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花樣的華年

卷一 4 自生自滅

花樣的華年 方小水 3067 2020-05-04 22:00:00

  “完了,剛剛我出去時(shí)看見(jiàn)班主任了。”蔣夕佳拿著剛接滿(mǎn)水的水杯小跑進(jìn)自習(xí)室,對(duì)姜湄說(shuō)。

  “沒(méi)事,他沒(méi)看見(jiàn)你就行。”姜湄抬起頭,手里仍拿著筆。

  稍早的上午陽(yáng)光明媚而涼薄,不知是否是即將兩天后即是二檢的緣故,這透過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)散落進(jìn)來(lái)的光在靜寂里把自習(xí)室照出人心惶惶的色彩。

  夕佳喝口水,回頭朝門(mén)口看一眼,彎下腰悄聲說(shuō):“不是,他把我叫住了?!?p>  “啊?這就尷尬了……”姜湄原以為又是風(fēng)聲鶴唳般的盲目恐慌,沒(méi)想到這次是被抓個(gè)正著。“然后呢?”

  “他問(wèn)我怎么在這里。我說(shuō)我在樓下自習(xí)效率高一點(diǎn)。”夕佳坐在一旁的凳子上,用手背擦擦嘴繼續(xù)說(shuō):“他說(shuō)他知道現(xiàn)在大家都浮躁,班里亂。但如果沉下心,在哪里都能學(xué)習(xí),沒(méi)有人揪著你的耳朵跟你說(shuō)話(huà)?!?p>  “我就在一邊‘嗯嗯’點(diǎn)頭,都沒(méi)敢跟他對(duì)視?!彼^續(xù)說(shuō),“他說(shuō)像現(xiàn)在大考前的全天自習(xí)啊、平常的晚自習(xí)啊等等我可以下來(lái)。但平時(shí)上課必須上樓聽(tīng),否則我就廢了。”

  “廢了……那我這種一天天根本不上樓聽(tīng)課的人,是不是早就被他歸到廢品里了……”姜湄喃喃地說(shuō)。

  “不會(huì)吧……”夕佳笑笑,又?jǐn)Q開(kāi)杯蓋喝口水?!耙?yàn)槲腋銈儾辉谝粋€(gè)層次上啊,你們水平高?!?p>  “哪里高了?可能班主任就是想讓我在這里自生自滅吧……”姜湄回答。

  夕佳的笑容深處總有種勉強(qiáng)凝結(jié)在一起的薄薄的欣悅,而那之后,或許就是無(wú)窮無(wú)盡的深淵。姜湄還記得高二分班后的第一場(chǎng)月考,夕佳以一分之差輸給作為年級(jí)第一的陳媛考取年級(jí)第二。在最初那幾場(chǎng)業(yè)已從墻皮剝落的考試中,夕佳次次名列前茅,而后她的情緒卻越來(lái)越差,常常大哭,又卷入與秦東楊的關(guān)系中,糾纏不斷。她擁有的包括成績(jī)?cè)趦?nèi)的一切,似乎都在每況愈下。

  “自生自滅!”楊炳湊上來(lái),“沒(méi)錯(cuò),他早就不想管我們了?!闭f(shuō)著,他朝姜湄投來(lái)似有似無(wú)的目光,又低著頭對(duì)夕佳說(shuō)?!拔椰F(xiàn)在好慌啊……”

  姜湄有些茫然,她本就拿不準(zhǔn)全靠自學(xué)的效果。幾年前的某屆高三允許自由自習(xí),最終出現(xiàn)一個(gè)考上清華大學(xué)的高材生,年級(jí)長(zhǎng)便也學(xué)著這先例,制造出如此體系。

  然而當(dāng)初班主任并不十分贊成,同意姜湄楊炳二人下樓幾乎是迫于年級(jí)長(zhǎng)的壓力。別的班級(jí)亦是如此,有些班主任甚至直截了當(dāng)?shù)胤旁?huà):絕對(duì)不許自己的學(xué)生下樓自習(xí)。

  考上清華大學(xué)與長(zhǎng)期全天自學(xué)真的是相關(guān)的嗎?沒(méi)有人回答姜湄。姜湄來(lái)此自習(xí)只是因?yàn)椴幌矚g老師授課的節(jié)奏拖沓罷了,她沒(méi)有十足的把握能夠完全靠自己完成二輪、三輪復(fù)習(xí)。年級(jí)長(zhǎng)的想法似乎總是過(guò)于理想化,而姜湄自身也從未想過(guò)卯著勁兒非清北不上,她并沒(méi)有十分篤定的大學(xué)抑或是相關(guān)的大學(xué)層次,仿佛高考是個(gè)不可到來(lái)之日。

