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我的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可變現(xiàn)

第17章 我在京城等你

  那一疊紙足有四五頁(yè),紙張的質(zhì)地很好,摸起來(lái)手感非凡。

  還沒(méi)展開(kāi),便能摸到喬閱晗的文字在紙背面留下來(lái)的淺淺印記。

  言浩深呼吸了一口氣,坦然將對(duì)折的紙展開(kāi)……

  娟秀整齊的字跡,配著簡(jiǎn)約生動(dòng)的標(biāo)識(shí),活靈活現(xiàn)地在言浩眼前展開(kāi):

  “

  少年,我看你骨骼清奇,是萬(wàn)中無(wú)一的天才學(xué)霸,振興中華的重任就落在你肩上啦。

  這本《閱晗寶典》與你有緣,就不收你工本費(fèi)咯!

  Part 1:理科高考六大學(xué)科考點(diǎn)權(quán)重(喬測(cè))+在線精品課推薦

  ……

 ?。ㄇ逦闹R(shí)思維導(dǎo)圖,每一塊都標(biāo)注了她根據(jù)歷年真題推測(cè)的考點(diǎn)分布及權(quán)重;線上精品課程,不僅抄錄了網(wǎng)址,還標(biāo)注了課程優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),更令言浩動(dòng)容的是,她還分享出了自己付費(fèi)課程的賬號(hào)和密碼……)

  Part 2:BJ重點(diǎn)院校分析+優(yōu)選專(zhuān)業(yè)(喬薦)

  ……

 ?。ㄇ迦A、北大、人大、北航、北師大、對(duì)外經(jīng)貿(mào)……學(xué)科特色校園文化寫(xiě)得生動(dòng)有趣,通過(guò)描述,言浩已經(jīng)身臨其境)

  Part 3:高考前放松身心指南(親測(cè)有效~)

  ……

 ?。▓D文并茂,太有趣了)

  ”

  言浩傻在那兒,滿(mǎn)滿(mǎn)5頁(yè),純手寫(xiě)。

  他覺(jué)得自己的雙手沉甸甸,心里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),好像裝滿(mǎn)了蜜糖。

  還有震撼!

  不覺(jué)間,已翻到了最后一頁(yè)……

  是喬閱晗的結(jié)尾寄語(yǔ):

  熬夜整理了這些,寫(xiě)到最后,困得實(shí)在撐不住了,字跡有點(diǎn)潦草你將就下啊

  ~o(* ̄︶ ̄*)o

  ……

  后面一段,喬閱晗收起了幽默,換了另外一種口吻,每個(gè)字都傳達(dá)著小心翼翼的關(guān)心:

  聽(tīng)說(shuō)了你的事,第一個(gè)反應(yīng)是不信。

  但想想,又有誰(shuí)能逃得過(guò)生活的毒打?

  你那么優(yōu)秀,不應(yīng)該因?yàn)橐粌纱未驌艟驼蹟嘤鹨恚?p>  聽(tīng)說(shuō)溫柔的人會(huì)彼此照亮,

  曾經(jīng),你照亮了怕黑喬回家的路,

  怕黑喬也想為你做點(diǎn)什么,

  加油!

  我在京城等你。

  ……

  陽(yáng)光明媚,言浩的視線卻逐漸變得模糊。

  喬閱晗啊,

  喬閱晗,

  我可是未來(lái)的神豪啊……

  還是個(gè)學(xué)霸加身,財(cái)才并茂的那種!

  你這樣,我是真的會(huì)徹底……

  無(wú)人的街道上,言浩閉起眼睛,仰頭面對(duì)陽(yáng)光,臉上的微笑很安詳。

  但這樣,挺好。

  被太陽(yáng)照耀的感覺(jué),

  真好!

  言浩掏出手機(jī),發(fā)去了他在微信里對(duì)喬閱晗說(shuō)的第一句話:謝謝啊,熬夜喬,幫大忙了!

  然后加了個(gè)黑眼圈的表情包。

  許是還未登機(jī),不一會(huì)兒,喬閱晗回過(guò)來(lái)一個(gè)表情。

  居然是……喬閱晗本人的動(dòng)圖?

  那是一個(gè)眨眼、展顏的過(guò)程。

  她穿著亞麻色上衣,松松垮垮,扎著兩個(gè)麻花辮子,一左一右抓在手里,俏皮的樣子看得言浩心都要融化了!

  什么啊,朋友圈都找不到兩張自拍的家伙,居然用自己的動(dòng)圖做表情包?

  而且還是這種罕見(jiàn)的造型??

  原來(lái)你是這樣的喬閱晗!

  長(zhǎng)按,收藏。

  言浩沒(méi)有再回其他話,心里有無(wú)數(shù)波瀾但他選擇沉默,是因?yàn)榇丝痰淖约?,還沒(méi)有玩情調(diào)的資格。

  但心里仍舊很充實(shí),閉上眼睛,就是喬閱晗扎麻花辮子的嬌俏樣。

  ……

  回到家,正值午飯時(shí)間。

  林美霞周末好賣(mài)貨,通常中午就不專(zhuān)門(mén)回家給言浩準(zhǔn)備飯菜了,言浩的零花錢(qián)也就是為了周末買(mǎi)快餐用的。

  現(xiàn)在,他“腰纏萬(wàn)貫”,卻根本顧不上食欲。

  可不么?

