第八章 畢業(yè)考試

　　這也是為什么，林夜知道畢業(yè)考試什么，卻并不打算提前獎(jiǎng)勵(lì)鳴人分身術(shù)的原因，得到封印之書(shū)，上面的忍術(shù)林夜都可以作為以后得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給鳴人，回過(guò)心神，林夜給出了中肯的建議。

　　“目標(biāo)太過(guò)于喜歡宿主容易害羞，所以建議宿主慢慢接觸。”

　　“這……”

　　林夜的話讓鳴人極其迷茫，摸著自己的后腦勺，這到底要多喜歡才會(huì)這樣，不管怎么說(shuō)……還是先將雛田弄醒吧，打定主意，鳴人再次輸入靈力，這一次鳴人看到雛田即將蘇醒的時(shí)候，趕緊后退了幾步，雛田幽幽轉(zhuǎn)醒。

　　“雛田……你……你醒了?！?p>　　鳴人不知為何有些結(jié)巴的說(shuō)道。

　　“啊？”

　　蘇醒過(guò)來(lái)的雛田，回憶剛剛的事，不由得再次臉紅起來(lái)，雛田，你不能這樣！鳴人君和你說(shuō)話！你要勇敢！

　　心中默默給自己打氣，雛田再度站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道。

　　“那……那……個(gè)……謝謝……鳴……人君?！?p>　　聲若蚊蠅，就算是隔得不算遠(yuǎn)的鳴人都差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清，趕緊擺了擺手。

　　“沒(méi)事……”

　　隨著鳴人一句話，兩人話題仿佛被終結(jié)了一般，明明都有好多疑問(wèn)，可就是不知道怎么說(shuō)出來(lái)，好在這時(shí)，伊魯卡走進(jìn)了教室，眾人趕緊坐到了位置上。

　　看著自己這群可愛(ài)的學(xué)生，伊魯卡也不禁露出了一個(gè)溫和的微笑。

　　“各位今天就是畢業(yè)考試了，見(jiàn)到名字的學(xué)員去隔壁教室考試，考試內(nèi)容：分身術(shù)！”

　　…………

　　“啊！”

　　聽(tīng)到伊魯卡的話，原本信心滿滿的鳴人頓時(shí)傻了眼。

　　“為什么？為什么要考自己最不拿手的忍術(shù)！”

　　然而這不是關(guān)鍵，最主要的是，鳴人發(fā)現(xiàn)腦袋中又出現(xiàn)了一個(gè)任務(wù)。

　　“?！せ钪骶€任務(wù)：成為下忍

　　任務(wù)描述：作為擁有系統(tǒng)的男人，這是你成為強(qiáng)者的第一步，拿到下忍護(hù)額，成為木葉村下忍！

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：經(jīng)驗(yàn)+1000，系統(tǒng)金幣：100，激活系統(tǒng)功能：商城。

　　任務(wù)懲罰：系統(tǒng)自動(dòng)脫離。(有了系統(tǒng)下忍都達(dá)不到，那還有什么用。)

　　任務(wù)時(shí)限：一天?！?p>　　突然出現(xiàn)的任務(wù)，對(duì)于原本就內(nèi)心忐忑的鳴人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。

　　雖然才得到系統(tǒng)一天，可是失去系統(tǒng)這個(gè)任務(wù)懲罰，鳴人是不敢想的，對(duì)于他開(kāi)始，這不是系統(tǒng)，是他的家人，會(huì)在他饑餓的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)他飯，孤獨(dú)的時(shí)候陪他聊天，會(huì)讓自己變強(qiáng)，給自己新衣服！

　　“不！我不能失去他！我要加油！”

　　下一秒鳴人眼中露出了熊熊斗志，他并沒(méi)有詢問(wèn)系統(tǒng)能不能改變?nèi)蝿?wù)獎(jiǎng)勵(lì)，正如系統(tǒng)說(shuō)的，擁有系統(tǒng)，一個(gè)下忍都達(dá)不到的人還有什么用。

　　“鳴人！”

　　終于經(jīng)過(guò)焦急的等待，鳴人聽(tīng)到了自己的名字。

　　“到！”

　　鳴人舉起手回答，伊魯卡點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“到你了，跟我來(lái)吧?！?p>　　說(shuō)完走出教室，鳴人深吸了一口氣，也是走出了課桌。

