第十一章，‘俠’與「斷句」

　　天橋愛衣俯下身來，側(cè)過面兒，盯著捂臉的南宮凌志。

　　“前輩，看你這模樣，是不是有些頭緒了?！?p>　　南宮凌志放開手，恰恰看到微光閃閃的眸子，視線偏轉(zhuǎn)，整理思緒。

　　想及之前都是被小惡魔少女牽著鼻子走。

　　他，南宮凌志，想找回場子。

　　“新出現(xiàn)那些怪異之物，應(yīng)當(dāng)是鍵盤俠所創(chuàng)造之物?！?p>　　天橋愛衣愣了愣，掰正身體，繞了繞發(fā)梢，臉色頗為不滿。

　　“前！輩！雖然我成績看上去不怎么好，一直都是瞞著的呢，漢字在霓虹也是學(xué)習(xí)方向之一，‘俠’之一字，是.......嗯.......夸獎義詞吧?！?p>　　她說到后半頓了頓，漢字雖然在學(xué)，本身年幼，本地教育不會重點考究，沒有那般透徹。

　　“褒義詞，褒，褒獎的意思，另一側(cè)對應(yīng)著貶義詞，貶，則是貶低?！?p>　　“對對對，謝謝前輩指導(dǎo)咯~”

　　南宮凌志堪堪提醒，天橋愛衣急忙點頭，可愛地翻了翻白眼，期待少年后續(xù)回答。

　　“俠之一字，早年對應(yīng)著武藝高強者，舍己救人，扶弱抑強，見義勇為。”

　　“而俠客更有劍仙一詩，十步殺一人，千里不留行，事了拂衣去，深藏功與名。”

　　南宮凌志抬手摸摸下巴，眼眸變得深邃而沉靜。

　　天橋愛衣仰頭看向南宮凌志側(cè)臉流露出來的神情，莫名有些投入........

　　南宮凌志陷入記憶，沒有注意旁邊少女的出神。

　　后世學(xué)習(xí)亦或是家長教育，他們追求是名言名句，經(jīng)典事例，亮眼新聞。

　　相對應(yīng)教育方案，自然是越簡短越好——濃縮便是精華。

　　這點在寫作上著實優(yōu)異，字數(shù)越短，越顯得作者筆力精煉，干脆，文學(xué)素養(yǎng)高。

　　可教育方面，卻不算上上之選。

　　名人名句，經(jīng)典事例，看似簡短，其中經(jīng)歷卻是漫漫長大半生，亦或是一生道路的總結(jié)。

　　他們的成功，并不是短短一句話能說個明白。

　　往往個人傳紀里幾十萬字數(shù)，都不能說明他漫漫長路如何艱辛，更何況在其中挑選的個別斷句。

　　但家長教育孩子時候只會對他說精致人物傳中挑選的「斷句」，附上名言是出自誰言。

　　孩子本身處在年幼年輕懵懂無知階段，沒有家長們懂或者不懂的人生長路，他們并不能真正了解「斷句」其中多么沉重。

　　天賦異稟的孩子閱覽群書，了解其蘊意。

　　而資質(zhì)正常或是一般的孩子并不能了解。

　　后世‘亮眼’新聞，更是雜亂不堪。

　　大網(wǎng)絡(luò)時代，發(fā)展過快，導(dǎo)致中間期間文學(xué)斷層，德育沒有完全跟上。

　　網(wǎng)絡(luò)小編黑心收錢，營造噱頭，或是把天賦異稟孩子舉上前臺。

　　‘別人家的孩子’，成為現(xiàn)在教育者口中最多一詞。

　　可，以一位萬里挑一，十萬里挑一，百萬里挑一的孩子來教育自己家并不算出色，亦或是資質(zhì)稍差的孩子教育。

　　好比拿全國五百強，世界五百強正規(guī)公司來抨擊恰恰能生存的小作坊一般。

　　本質(zhì)上根本沒有相比性，無奈之下強行對比，只得落個黯然神傷。

　　孩子在失敗一次，失敗兩次，失敗多次，便會產(chǎn)生自我懷疑階段，從而逃避。

　　大網(wǎng)絡(luò)發(fā)達時代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過快，法律在大規(guī)模動作上無法限制。

　　空虛之余，各種原因環(huán)繞。

　　孩子們便成為了家長眼中的‘網(wǎng)癮少年’。

　　家長教育方式，正是對應(yīng)的「斷句」。

　　孩子本身壓力就大，負面情緒影響，他們便在「斷句」造詣上出神入化。

　　心煩嘆息之余，堪堪回神，看見天橋愛衣琉璃星瞳看得他側(cè)臉入神。

　　“嗯？怎么了？”

　　“啊啊，沒事，沒事，前輩想事情的時候，挺有意思的?！?p>　　天橋愛衣別過腦袋，眼看別處，抬起纖手繞了繞稚嫩臉蛋，又是少女姿態(tài)繞了繞發(fā)梢。

　　“哈哈，都說男人認真的時候特別帥不是?！?p>　　“嗯哼，前輩剛才確實很帥哦！”