  上次訂琴買(mǎi)琴花出去8000:

  【賬戶(hù)余額:38276元】

  言浩在樓下的便民食堂打了個(gè)兩菜一飯,就地十分鐘解決了,上樓,洗澡,開(kāi)始規(guī)劃自己未來(lái)57天的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

  高考,就是一場(chǎng)實(shí)打?qū)嵉膽?zhàn)斗。

  零和博弈。

  好學(xué)校的坑位就那么多,教育資源是有限的。

  對(duì)萬(wàn)千學(xué)子來(lái)說(shuō),這就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,所以才被很多人冠以“殘酷”之名。

  言浩很認(rèn)可這一點(diǎn),在成年人的世界里,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)是一種很重要的能力。

  而“幸運(yùn)”的是,他很早就被生活教會(huì)了這種能力。

  以他現(xiàn)在的成績(jī),按部就班復(fù)習(xí)是沒(méi)可能出線的。

  既然已經(jīng)沒(méi)什么好失去的,索性就放手一搏,賭自己,賭系統(tǒng),賭喬閱晗。

  確定了:

  第一,他將放棄跟隨老師的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí),而是按照自己的掌握程度、自己的節(jié)奏有側(cè)重地補(bǔ)缺;

  第二,與系統(tǒng)相關(guān)的,雖然幫助別人學(xué)習(xí)可以獲得翻倍的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì),但這事兒畢竟對(duì)自己的提高幫助有限,在有明確目標(biāo)的情況下,他不會(huì)舍本逐末,所以近期,他只會(huì)將全部精力專(zhuān)注在自己身上;

  第三,善用優(yōu)秀的教育資源。比如喬閱晗推薦的線上課程……

  如此是大方向,也就是戰(zhàn)略的調(diào)整。

  戰(zhàn)術(shù)方面,不同學(xué)科他有著不同的計(jì)劃:比如語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科,短時(shí)間內(nèi)提升效果不會(huì)那么顯著,所以,精力分配的優(yōu)先級(jí)暫靠后。

  而數(shù)學(xué)、理綜拉分明顯,這兩個(gè)學(xué)科看似困難,其實(shí)提升的彈性是很大的。言浩將他們作為前期突破的重點(diǎn)。

  再進(jìn)行細(xì)化……

  言浩越發(fā)感到頭大,時(shí)間不夠用啊,才特么57天!

  系統(tǒng)你怎么不早來(lái)兩個(gè)月!

  言浩欲哭無(wú)淚,看來(lái)接下來(lái)的每一分鐘,都得精打細(xì)算了。。。

  現(xiàn)在可以開(kāi)始瘋狂投入戰(zhàn)斗了嗎?

  還沒(méi)完!

  有一件倍兒重要的事兒,學(xué)習(xí)資源的采購(gòu)。

  按照喬閱晗的推薦,言浩總算開(kāi)了次眼,原來(lái)除了一中那些低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的老師們,網(wǎng)絡(luò)上還有那么多來(lái)自一線城市、重點(diǎn)高中的名師!

  他們擁有獨(dú)特的切入視角,講課生動(dòng)有趣引人入勝,拆解問(wèn)題的方法更是花樣繁多。

  言浩根據(jù)喬閱晗的介紹,結(jié)合自身的短板分別試聽(tīng)了幾堂課,覺(jué)得還不錯(cuò),就編入計(jì)劃,準(zhǔn)備下單了。

  承喬閱晗的情,那些她分享了付費(fèi)賬號(hào)的課程,言浩沒(méi)有買(mǎi)。

  他有足夠的錢(qián),但沒(méi)必要的消費(fèi),他也不會(huì)去刻意揮霍。

  一整套高中物理,一整套高中數(shù)學(xué),兩套課共花費(fèi)8400元,貴嗎?

  貴!

  但他也確實(shí)需要!

  為了在數(shù)學(xué)這一單科實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,言浩還下血本地買(mǎi)了一位京城名師的線上私教課,30個(gè)小時(shí),開(kāi)學(xué)季優(yōu)惠價(jià)13500……真是應(yīng)了那句話,一寸光陰一寸金啊!

  得,誰(shuí)讓你前兩年不學(xué)好?

  踏實(shí)付款!

  38276-21900=16376

  【賬戶(hù)余額:12072元】

  花錢(qián)如流水啊……

  【叮!檢測(cè)到宿主在學(xué)習(xí)方面的單次消費(fèi)超過(guò)2萬(wàn)元】

  【系統(tǒng)將獎(jiǎng)勵(lì)一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)】

  嗯?

  在學(xué)習(xí)方面消費(fèi)居然有buff??

  【幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)啟動(dòng),請(qǐng)宿主喊出“我愛(ài)學(xué)習(xí)”進(jìn)行抽獎(jiǎng)】

  _(|3」∠)_

  “我愛(ài)學(xué)習(xí)……”

  【恭喜宿主!抽中“效率倍增儀”一臺(tái)】

  【效率倍增儀:在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,宿主不斷深入思考,將調(diào)動(dòng)更多腦細(xì)胞神經(jīng)元參與學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)效率逐步攀升!單次學(xué)習(xí)時(shí)間持續(xù)越長(zhǎng),效率將翻倍提升,宿主可獲取的學(xué)習(xí)成果也將等比例倍增】

  【每次翻倍間隔60分鐘,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)60分鐘則效率翻倍。

  如:

  第一個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)效率*1=1小時(shí)成果

  第二個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)效率*2=2小時(shí)成果

  第三個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)效率*2*2=4小時(shí)成果

  第四個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)效率*2*2*2=8小時(shí)……

  以此類(lèi)推,直至學(xué)習(xí)間斷超過(guò)5分鐘】

  【效率倍增儀為永久物品,將永久存放于系統(tǒng)“物品欄”,使用需付費(fèi)】

  【本次贈(zèng)送3次免費(fèi)體驗(yàn)機(jī)會(huì)】

  言浩眉開(kāi)眼笑,馬上就要歌一曲:

  系統(tǒng)君~

  你是我滴小呀小蘋(píng)果!

  怎么愛(ài)你都不嫌多~~

逗鯊

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