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特質(zhì)時(shí)代

第七章 新生大會(huì)來襲

特質(zhì)時(shí)代 西瓜太唐 2184 2020-04-22 00:51:20

  又到了該上學(xué)的日子,秦昊看這班里的同學(xué)異常的興奮,感覺到了有些不正常,不過并沒有放在心上,因?yàn)榈认碌氖澜鐨v史課,會(huì)將他們的活力打磨的一絲不剩。

  秦昊坐到自己的位置上,正準(zhǔn)備拿出跟講述度能的相關(guān)資料出來閱讀時(shí),韓莉走了過來。

  “秦昊同學(xué),你知不知道下個(gè)星期是新生大會(huì)啊?”

  “新生大會(huì)?這是干什么的?”

  “你不懂嗎?因?yàn)樯系搅烁咧幸院髮W(xué)生普遍都覺醒了特質(zhì),比起初中,高中開始更加注重實(shí)戰(zhàn)教學(xué),然后每年都會(huì)有新生大會(huì),新生大會(huì)就是讓每個(gè)班級(jí)內(nèi)部評(píng)選,然后組成一支小隊(duì)去跟別的班級(jí)比試?!?p>  “因?yàn)槿梭w在覺醒特質(zhì)前不會(huì)講度能修煉看的太重,更多的是去打基礎(chǔ),所以有很多苗子,因?yàn)槎饶苄逓椴粔蚋叨槐恢匾?,新生大?huì)就是為了避免這種情況的發(fā)生,才應(yīng)運(yùn)而生的比試。”

  “這樣嗎。那在大會(huì)上拿到好成績(jī)有什么實(shí)質(zhì)性的好處呢?”

  “如果在大會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異的話,首先會(huì)被老師給看重,或許會(huì)在私下多給你一些指導(dǎo),其次對(duì)應(yīng)不同的名次也有不同的度晶獎(jiǎng)勵(lì),還有一些非實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)例如名氣之類的東西?!?p>  “是嗎,但感覺還好吧,畢竟我們現(xiàn)在的境界都是身體跟不上度能的吸收速度,所以我感覺好像作用并沒有很大?!?p>  韓莉頓時(shí)對(duì)秦昊的回答無語了,不知道應(yīng)該說些啥,這時(shí)候班主任莫老師來了,他讓全班回到自己的位置上,同時(shí)也化解了韓莉不知道說什么的尷尬。

  “大家早上好啊?!?p>  “莫老師早上好。”

  “我現(xiàn)在有個(gè)重要的消息要跟大家說,當(dāng)然可能有些消息畢竟靈通的同學(xué)估計(jì)已經(jīng)知道了,我們學(xué)校下個(gè)星期要舉辦新生大會(huì)了,我們班今天就選拔隊(duì)伍,我會(huì)給同學(xué)們半個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,用來調(diào)整狀態(tài)?!?p>  “我估計(jì)很多同學(xué)可能都是剛剛吃早餐,所以我給你們休息一會(huì)兒,等過了半個(gè)小時(shí),大家來操場(chǎng)集合,然后我舉行班內(nèi)隊(duì)伍的競(jìng)選?!?p>  說完莫老師便轉(zhuǎn)身離開了,班內(nèi)的氣氛感覺瞬間就被引爆,嘰嘰喳喳的討論著,誰能被選上的幾率最大。

  首先在大多數(shù)人心中的第一階梯肯定是班里為數(shù)不多的幾位5階選手,秦昊,韓莉,馬文杰,還有李明,隊(duì)伍一個(gè)5個(gè)位置,基本上他們牢牢站住了四個(gè)位置。

  只有最后一個(gè)位置是一個(gè)位置數(shù),現(xiàn)在他們?cè)谟懻摰幕径际亲詈笫O碌哪囊粋€(gè)位置會(huì)花落誰家,有人說是郝宇因?yàn)樗麖男【突燠E街頭,隔三差五就跟人打架,所以在實(shí)戰(zhàn)上面比較有經(jīng)驗(yàn),也有有人說可能是李遠(yuǎn)因?yàn)閾?jù)說他在初三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了入階度術(shù),并且有施展過。

  但人生處處有驚喜,人生處處有意外,也沒有人敢打包票說,班里會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一匹黑馬,不過可以肯定的是只有三階的同學(xué),基本都放棄了比試。

  ......

  半個(gè)小時(shí)后,大家都來到了操場(chǎng),這個(gè)時(shí)間點(diǎn)只有他們?cè)诓賵?chǎng)上,40來個(gè)人在偌大的操場(chǎng)中間,顯得格外的引人注意。

  “現(xiàn)在想要參加的同學(xué)都站到我身后來,讓我看看都有誰?”