　　南宮凌志只當(dāng)小惡魔少女在奉承。

　　“如果是你，‘十步殺一人，千里不留行’，與‘事了拂衣去，深藏功與名’，你喜歡哪句。”

　　他想采取引導(dǎo)式詢問，來讓少女理清思路。

　　“后半句。”

　　沒有半秒思索，少女比預(yù)想中回答還要迅速，干脆。

　　“那相對現(xiàn)代年輕人呢？”

　　“.......前半句。”

　　可愛少女此時大致已經(jīng)能想清南宮凌志想要說的意思了。

　　“所有語言而言，任何地區(qū)都會有本身褒美的句子用強調(diào)語氣來諷刺時下?！?p>　　“嗯，能理解?！?p>　　不得不說，陰陽怪氣這個技能，全球通用。

　　“天朝文化，博大精深，故而這般用來夸贊之詞，運用在不同身份上，便成為了諷刺意味。”

　　“被「斷句」名言刺激，亦或是家庭空虛的少年們便在沒有完善規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)上，手持‘尚方寶劍’，利刃之處，血灑飛揚?！?p>　　南宮凌志無奈神情聳了聳肩膀，“他們快意江湖，不忘于江湖，但凡熱鬧之處，秉承著‘做好事不留名’的習(xí)性，執(zhí)行他們被扭曲后認為‘正確’的一面?！?p>　　“本身就是失意一方，越激越劣，而處在只要拔掉網(wǎng)線便是不敗之地的他們，不會輕易妥協(xié)，大不了換個賬號繼續(xù)奮戰(zhàn)........”

　　少女本身就聰慧，現(xiàn)在早已完全明白。

　　她只是重回俯身動作，盯著準備認真下套的南宮凌志，妙目閃亮。

　　“你.......盯著我干嘛？”

　　南宮凌志正好瞧上少女動作，話語打斷，打了一個激靈。

　　還行不行了！

　　少女太聰明，下套都沒辦法下。

　　這日子怎么過！

　　看少女這行為，必然是近期會追著他不放。

　　重要是他被這群奇異之物盯上，又不能放棄少女這一大保護傘.......

　　念其以后生活。

　　這一個半學(xué)期，怕是難免日常被少女調(diào)侃了。

　　許是覺得這般動作太累了，少女直直走到南宮凌志對面，仰著小臉盯著南宮凌志。

　　南宮凌志卻是左顧右盼.......

　　“前輩，不用看啦，我吩咐過，這段時間讓他們不要過來打擾?！?p>　　好吧，你狠，你厲害！

　　“那.......要不要看一下鍵盤俠們的優(yōu)異表現(xiàn)？”

　　“好呀。”

　　此時少女一副笑靨如花的模樣。

　　南宮凌志真不擅長對付這一類。

　　‘好卡！’

　　手指撥動智能手機，準備連上天朝網(wǎng)絡(luò)，可物理所導(dǎo)致延遲，怎么都無法避免。

　　“前~輩！”

　　“......你擋著，我就看不到畫面了?！?p>　　少女強勢往前站了一步，被迫無奈把手機畫面移到旁邊。

　　“前輩啊，叫我愛衣吧?！?p>　　簡短一句陳述句，信息過多。

　　“這......不太好吧？”

　　南宮凌志更傾向于姐姐一些——可憐，同班，又是相識.......雖然交換過聯(lián)系方式，兩人沒有任何溝通。

　　“要是姐姐和我都在的時候，你叫人時候不好處理呀，方才放學(xué)那會兒不就是?！?p>　　以現(xiàn)在這反應(yīng)，這思維邏輯。

　　南宮凌志能肯定，那時候，天橋愛衣肯定是故意的。

　　“再說了，昨天你不是也叫了嗎?！?p>　　說起來，昨日與怪異之物對戰(zhàn)時期，確有其事。

　　“非常時期，非常對待。”

　　少女一邊兒說著，一邊步步緊逼，南宮凌志快要被懟到墻上了。

　　“我是后輩喲，前輩這么叫也是沒大問題的喲，難道前輩要稱呼平輩的姐姐為雪乃嘛？”

　　“那樣子的話，前輩想要的寧靜校園生活可會不復(fù)存在哦?！?p>　　南宮凌志胳膊肘子感應(yīng)了一會兒，后邊兒就是墻，他沒有退路了。

　　把住命脈，退無可退。

　　不如放手一搏！

　　“好吧，愛衣醬?！?p>　　“嘿嘿，前~輩！”

　　天橋愛衣踮起腳尖，左手架住櫻唇，在南宮凌志左耳處輕輕發(fā)聲.......

　　香甜氣息，靡靡之音。

　　對于這等親昵行為，南宮凌志這等大氣凌然，一身正氣的人物。

　　一般都不會拒絕。

　　“凌志前輩，你一定要注意姐姐的行為.......”