個(gè)世界客觀存在。
目前已知這個(gè)世界內(nèi)，關(guān)于特性的更為詳細(xì)內(nèi)容，主要是各國(guó)以讀取破解秘境里面研究資料為主。
這特性從李旭理解角度來(lái)說(shuō)，就是提前預(yù)知?jiǎng)e人動(dòng)向。
結(jié)合自己的波導(dǎo)之力與精靈之間溝通能力...
李旭咽了咽口水，這不就是見聞色霸氣嗎！
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