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烏魯木齊小情調(diào)

第一百零五章:我知道你哪來那么多奇思妙想了

烏魯木齊小情調(diào) 山河游夢 2127 2020-08-15 21:05:04

  “老爹,吃藥了?!毖嘤顚⑺帨?zhǔn)備好,提醒燕政吃藥。

  在地窩堡機(jī)場T3,燕宇和燕政在等著Queen到來,他可能還不能適應(yīng)XJ的生物鐘,畢竟比BJ晚兩個(gè)多小時(shí)。實(shí)在等不及了,燕宇給Queen打了電話,說他們先安檢進(jìn)去了。不過在安檢的時(shí)候,卻出了亂子。

  “老爹,把鞋脫了。”燕宇對燕政說。

  “為什么要脫鞋,在BJ的時(shí)候,就不脫鞋啊?!毖嗾f。

  “這里是WLMQ,規(guī)定。我們得遵守規(guī)定?!毖嘤钫f。

  “好吧?!毖嗾怨缘匕研用摰?,放在了小框中。

  “還有外套,也脫掉。”燕宇說。

  “這個(gè)我知道?!毖嗾J(rèn)真配合。

  可是過安檢門的時(shí)候,他怎么也不不過,燕宇說了好幾次,他都沒有回應(yīng)。工作人員也在催促,可是燕政像丟了魂一樣,傻傻地站在那里,像個(gè)機(jī)器人。

  “老爹,聽到我說話了嗎?”燕宇對已經(jīng)故意把身體僵住的燕政說。

  燕政沒有回答,遇到這樣的情況,燕宇還是第一次。對于躁郁癥,他是有有了充分的了解,這又是一個(gè)什么樣的癥狀。

  “老爹,你沒事吧,有沒有想說的,你對我說?!毖嘤钫f。

  燕政突然回過神來,對燕宇說:“我想給你講講我在生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的故事?!?p>  “可以,我們先過安檢,你慢慢給我說。”燕宇說著,拉著燕政過安檢,而燕政已經(jīng)開啟了回憶模式。

  “我當(dāng)時(shí)跟著一個(gè)木匠學(xué)木工活,打制農(nóng)具、家具、機(jī)具,他是一名留學(xué)學(xué)建筑學(xué)的人,本來在一個(gè)大學(xué)教書,沒想到來到了農(nóng)場做了一個(gè)木匠。你知道,咱們家有一大箱子的木工工具?!毖嗾f。

  “嗯,工具都很不錯(cuò)?!毖嘤钫f。

  “其中很大一部分是我這個(gè)師傅給我的,其中一小部分是我自己制作的?!毖嗾f。

  “這個(gè)倒是沒有聽你說起過。”燕宇說。

  “我當(dāng)時(shí)想自己一輩子也許就做一個(gè)木匠了,可是我的那位師傅一直鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持夢想。并且給我說了很多歷史故事,特別是在國家遇到危難的時(shí)刻,總有有識之士來引導(dǎo)轉(zhuǎn)機(jī),他讓我相信轉(zhuǎn)機(jī)一定會(huì)到來。在聽歷史故事的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我更加喜歡歷史,這更堅(jiān)定了我研究歷史的興趣。歷史是一面鏡子,可以知興替,歷史告訴了我們很多東西,甚至推背圖也不是不可能,也就是說,很多小循環(huán)的歷史空間,是有規(guī)律可循的。”燕政說。

  “那你這位師傅,最后怎么樣了?”燕宇問。

  “之后,回學(xué)校教書,改革開放之后,第一批知識分子下海經(jīng)商,在商場浮沉多年,可謂是成績斐然,可是在老年之時(shí),卻又回到了學(xué)校,做最基礎(chǔ)的教學(xué),他說自己還是喜歡教書的那份安靜和自然?!毖嗾f。

  “他現(xiàn)在呢?”燕宇說。

  “已經(jīng)去世十多年了,在他回到校園教書后,我還跟他促膝長談過。甚至根據(jù)我們多年的談話,我都整理了一份他的傳記,可是他沒有讓出版,而是讓我留給他?!毖嗾f。