  盡管距高考只剩下兩個(gè)多月,她仍舊無(wú)法想象自己坐在高考考場(chǎng)上的樣子。似乎高考是時(shí)間的極限,時(shí)間不斷流逝只會(huì)無(wú)限接近于高考,而高考自身作為界,則永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。無(wú)論高考如何,二檢卻是即將來(lái)臨。二檢是會(huì)重蹈一檢的覆轍還是有別的突破,她也絲毫沒(méi)有把握。

  楊炳和夕佳的說(shuō)話(huà)聲已漸漸成為背景音,他們一會(huì)兒出現(xiàn)在自己耳邊,一會(huì)兒又驀地坐在教室最后擺放的三排凳子間。他們游離在涼薄的陽(yáng)光里,在變幻光影中逐漸虛化。

  吳岱宗坐在教室左后側(cè)的一扇窗下,他來(lái)自由羅成擔(dān)任班主任、管理制度最為嚴(yán)苛、常年盤(pán)踞在理科A班第一名的十三班。

  通常情況下羅成是絕對(duì)不允許自己的學(xué)生下樓自習(xí)的。這次吳岱宗卻搬著自己幾乎所有的書(shū)下樓,做出長(zhǎng)期盤(pán)踞的樣子。他大約是在班里違了紀(jì),被趕出班門(mén)。

  岱宗像那些成績(jī)好、腦子靈活的理科男生一樣,總是不把所謂的規(guī)則紀(jì)律放在眼里,常常惹出無(wú)傷大雅的是非,這些又因?yàn)樗±曙L(fēng)流的外貌、瘦削高挑的身形和開(kāi)朗不羈的性格而成為莫名迷人的閃光點(diǎn)。

  楊炳和夕佳的影子在被分割的淡薄陽(yáng)光下顯得散亂,它們又飄飄映到前門(mén)口的白色瓷地板上,兩人用凳子頂住前門(mén),自己坐在凳子上。

  盧鑫隆的班主任似乎也不怎么干涉他的活動(dòng),鑫隆也是整日整日在自習(xí)室寫(xiě)著一套一套卷子?,F(xiàn)在他坐在教室后方角落的電腦前不知在搗弄什么,一排排屏蔽儀摞得高高的,將他的身影嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)遮住。從前門(mén)往里看,根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還藏著一個(gè)人。

  有時(shí)他會(huì)在電腦上查資料,偶爾也打一會(huì)兒游戲。他和吳岱宗不算是一類(lèi)學(xué)生,而是踏實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)超過(guò)放松,同時(shí)他也必須靠如此學(xué)習(xí)來(lái)維持成績(jī)。那厚實(shí)得略顯笨拙的身板、濃眉大眼的端正五官也更證實(shí)了這一點(diǎn)。

  楊炳和夕佳不知什么時(shí)候又坐在姜湄不遠(yuǎn)處的座位上。陽(yáng)光濃了一些,可他們的影子卻仍舊虛實(shí)不定。窗外的常青樹(shù)葉上蒙著一層厚重粘滯的塵埃,這污垢已滲進(jìn)每個(gè)腔室間,只有樹(shù)葉徹底衰亡于泥土中才能把它們擺脫。這也許就是亞熱帶樹(shù)種生長(zhǎng)在北溫帶的代價(jià)。

  譚孟佳坐在前門(mén)口的桌子旁,仍是伏案用功。而近來(lái)她似乎不像剛剛到來(lái)時(shí)那般有誓死也要把成績(jī)恢復(fù)到之前水平的架勢(shì)了,更多了一種順其自然的達(dá)觀(guān),也許是經(jīng)歷的周考接連不斷的打擊后另有打算了吧。

  “我感覺(jué)我啥都會(huì)了?!毕抡n鈴響后,岱宗靠在椅背上伸了個(gè)懶腰對(duì)鑫隆笑著說(shuō),像一個(gè)犯了錯(cuò)的小學(xué)生想用輕松些的方式承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

  鑫隆似笑非笑地咧開(kāi)嘴。一旁的夕佳手扶額頭苦笑著,低聲對(duì)楊炳說(shuō):“這話(huà)我恐怕一輩子都說(shuō)不出來(lái)啊。我在學(xué)習(xí)這一塊兒可能也就這樣了……”自習(xí)室里十分靜寂,盡管是聲音不大,無(wú)論在教室的任何角落都可聽(tīng)得一清二楚。而楊炳卻沒(méi)做出任何回應(yīng),他緊繃著嘴凝望前方,雙眼在空洞之外又有種流水般的感情。