  只見秦昊,韓莉,馬文杰,李明,李遠(yuǎn),郝宇,還有黃文和廖倩以及兩個(gè)不知名的小黑小藍(lán)同學(xué)都走了過去。

  莫老師看了一下剛剛好10個(gè)人可以分兩組來比試,在他的心里面想的是哪幾個(gè)五階的同學(xué)肯定要上場(chǎng),其次還有一個(gè)位置就看剩下人的表現(xiàn)。

  畢竟度能修為決定了一個(gè)人的度能量以及身體強(qiáng)度,當(dāng)然除非是那種天才或者是,那種從小就在,做身體強(qiáng)化的修行的人,他們的身體強(qiáng)度不能以等階來計(jì)算以外,剩下都可以用這個(gè)方法來看出一個(gè)人的硬實(shí)力。

  他將秦昊,韓莉,馬文杰,李明和黃文設(shè)為擂主,讓剩下五個(gè)人自己選來挑戰(zhàn)誰,每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),失敗了就不能繼續(xù)挑戰(zhàn),如果有一個(gè)人被多人同時(shí)挑戰(zhàn)的話,需要給足他回復(fù)的時(shí)間才可以繼續(xù)挑戰(zhàn)。

  出乎意料的是居然有一個(gè)人選擇了挑戰(zhàn)秦昊,他就是李遠(yuǎn),這讓秦昊覺得很難受,這是看不起誰呢?四階的你不打來打我,那行啊你沒了。

  剩下四人倒是乖巧的很居然都選擇了去打黃文,維獨(dú)李遠(yuǎn)一個(gè)特列要去和秦昊單挑。

  莫老師讓秦昊和李遠(yuǎn)先出來進(jìn)行比試,秦昊和李遠(yuǎn)都表示同意,然后眾人圍成了一個(gè)圈,中間留了很大一塊空地給他們。

  “我說完321以后你們就可以開始了。”

  兩人點(diǎn)頭表示可以。

  3

  2

  1

  只見李遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)度能,猶如瞬間爆炸一般,一個(gè)加速?zèng)_到秦昊面前,然后將度能凝聚于右手,一個(gè)右勾拳打向秦昊,秦昊用左手擋了下來,馬上用右手化掌打向李遠(yuǎn)胸口,李遠(yuǎn)防御未當(dāng),被秦昊打退5步。

  秦昊乘勝追擊,一個(gè)飛踢踢向李遠(yuǎn),李遠(yuǎn)這次反應(yīng)過來,一個(gè)側(cè)身翻滾躲開了秦昊的飛踢,一時(shí)間兩人打得有來有回。

  “不愧是以前一中的領(lǐng)頭羊果然很強(qiáng)啊?!?p>  李遠(yuǎn)跟秦昊對(duì)了一掌以后兩人分開1米,然后停下說道。

  “你認(rèn)識(shí)我?”

  “是的,所以我早就想跟你切磋一次了,這次也是因?yàn)檫@個(gè)專門選的你?!?p>  “這樣嗎,那來吧。”秦昊全身緊繃然后對(duì)著李遠(yuǎn)說道

  “小心啦,我要開始用度術(shù)了,這一招如果沒有打敗你,我就直接認(rèn)輸。”

  “行,那我們開始吧?!鼻仃幌胫依速M(fèi)時(shí)間參加這個(gè)比試,不就是想看看這個(gè)世界的人,是怎么用度術(shù)戰(zhàn)斗的嗎,老爸又不愿教我,也沒有展示過他會(huì)的度術(shù),我可是一直好奇的打緊呢。

  只見凝聚在李遠(yuǎn)手上的度能越加濃厚,但秦昊為了看看他的度術(shù),并沒有特地去打斷李遠(yuǎn)的凝聚度能的過程。

  沒過幾秒李遠(yuǎn)凝聚完成,沖向秦昊在離大概還有一步的時(shí)候,一拳砸向地面。

  “度能噴泉?!?p>  一個(gè)強(qiáng)大的力量從地面向秦昊奔去,誰知秦昊為了感受威力居然完全不躲不閃,居然只是將度能用纏環(huán)繞與右手,然后用盡全力打向它,看著秦昊這危險(xiǎn)的舉動(dòng),莫老師有些驚呆了,想要上前阻止,但也已經(jīng)來不及。

  只見場(chǎng)內(nèi)濃煙四起,因?yàn)槎饶艿谋ǘ鴵P(yáng)起的塵土,彌漫在戰(zhàn)斗中心,大家一時(shí)也不知道秦昊現(xiàn)在怎么樣了。

  “秦昊你沒事吧?”莫老師大喊道。

  

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