彈吉他是日復(fù)一日重復(fù)同樣的動(dòng)作，無聊至極，這是棠果內(nèi)心的最大感受。她享受不到彈吉他的樂趣，所以她十分地后悔學(xué)了彈吉他。
但是，吉他班每天也不乏一些有意思的事情。
有一個(gè)幼兒園大班的小孩子，在媽媽的帶領(lǐng)下來到琴行學(xué)習(xí)彈尤克里里。
小孩子抱著小小的尤克里里，那畫面真得超級(jí)可愛。
小孩子彈了幾天，她媽媽覺得應(yīng)該會(huì)初見成效，于是在老師的指導(dǎo)下，她媽媽配合她唱了一曲小星星。
怎么說呢。對(duì)于一個(gè)小孩子來說，能把所有的音彈出來就是一件了不起的事情，但是對(duì)于配合她唱歌的媽媽就是一件極為痛苦的事情。
“一......閃......一......閃......亮......晶......晶......”
棠果覺得聽到了一種快要窒息的感覺。
一首歌，拖拖拉拉拉拉，耗時(shí)不知道多久，棠果覺得自己等完唱這首歌已經(jīng)天荒地老。
棠果在回家的路上，和媽媽講起了吉他班的小孩子。
棠果媽媽問：“你能不能彈出來？”
棠果頓了一下說：“差不多能彈小星星，雖然也不怎么樣，但是肯定比小孩子彈得要好。”
“那是不是該夸夸你?！?p> “不用不用，我這個(gè)人比較謙虛?！?p> 棠果再一次見到那個(gè)第一次見到的那個(gè)小女孩是在好幾天后，同時(shí)來的還有一個(gè)第一眼就會(huì)讓人感覺特別帥的小男孩。
吉他老師有一次皺眉聽完了小女孩彈的曲子，然后就把她安排和棠果一組。
棠果覺得自己認(rèn)識(shí)的絕大多數(shù)的生僻字應(yīng)該都源于別人的姓名，譬如面前的小女孩。
“你好，我叫郇夢(mèng)婕?！?p> 棠果笑著回應(yīng)說：“你好，我叫棠果。”
棠果在大腦里將所知道的“huan”字都過了一遍，覺得沒有一個(gè)可以當(dāng)作姓用，然后就覺得很疑惑。
郇夢(mèng)婕大概看出了棠果內(nèi)心的疑惑，解釋道：“郇是左面一個(gè)造句的句將里面的口字變成日字，右邊是一個(gè)右掛耳。”
棠果在腦子里大概過了一下這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，感覺這個(gè)字應(yīng)該從未見過，所以只能點(diǎn)頭當(dāng)作明白了。
自打棠果上了高中，棠果就覺得自己看初中生，小學(xué)生就像小孩子一樣。
于是自帶著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷，滿懷憐愛的看著郇夢(mèng)婕。
老師臨時(shí)有事，就提前下了課。
郇夢(mèng)婕約棠果一起去步行街買個(gè)小禮物，棠果覺得時(shí)間還很早，于是就同意了。
“你今年多大了，我看你感覺你像個(gè)小孩子一樣。“
郇夢(mèng)婕笑著露出了甜甜的小梨渦說：“我今年開學(xué)上初二，我覺得你在我眼里也像一個(gè)小孩子。”
棠果瞪著眼睛有些懵。
“你有沒有注意到吉他班里會(huì)彈古典吉他那個(gè)超級(jí)帥的人?！?p> “有點(diǎn)印象?！?p> 郇夢(mèng)婕帶著一絲小女孩的嬌羞說：“我就是為了他才來學(xué)習(xí)吉他的，不過我還不知道他叫什么?！?p> 棠果有一絲絲的小震驚，八卦的問道：“那你是怎么認(rèn)識(shí)他的？”
“嗯，就是某一天在路上看見了他?！?p>