五一將近，學(xué)生期盼假期的心蠢蠢欲動(dòng)。
接二連三的人在食堂里友好的向食堂大媽打聽(tīng)關(guān)于假期的事情，食堂阿姨閉口不言，搖著頭說(shuō)不知道。
東高有一特色小面，叫重慶小面，特色不在于面的做法，而在于它不限量，面可以隨意地加。一碗面不過(guò)六塊錢(qián)，像棠果這種飯量小的人一頓勉強(qiáng)能將一碗吃下去，而那些身高體壯之人一頓可以吃兩三碗。
林冉時(shí)常為重慶小面的老板感到擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)校里不乏一些不要臉的人。每至月末，住校生已將一個(gè)月的錢(qián)花得差不多，幾個(gè)沒(méi)有錢(qián)的人湊在一起，一個(gè)人買(mǎi)一碗重慶小面，六個(gè)人用著食堂小碗一起分著吃。
當(dāng)棠果和林冉在吃飯時(shí)，圍觀了六個(gè)人已經(jīng)續(xù)了十二碗面，還狼吞虎咽的大有滔滔不絕之勢(shì)時(shí)，棠果已經(jīng)震驚的說(shuō)不出話了，林冉嘆為觀止的向六個(gè)人比了一個(gè)六字，本只想低調(diào)行事，卻沒(méi)想到那六個(gè)人中有兩個(gè)人看到她，還沖她一笑，林冉尷尬地迅速將手收了回去。
食堂人龍混雜，就如古時(shí)候的客棧一樣是打探消息的好地方。兩耳一豎，四面八方的消息盡入耳朵里。
“我聽(tīng)四班的班主任說(shuō)，五月一好像放三天?！?p> “我怎么聽(tīng)五班的班主任說(shuō)只放一天半，據(jù)說(shuō)會(huì)發(fā)十幾張?jiān)嚲砟??！?p> “你別嚇我，總共就放這么多天，還發(fā)這么多作業(yè)，那還不如不放假了呢?！?p> “我也只是聽(tīng)說(shuō)?！?p> 林冉和棠果聽(tīng)的一頭霧水，不知孰真孰假，真真假假，假假真真，截至到下午第四節(jié)課，棠果已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了五個(gè)版本。
當(dāng)班主任走進(jìn)了教室，有人好奇的問(wèn)：“老師，五一的假要怎么放?。俊?p> 班主任慢慢的走到講臺(tái)上說(shuō)：“這種事情你們?cè)趺磿?huì)問(wèn)我，你們一般不是比我先知道放假詳情嗎，我還想問(wèn)你呢。”
“老師，別的班的班主任已經(jīng)說(shuō)出了N個(gè)版本的放假消息，老師你也隨便說(shuō)一個(gè)吧，也讓我們說(shuō)出去散播一下謠言，擾亂人心唄?！?p> “整天不想著好好學(xué)習(xí)，就想著放假，放假回來(lái)的考試你們不害怕了嗎？”
“老師，干嘛這么掃興啊。”
班主任拿著小竹竿敲了敲講臺(tái)，清了清嗓子，瞬間變了臉說(shuō)：“都別講話了，收收心，把上次的試卷拿出來(lái)，我來(lái)講一道題?！?p> “哎，沒(méi)意思?！?p> 班主任瞪了一眼坐在前排說(shuō)小話的人，對(duì)著柏曄說(shuō)：“柏曄，你上來(lái)一下，把你寫(xiě)的二十題答案在黑板上抄一遍。”
柏曄起身去了講臺(tái)，班主任站在他的一旁講著題目，因?yàn)榫薮蟮纳砀卟睿尯芏嗳巳滩蛔⌒Τ隽寺暋?p> 班主任察覺(jué)到了這一點(diǎn)，看了看旁邊的柏曄，為了面子，暫時(shí)先到了過(guò)道上站著講題。
等待柏曄抄完答案，班主任不得已站上了講臺(tái)，瞅了瞅柏曄，讓柏曄到講臺(tái)先右側(cè)站著聽(tīng)課，講臺(tái)高約有二十厘米，柏曄即使站到了講臺(tái)下依然比班主任高出了半截。