人在被一件事物吸引的注意力，沉下心研究的時(shí)候很容易王忘乎自我。
霍炯就是這樣，原本抱著隨意看看的心態(tài)去看書，可是當(dāng)這本書籍的內(nèi)容真正的被霍炯所讀懂，情不知已間霍炯就把書里所講的付諸于身，身體里原本的氣勁隨著功法所講開始運(yùn)轉(zhuǎn)，手法姿勢(shì)約隨著引導(dǎo)圖而動(dòng)。
剛開始的時(shí)候，霍炯始終覺得有點(diǎn)矛盾不得其要領(lǐng)，但是在多嘗試了幾次后，霍炯發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不一樣的地方。
首先身體里的氣血流動(dòng)速度加快了，原本平穩(wěn)的心跳越來越快，霍炯也因?yàn)樾奶募铀賱x那間回過了心神。這不看不打緊一看嚇一跳，房間里這會(huì)兒就像被風(fēng)過一樣，一地的紙張書本隨處翻放著。
霍炯一時(shí)間有點(diǎn)懵逼：“什么情況，發(fā)什么了什么??？我窗戶是關(guān)著的啊。”
霍炯在房間里轉(zhuǎn)了一圈，把地上的紙張書籍全部收好放在桌面上，然后又檢查了一遍窗戶是否關(guān)嚴(yán)實(shí)，在最終不得其解之后終于聯(lián)想到了剛剛的書籍上。
霍炯一手拿著古籍一邊看著書桌上剛剛滿地的紙張書本，終于放下手中的古籍，決定再次繼續(xù)按著古籍所講運(yùn)行氣勁試試，不同的是這次霍炯是看著周圍的變化在嘗試。
身體里的氣勁再次隨著古籍所示開始運(yùn)轉(zhuǎn)，這次手腳也都同時(shí)按照古籍引導(dǎo)圖開始運(yùn)作，身體里的氣血在次慢慢的快了起來，心跳的搏動(dòng)也在逐漸加速。
周圍的空氣仿佛在無風(fēng)自動(dòng)，霍炯看見書桌上的那一摞紙張，有的已經(jīng)飄起了一角。
隨著功法的運(yùn)行，房間里無風(fēng)自動(dòng)的感覺也越發(fā)明顯，桌上的紙張也有一些隨風(fēng)而動(dòng)翻飛后落在了地上，而霍炯正仔細(xì)的看著周圍空氣中出現(xiàn)的不同之處。
那是一顆顆微小到肉眼幾乎不能察覺的小圓點(diǎn)，它成透明狀內(nèi)里有著一絲扭曲了空氣的感覺。如果不是霍炯仔細(xì)觀察著周圍的變化，還真的不一定能夠發(fā)現(xiàn)它的存在。
小圓點(diǎn)在空氣里慢慢的凝聚成型飄蕩懸浮著，隨著霍炯功法的繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)慢慢的向著霍炯聚攏。
霍炯看著圍在自己身體周邊的扭曲圓點(diǎn)，一時(shí)間也有點(diǎn)不知所措了，圓點(diǎn)只是圍著自己漂浮著就不在有其他動(dòng)作。
霍炯停下了功法的運(yùn)轉(zhuǎn)，想用手指去觸摸一下圓點(diǎn)，但是順著功法的停止，小圓點(diǎn)仿佛是空氣中的無色煙火，一個(gè)個(gè)也爆裂開來化作空氣而消逝。
霍炯一時(shí)無措之后好似發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，抓起丟在一旁的古籍便再次仔細(xì)的研讀了起來。
直到霍媽媽叫吃飯喊聲從門外傳來，沉浸在古籍中的霍炯才脫身而出。霍炯覺得今天接受到新知識(shí)已經(jīng)有點(diǎn)超出了自己腦容量，需要自己花一點(diǎn)時(shí)間來消化，于是便把古籍裝進(jìn)木匣子里放回了原處，起身邁步出了房間吃飯去了。
在霍媽媽一再?gòu)?qiáng)調(diào)長(zhǎng)個(gè)子年級(jí)一定要吃飽的情況下，霍炯足足吃了兩碗大米飯外加一堆肉食蔬菜后，霍炯終于得意逃脫霍媽媽的關(guān)愛。