　　“鳴……人君！”

　　原本心事叢叢的鳴人聽(tīng)到有人叫自己，扭過(guò)頭看去，正是雛田站起來(lái)看著自己，一張小臉通紅，鳴人有些疑惑。

　　“誒？雛田有什么事嗎？”

　　雛田鼓足勇氣，大聲說(shuō)道。

　　“鳴人君，加油！”

　　雛田的聲音如同一道驚雷在鳴人心中炸響。

　　“雛田她……”

　　難以相信，和自己近一點(diǎn)就會(huì)暈倒的雛田，在這種情況下居然大聲為自己加油，鳴人瞬間露出自己招牌式的微笑，舉起了拳頭。

　　“謝謝！雛田你也要加油哦！我走了！”

　　說(shuō)完邁著大步跟上伊魯卡來(lái)到了隔壁教室。

　　“鳴人，可以開(kāi)始了。”

　　坐在前方的伊魯卡略帶擔(dān)憂的說(shuō)道。

　　“分身之術(shù)…..”

　　雙手結(jié)印，一股靈力從鳴人身上爆發(fā)出來(lái)，周?chē)淖酪晤D時(shí)被沖飛出去，靈力不斷圍著鳴人旋轉(zhuǎn)，此時(shí)，周?chē)纹鹆丝耧L(fēng)，伊魯卡和旁邊龍?zhí)姿緦?duì)視一眼，皆是從對(duì)方眼中看出了震驚，這是何等龐大的查克拉量啊。

　　碰！一個(gè)分身出現(xiàn)在幾人的面前，伊魯卡臉色一黑，

　　“這個(gè)分身能用嗎？”

　　只見(jiàn)鳴人的分身如同一根面條一般正搖搖擺擺的站在鳴人旁邊，看上去顯得蒼白無(wú)力，似乎一陣風(fēng)就能吹倒一般。

　　“不及格….”

　　伊魯卡一聲大吼，嚇的鳴人直接解除了分身術(shù)。

　　“果然還是不行嗎？”

　　伊魯卡一臉的失望。

　　“為什么啊，我不是已經(jīng)分出了分身嗎？為什么不能及格？”

　　鳴人滿臉都是絕望，不知為何剛剛自己明明覺(jué)得很成功，可最后一刻體內(nèi)靈力自己明確的感覺(jué)到有些波動(dòng)，導(dǎo)致失敗了，鳴人也不去想什么原因，腦袋中全都是系統(tǒng)要離開(kāi)，另一邊水木露出了一個(gè)莫名的微笑。

　　“是啊，伊魯卡老師，你看鳴人的體力和查克拉量都是非常優(yōu)秀的，你就勉強(qiáng)讓他通過(guò)吧。”

　　水木在旁邊，看起來(lái)像幫鳴人，其實(shí)是為了之后的計(jì)劃刷一波好感度，伊魯卡一臉的堅(jiān)決，搖了搖頭。

　　“不行，水木老師，這樣的分身在實(shí)戰(zhàn)中根本起不了作用，為了他今后的生命安全，我決不允許他及格?！?p>　　聽(tīng)到這里，鳴人死死的看著伊魯卡，捏著拳頭跑了出去。

　　半晌后—

　　“吶，你看，就是這個(gè)孩子不及格…..”

　　“切，原來(lái)是他啊，要是他真成為了忍者就麻煩了，他可是……

　　“喂！別說(shuō)了，下面可是在村里……”

　　鳴人一人坐在學(xué)校門(mén)前的秋千上發(fā)呆，此時(shí)他心中很不是滋味，他想不通，為什么他敬愛(ài)的伊魯卡老師會(huì)針對(duì)他，明明水木老師都可以讓他及格，為什么偏偏伊魯卡不讓?zhuān)藭r(shí)他認(rèn)為伊魯卡是故意和他作對(duì)的，鳴人十分迷茫，詢問(wèn)著腦袋中的林夜。

　　“系統(tǒng)……你真的會(huì)離我而去嗎？”

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，林夜瞬間翻了個(gè)白眼，其他就不說(shuō)了，單單鳴人身體中的九尾，林夜就不可能放棄的，至于失不失敗，也就是自己一句話的事，當(dāng)下也不說(shuō)些什么，因?yàn)檎饕呀?jīng)來(lái)了。