  “你看,你都把人家嚇住了。”鑫隆仍是剛剛的笑容,話(huà)語(yǔ)間帶著些無(wú)奈。岱宗沖他笑笑,又低下頭去。

  “走吧,我們做到后邊去。我跟你講一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?!睏畋鋈晦D(zhuǎn)過(guò)頭,認(rèn)真地看著夕佳。

  “好啊。你的英語(yǔ)那么好,一百三十多、一百四十多……我還在一百二十分苦苦掙扎?!?p>  教室繼續(xù)沉默著。

  吃過(guò)晚飯后,盧鑫隆抱著書(shū)回到教室。

  “我們逼走了一個(gè)人?!睏畋瞄_(kāi)玩笑般的正經(jīng)樣子對(duì)夕佳說(shuō)。

  “是吧……”夕佳的笑里有些無(wú)奈和難為情,“可能是我們說(shuō)話(huà)聲音太大了吧?!?p>  “認(rèn)為我們說(shuō)話(huà)聲音大的人走了,”楊炳像念廣播稿似的說(shuō),“那么現(xiàn)在我們可以用更大的音量說(shuō)話(huà)了。我們開(kāi)始吧?!?p>  “盧鑫隆的班主任叫他回去。”岱宗用緩和氣氛的語(yǔ)氣說(shuō)道。

  夕佳看楊炳又忽然一言不發(fā),也不想再開(kāi)口提出話(huà)題,便低下頭忙著自己的事情。

  “班長(zhǎng)……”秦東楊推開(kāi)門(mén)徑直走到夕佳桌旁蹲下,下巴放在桌上?!鞍嚅L(zhǎng)現(xiàn)在這么卓越了嗎?專(zhuān)門(mén)跑到高端學(xué)生自習(xí)室學(xué)習(xí)——受益匪淺吧!”

  “拉倒吧!”夕佳笑著推他一把,“你才想起來(lái)下來(lái)找我!”

  “這不是剛吃完飯嘛,班長(zhǎng)?!睎|楊也曖昧地笑著,“班主任發(fā)現(xiàn)你來(lái)了嗎?今天他在班里坐了好久?!?p>  “別提了!”夕佳用手拍一下額頭,“今天早上我出去接水被他撞見(jiàn)了。后來(lái)他跟我說(shuō),自習(xí)的時(shí)候可以來(lái)這里,但平時(shí)上課必須回去,否則我就廢了?!?p>  “班長(zhǎng)這么優(yōu)秀怎么會(huì)廢呢!”東楊歪著頭看夕佳,“哪里像我就是一個(gè)大廢物,班主任根本不許我下來(lái)!”

  “拉倒吧……你學(xué)習(xí)比我好得多。誰(shuí)不知道秦東楊學(xué)習(xí)好啊……”夕佳對(duì)上東楊的目光,隨即低下頭?!澳憧梢詥?wèn)一下班主任,他應(yīng)該允許你下來(lái)的?!?p>  “算了班長(zhǎng),有機(jī)會(huì)再下來(lái)吧。書(shū)搬來(lái)搬去的好麻煩。”東楊正回頭,“如果班長(zhǎng)愿意幫我搬書(shū),我當(dāng)然會(huì)下來(lái)呀!”

  “想得美!”夕佳含笑看著東楊的側(cè)臉。

  “好吧,班長(zhǎng)。我要回去了。”東楊站起來(lái)拍拍夕佳肩膀,“班長(zhǎng)在這里好好學(xué)習(xí)呀!”

  “走吧走吧?!毕褯](méi)有看他,她把手肘放在桌面用手遮住臉。

  “秦東楊!”劉夢(mèng)看到東楊從自習(xí)室走出來(lái),笑著說(shuō),“又去找班長(zhǎng)了吧?!?p>  “哪有啊……”東楊笑著和劉夢(mèng)并排走,“我去視察一下?!?p>  “別裝了——你們倆的事全班都知道?!?p>  “我們倆有啥事啊……”東楊扭頭看劉夢(mèng),“我們就是同學(xué)呀!”

  “哦?”劉夢(mèng)的音調(diào)轉(zhuǎn)著,“真的嗎?說(shuō)謊話(huà)可是要長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的!”

  “是真話(huà),我什么時(shí)候騙過(guò)你。”說(shuō)著,兩人走進(jìn)教室。

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