坐在沙發(fā)上看著電視的霍炯腦海里卻想的是古籍里的東西，霍炯始終覺得古籍內(nèi)容完全違背了現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容，于是決定去圖書館里找找資料看看。
“媽啊，我吃的太撐了，我出去走走消消食，順便在去圖書館里差點(diǎn)資料，可能會(huì)晚點(diǎn)回來哦?！?p> 還在廚房里洗刷碗筷的霍媽媽聽到霍炯的言語也回應(yīng)道:“那行吧，你去吧盡量早點(diǎn)回來，說好不許去網(wǎng)吧知道不知道？”
霍炯聽到霍媽媽的警告也一再保證真的是去圖書館查資料后，便那好手機(jī)鑰匙就準(zhǔn)備出門了，和霍媽媽打了一聲招呼“媽我出了。”
霍炯打開房門便邁步走了出去，在廚房洗碗了霍媽媽透過窗戶的玻璃看著兒子離開的背影，有些許歲月痕跡的臉龐上也流露出一絲笑容，心里其實(shí)也是頗感自豪的，霍炯這孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)上是從沒讓他們操心過。
出了家門的霍炯沿著河邊的人行道慢慢的走著，由于中午吃的太飽的原因，走路的姿勢(shì)感覺一甩一甩的。
二十來分鐘的時(shí)間霍炯便搖搖晃晃的走到圖書館，在出示了自己的學(xué)生證后?；艟急阒苯由狭?樓的武學(xué)功法資料區(qū)。
一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域的找，一本一本的書籍翻閱，霍炯的一個(gè)下午都耗在不停的查找資料中。
同在武學(xué)資料區(qū)的一些看書客也被霍炯的行為迷惑了，大家都像看有病的一樣看著霍炯，霍炯并沒有在意別人的看法，在一陣翻閱和查看大堆資料書籍后，霍炯確定了一件事情。
以現(xiàn)在的市面上的武學(xué)功法所說，古籍上所寫的修煉功法是不存在的，也就說現(xiàn)在沒有一本功法能夠在自身的氣勁不足的情況還能吸納外界的靈氣為己用。
霍炯不知道為什么世界上沒有一點(diǎn)類似古籍功法所訴的東西，一點(diǎn)蛛絲馬跡和相關(guān)文獻(xiàn)都沒有。
原本霍炯還因?yàn)檫@本的功法的奇怪之處，準(zhǔn)備等開學(xué)了之后詢問一下高中新老師的，但是現(xiàn)在霍炯堅(jiān)定了一個(gè)信念，這本書上的武學(xué)秘籍一定不能被外人知道。
如果讓別人知道了自己有這么一本書還修煉了，一定會(huì)給自己招來莫大的麻煩。
霍炯把自己所翻閱的書籍文獻(xiàn)逐一歸類，然后默默的放回的原本的書架，在一群看他像看神經(jīng)病的眼神注視下慢慢的走出了圖書館。
一路忐忑的霍炯回到家就直接回了房間，連在客廳看電視的霍媽媽也沒有注意到，霍媽媽看著直接回房間并且關(guān)上門的霍炯，一腦門的門號(hào)：“這孩子怎么回事，招呼都不給我打一個(gè)就回房間了?！?p> 霍媽媽也沒在糾結(jié)這些小問題繼續(xù)追著自己喜歡的劇，回到房間的霍炯反鎖上房門，便再次取下了放在書架角落的木匣子，看著手中黑皮書籍，霍炯心里也不知道怎么言語。
只是在次之后霍炯總是一個(gè)人悄悄的把自己鎖在房間里，一鎖就是大半天。
弄的霍媽媽總是以為自己的兒子是不是心理有什么問題，有幾次都準(zhǔn)備和霍爸爸帶著霍炯去看看心里醫(yī)生。
在得到霍炯一再保證自己是在房間里練習(xí)心法口決不想被打擾后，才放過了霍炯，但是霍媽媽還是一再叮囑霍炯不要過度給自己壓力，要適當(dāng)放松自己。
就這樣霍炯在一邊悄悄的練習(xí)著古籍上的功法一邊攻讀著自己的高中武道生涯，3年的時(shí)間里霍炯學(xué)會(huì)古籍上的前兩層功法《納氣法》和《練氣法》。
古籍上把身體原本產(chǎn)生的氣叫做“血?dú)狻?，而通過功法從外界吸納的氣叫做“靈氣”。
所以霍炯已經(jīng)能夠把分散在空氣里的靈氣吸納進(jìn)身體，并且熟練的通過丹田使用到武學(xué)功法里了。