第十章缺點
戰(zhàn)斗結(jié)束后,落敗的眾人內(nèi)心都涌上陣挫折感,畢竟在場的人放到除了二中的尖子班以外,剩下那個中學(xué)的那個班都是名列前茅的存在,但是被莫老師一陣1挑5以后,都開始對自己產(chǎn)生些許的不自信。
當(dāng)然這個眾人里面并不包括擁有老油條靈魂的秦昊,他并沒有任何挫敗感,他覺得這樣才是正常的,莫老師比他們多練了起碼十幾二十年,要是連他們幾個粗出茅廬的學(xué)生都沒有辦法對付,那自己就該考慮換班或者轉(zhuǎn)學(xué)了。
“你們都過來吧,我來說一下,剛剛在戰(zhàn)斗中,我在你們身上發(fā)現(xiàn)的問題?!?p> 在眾人還在思索著剛剛的戰(zhàn)斗時,莫老師走了過來讓他們集合了。
“首先是從班長開始說起吧,我看你的特質(zhì)和你使用的武器應(yīng)該是走敏攻路線的吧?”
“是的,我從覺醒了特質(zhì)以后,便下定決心要走敏攻路線了。”
“嗯,那你應(yīng)該要知道敏攻最講究的都東西有什么吧?”
“我有專門去了解過,敏攻就是要講究夠快,支援快,突襲快,撤退快?!?p> “但你在剛剛的比試中只做到了兩點,就比如剛剛我沖刺到了李明的身旁,要對他發(fā)動進(jìn)攻了,這時候你應(yīng)該迅速上來支援,但出來阻止我的并不是你,而是秦昊?!?p> “其次你突襲的確夠快了,畢竟你的特質(zhì)就很適合敏攻路線,剛剛的戰(zhàn)斗中,你卻沒有撤退,你雖然有在尋找機會后,再突然向我發(fā)動進(jìn)攻,但你在進(jìn)攻無果后并沒有馬上撤退,而是跟我纏斗起來。”
“你要記住一擊不中就要遠(yuǎn)遁拉開,這才是一個敏攻路線的人該做的事情,而不是在那與我纏斗許久,如果是在隊伍戰(zhàn)中,你剛剛那個行為很容易給敵人圍攻你的機會,并且你也沒有一個強健的身體去抗下,敵人給你造成的傷害,那么便很容易讓自己陷入死局?!?p> “你要記住你們是一個隊伍,每個人做好自己位置上的事情就好,不要想著個人英雄主義的去逞強,更何況你還是班長,更加要起到一個帶頭的作用,你懂了嗎?”
“然后到馬文杰,根據(jù)我的觀察你應(yīng)該是想走強攻路線的吧?”
“是的,老師?!?p> “你在這次戰(zhàn)斗中也同樣有兩個問題,首先你是用赤手與我交戰(zhàn),那你應(yīng)該貼著我打才對,你跟我拉開距離,在你就無法將你的拳術(shù)威力發(fā)揮到最大?!?p> “其次我們在交手中,有那么一回我是用撐桿跳,避開了你和黃文的進(jìn)攻,那這時候你應(yīng)該有兩個選擇,第一將我那留在原地的棍子破壞,第二當(dāng)我還在空中的時候,乘勝追擊,不讓我有調(diào)整好身體的姿態(tài)的時間?!?p> “但你和黃文這兩個選擇都沒有做,而是看見我躲開了你們的攻擊后,停下了自己的進(jìn)攻,既沒有破壞我的武器,也沒有上來向我進(jìn)攻,大約2寸左右的距離,才是能讓你拳法發(fā)揮到極致的距離,我希望你能自己把握好這個距離好嗎?”
“好的老師,我已經(jīng)認(rèn)知到了自身的不足?!?p> “接下來到李遠(yuǎn),從你手上拿著的那邊弓,就可以知道你的定位是遠(yuǎn)攻,但是你剛剛在干嘛呢?不主動與我拉開距離,我向著你那邊沖刺的時候,站在原地向我射箭?”
“你這是一個遠(yuǎn)攻該有的行為嗎?其次整場比賽向我出手的次數(shù),你加起來都不過3次,你又不是走敏攻路線的的人,你為什么要特意的尋求一擊必殺的機會?身為一個遠(yuǎn)攻你就應(yīng)該為隊伍提供足夠的火力來壓制敵人,而是不是像一個敏弓一樣的在那尋求一擊必殺的機會?!?p> “十分抱歉,我讓您失望了莫老師?!?p> “抱歉談不上,你記得你的錯誤然后去改正就好了?!?p> “是!”李明一臉嚴(yán)肅的說道。
“至于黃文,你在整場比試中一共犯了兩個錯誤,第一個是和馬文杰一樣的的問題,我剛剛已經(jīng)講過了,我就不在重復(fù)了。”
“第二個就是你既然選擇了當(dāng)一個盾手,那你就應(yīng)該做一個盾手該做的事情,你要學(xué)會去纏斗,纏住敵人的高火力輸出點,然后讓隊友有機會發(fā)動進(jìn)攻,而不是被人輕輕松松的擺脫?!?p> “是,我明白了?!?p> “最后便是秦昊,他的話有一個不算是問題的問題,那就是定位不夠清晰,感覺什么都有一點,但又沒有哪一點特別的突出,這可能是你的個人風(fēng)格,但是老師希望你能夠?qū)iT的去修行一個方向?!?p> “而不是什么都有涉及但又什么都不精通,不然的話你以后走進(jìn)社會,并且向著武科方向發(fā)展的時候,很難會有隊伍收編你,本身隊伍這個東西,存在的意義就在于自身不足的地方,讓隊友來彌補,讓隊伍所有人成為一個整體,借此來提升總實力的最大化?!?p> “當(dāng)然如果你以后要向文科發(fā)展的話,那你就當(dāng)老師沒說,不過我感覺你不像是會走文科路線的人,從那天你和李遠(yuǎn)的交手我就懂了,所有老師希望你能好好考慮一下?!?p> “是,老師,我會好好考慮的?!?p> “那行,今天就到這里了,你們都回去吧,路上小心一點,我也要回去了?!?p> “好,老師再見?!北娙她R聲道。
回去的路上,秦昊一直在思索著剛剛莫老師對他說的話,他心里是覺得自己不會就要學(xué),但還沒有想過,哪怕他是一個萬金油,哪里缺了頂哪里,但以隊伍的視角來看,確實不如專精要吃香,畢竟有缺點可以讓同伴補上,但沒有突出點,就無法吸引到優(yōu)秀的同伴。
或許以后自己修煉到了那種高深的境界后這種狀況會有所改變,但就目前來看自己這種狀態(tài)并不適合當(dāng)下的境界,自己還沒有強到那種可以一人決定戰(zhàn)場的程度。
所以在修煉到高深境界以前,自己需要一個定位,然后根據(jù)定位來定義自己的修行方向,但或許是前世收到的教育的影響,全面發(fā)展很重要,但在這個世界看來全面平庸不如單面專精,所以秦昊很難取舍。