數(shù)學(xué)課
“我相信大家或多或少都發(fā)現(xiàn)自己少了幾本違禁書(shū)，你們帶書(shū)的事情我就不和你們計(jì)較了。你們自己要記得自己缺少的書(shū)，這學(xué)期結(jié)束再來(lái)問(wèn)我要?！?p> “老師，有的書(shū)是必讀書(shū)目?！?p> 周衛(wèi)東突然吼道：“什么必讀書(shū)目必須要在學(xué)校讀，回家不能看啊?！?p> 下面的學(xué)生翻著白眼沉默。
課間
閑著無(wú)聊的林冉想要找點(diǎn)事做，也不知道是誰(shuí)提議，于是他們就進(jìn)行了浩浩蕩蕩的扳手腕活動(dòng)。
隨便兩人一組隊(duì)，也不管實(shí)力是否相當(dāng)，就可一教高下。
林孟哲，一個(gè)平時(shí)看起來(lái)柔柔弱弱的小姑娘，在與林冉扳手腕時(shí)，展現(xiàn)了非凡的實(shí)力。
一開(kāi)始，林孟哲穩(wěn)如泰山，輕輕用力讓兩只手維持平衡位置。林冉看到兩只手不動(dòng)分毫，決定發(fā)力，無(wú)關(guān)皺成了一團(tuán)，嗓子低低的發(fā)出“呀啊啊啊啊啊~~~”的喊聲，將全身力量集中于手部，腳趾也在用力的抓著地。于是戰(zhàn)局發(fā)生了驚天的逆轉(zhuǎn)，林孟哲淺淺笑著看著林冉，輕飄飄的轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，壓倒性勝利。
“靠！”林冉發(fā)出了不可置信又不甘的哀嚎。
棠果，從小學(xué)到高中，扳過(guò)無(wú)數(shù)次的手腕從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。初中時(shí)，班級(jí)有一個(gè)女生說(shuō)自己扳手腕從未贏過(guò)，棠果像是遇到了知己般，兩人也進(jìn)行了一場(chǎng)扳手腕。結(jié)果就是，那個(gè)女生喜悅的笑著，棠果苦笑著接受自己惜敗。
當(dāng)劉行轉(zhuǎn)過(guò)頭向棠果發(fā)出扳手腕的邀請(qǐng)時(shí)，棠果內(nèi)心是拒絕的。劉行再三保證自己下手一定會(huì)輕輕的，于是棠果不情不愿的和她扳手腕。
“一，二，三，開(kāi)始?！?p> 棠果還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被迫接受自己失敗的事實(shí)，她一邊揉著自己撞紅的手肘一邊可憐兮兮的對(duì)劉行喊：“大哥，你有沒(méi)有一點(diǎn)同情心，說(shuō)好的溫柔呢，被狗吃了嗎？”
劉行給棠果吹了吹手臂，略帶歉意的說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起了，是朕沒(méi)考慮到愛(ài)妃身體過(guò)于嬌弱。
”滾?！?p> 林冉今日一局不利，節(jié)節(jié)敗退。連續(xù)輸了三把，心態(tài)有點(diǎn)崩，于是她想要到棠果這里來(lái)找尋安慰。
當(dāng)林冉提出要和棠果扳手腕時(shí)，棠果其實(shí)還是很意外的，因?yàn)樗齻冸m然認(rèn)識(shí)了好幾年，但從未扳過(guò)手腕，原因就是林冉覺(jué)得棠果太弱和她玩沒(méi)意思。
“一，二，三。開(kāi)始。”
戰(zhàn)局一開(kāi)始就進(jìn)入了焦灼狀態(tài)，雙方隊(duì)員都在暗暗發(fā)力，但效果不太明顯，只在小幅度上左右偏移，仍然處于平衡狀態(tài)。
這不相上下的扳手腕，使看得人心潮澎湃，圍觀的人不禁向他們支持的人發(fā)出了鼓勵(lì)。
“棠果，加油啊。你倒是用力啊用力。”
棠果苦苦堅(jiān)持，緊緊咬著牙關(guān)，聽(tīng)見(jiàn)鄭允浩的喊聲，抽空回答道：“我在用力啊?！?p> 鄭允浩一副著急的模樣，仿佛下一秒就要沖上去幫助棠果取得勝利。
支持林冉的也不在少數(shù)，不過(guò)多以諷刺為主來(lái)激勵(lì)她取得勝利。
眼看著上課鈴聲就要響起，本以為會(huì)以不分勝負(fù)為結(jié)束，但沒(méi)想到，棠果逐漸失力，遺憾的再一次惜敗。