  “挺怪的一個(gè)老頭?!毖嘤钫f。

  “他對我說過的一句話,對我觸動(dòng)很大。”燕政說。

  “什么話?”燕宇問著父親,并且將很多東西整理好,然后在候機(jī)廳坐下來。

  “人這一輩子很短,得嘗試各種可能,這不像婚姻,得從一而終,得花心一點(diǎn)?!毖嗾f。

  “這個(gè)還沒有多少人能做到,國家也不會(huì)提倡,因?yàn)檫@不符合愛崗敬業(yè)。”燕宇說。

  “我覺得有兩個(gè)原因,大多數(shù)人是沒有勇氣選擇放棄,放棄自己所擁有的財(cái)富和名譽(yù),然后追逐另一個(gè)領(lǐng)域的新奇,還有就是能力不足,屬于蕓蕓眾生,我們不可求,按照管仲的想法,各守乃業(yè),方能萬事太平。”燕政說。

  “想象很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。總得突破自己的身份,才能有創(chuàng)造力?!毖嘤钫f。

  “我倒不認(rèn)同,士農(nóng)工商的分界雖然不合理,但是我認(rèn)為一個(gè)職業(yè)的專業(yè)性不容置疑,也就是傳承的問題,特別是對于工匠們,手藝是否傳承下來,是否有厚積薄發(fā)的希望,是否有更強(qiáng)大的生命力,真的需要一代人一代人不斷去摸索?!毖嗾乃季S有些跳躍,讓燕宇有點(diǎn)跟不上。

  這時(shí),Queen走了過來,他帶的東西并不多,不想燕宇得照顧好父親燕政,不得不多備一些東西。上了飛機(jī),燕宇給了燕政一個(gè)電子畫板,這是燕宇最近交給父親的一項(xiàng)技能。不知道,很多人有沒有遇到這樣的事情,很多老人總是回憶一些事情,可是讓他們仔細(xì)描述,他們又說不清楚,給你比劃也不知道,比如那個(gè)時(shí)候的工具、家具、場景、植物、動(dòng)物等等。

  燕宇特意給父親買了一個(gè)電子畫板,這樣可以轉(zhuǎn)移他的注意力,也能訓(xùn)練他的思維,更能讓燕宇了解到很多故事。他一直害怕父親是得了老年癡呆癥,因?yàn)楦赣H明顯很多時(shí)候總回憶年輕時(shí)候的事情,而不太講最近發(fā)生的時(shí)事。他以前可是最喜歡看鳳凰衛(wèi)視軍事觀察室、央視新聞聯(lián)播等等,可是最近卻很少關(guān)注了,更多地梳理他過往的經(jīng)歷。

  燕政、燕宇和Queen坐在一起,Queen靠窗,燕政居中,燕宇靠過道。為了讓老爹不要那樣喋喋不休,燕宇打算給他吃藥,可是燕政堅(jiān)持不吃,說沒有到時(shí)間。這可騙不了燕政,因?yàn)橛卸〞r(shí)的。

  因?yàn)闆]有更好的辦法,燕政就開始了繼續(xù)講故事模式。他拿著電子畫板,開始了繪畫,講述著他在內(nèi)蒙古生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的故事,比如為了吃食,想各種辦法,他畫了草原,畫了各種野菜,畫了黃羊、畫了狼群、畫了牛羊馬,畫了蒙古包,畫了飛鷹,還有跳舞的女人,有知青、有干部,有當(dāng)?shù)啬撩瘛?p>  “我知道你為什么有那么多奇思妙想了,原來你老爸就不一般。”Queen說。

  “我原來是知道他畫圖紙一流,比如古建筑,沒有想到用起電子畫板,比我還溜?!毖嘤钫f。

  “我覺得父輩的故事,就是我們最大財(cái)富?!盦ueen說。

  “我一定決定了,有時(shí)間整理一下,給老爹出一個(gè)畫傳?!毖嘤钚χf。

  燕政居然在飛機(jī)上講了一個(gè)多小時(shí),直到下飛機(jī)前,吃了藥,他才靜下來。

  

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