高宇的球隊發(fā)界外球。界外球由邊后衛(wèi)來發(fā)。藍隊邊后衛(wèi)王子昌發(fā)界外球。紅隊復(fù)興中心小學(xué)的隊員上來逼搶。王子昌見狀，將球傳往后方，藍隊后衛(wèi)鞏嘉旺拿球，將球擺渡給門將王飛。
藍隊門將王飛，接球后，做了做手勢示意球隊穩(wěn)住節(jié)奏，一個大腳傳上前場。藍隊的兩名前鋒和澤和于吉前往前去爭搶落點。和澤胸部停球，后將球停下擺渡給于吉，于吉帶球前插。紅隊中心小學(xué)迅速追趕于吉。于吉快速跑至門線附近倒三角傳球傳給和澤。和澤接球后沒有猶豫，快速打門。球越過了門將直入球網(wǎng)。短短15分鐘高宇的球隊便兩球領(lǐng)先。高宇在場邊也為自己的球員高興。
裁判哨聲再次響起，比賽繼續(xù)開始。紅隊復(fù)興中心小學(xué)已經(jīng)連失兩球，球員心態(tài)以及戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行均出現(xiàn)差錯。高宇看到，復(fù)興中心小學(xué)的球員，現(xiàn)在沒有了比賽的求勝欲望，畏畏縮縮不敢往前。生怕被紅隊打反擊。高宇也沒有想到比賽進行得這么順利，但是高宇也不敢大意。場上比賽繼續(xù)呈現(xiàn)一邊倒的局勢。高宇的球隊也沒有安于現(xiàn)狀，繼續(xù)尋找機會對紅隊施壓。不斷形成了對紅隊的射門。但是一直到上半場結(jié)束，也沒有繼續(xù)擴大比分。上半場以2:0結(jié)束了比賽。
在中場休息時，高宇繼續(xù)做了布置和總結(jié)，首先高宇對場上隊員的表現(xiàn)作出了鼓勵和贊賞。但也告誡球員，不能沾沾自喜。而是要將一場比賽認(rèn)真的對待，不能因為占有優(yōu)勢而就去松懈。高宇告訴隊員，下半場依舊是，依舊以傳控打法為主。在多在場上展現(xiàn)自己平時訓(xùn)練中的技戰(zhàn)術(shù)。在組織好進攻的同時，也不要忘記防守，一定要注意紅隊的防守反擊。最后高宇告訴自己的球隊，一場足球比賽分為上下半場，上半場的勝利不叫勝利，只有全場的勝利才可以稱為勝利，高宇和自己的隊員相互打氣之后，下半場開始。
下半場比賽一開始，藍隊發(fā)球。和澤將球傳給趙泰烽。高宇發(fā)現(xiàn)，紅隊開始龜縮防守，看來是紅隊主教練，已經(jīng)知道本場球隊實力懸殊，不想讓自己輸?shù)锰y看。高宇覺得這倒是一個，可以鍛煉自己球隊破密集防守的好機會。
趙泰烽帶球發(fā)現(xiàn)紅隊防守人數(shù)有點多，便將球傳給了7號黃子建，由黃子建進行組織。隊內(nèi)的三名前鋒趙泰烽和于吉分向左右兩路突破和澤前插到禁區(qū)前沿。兩名中場也越過中線。進行接應(yīng)。黃子建將球傳給左邊衛(wèi)朱超君自己也在中場附近觀察。高宇在中場時給兩個邊后衛(wèi)提出要求。在防守的同時能夠參與進攻。邊后衛(wèi)朱超君持球后帶球一個斜長傳，想找右邊鋒趙泰烽。但球被紅隊球員斷下，紅隊球員得球后，迅速傳球發(fā)動反擊，紅隊前鋒帶球突進。
藍隊的右后衛(wèi)后衛(wèi)王子昌前去逼搶，中后衛(wèi)王徐耀在禁區(qū)前封住射門角度，八號后腰王力也過來協(xié)防。短短幾秒鐘便已有三人對紅隊隊員形成了包夾之勢，高宇在場邊也拍手叫好，對這樣的防守速度感到滿意。
那名紅隊前鋒見自己被多人包圍，便想將球傳給其他隊員，但這時，大部分紅隊球員，都在本方半場。這名球員便將球傳給后方。而自己在傳完球后向前插。接球的紅隊隊員也看到自己的前鋒前插也做出了配合，一腳長傳將球傳給前插的前鋒而這一個配合，過掉了后腰和左后衛(wèi)。高宇見紅隊也打出了比較漂亮的反擊，也不斷鼓掌叫好。這名紅隊球員帶球面對王徐耀。沒有猶豫做了幾個花動作，想要過掉后衛(wèi)王徐耀，但眼見王徐耀沒有受騙便眼禁區(qū)向左突進后射門。不得不說這一腳射門的質(zhì)量算是極高，眼見球就要打進門呢，門將王飛做出精彩撲救，單拳將球擊飛。紅隊的角球機會。
藍隊大部分球員回防到位在禁區(qū)里等待紅隊發(fā)角球，和澤和趙泰烽在中場附近，如果藍隊能夠拿球便可快速反擊。但是高宇發(fā)現(xiàn)，紅隊的大部分人還是集中于本方半?yún)^(qū)而沒有參與角球進攻，高宇心想應(yīng)該是紅隊教練怕藍隊打反擊，不敢投入太多球員到進攻區(qū)內(nèi)?？墒沁@樣紅隊的進攻必然受到影響。高于心想紅隊的角球不一定會取得太好的效果。果然不出高宇所料，紅隊開出的是戰(zhàn)術(shù)角球，一名隊員將球交給另一名在禁區(qū)外的隊員，那名隊員得球后。直接一腳遠(yuǎn)射。球飛過球網(wǎng)，球權(quán)又變成了藍隊的球權(quán)。
藍隊門將王飛發(fā)球，這一次王飛沒有開大腳。而是將球傳給了后衛(wèi)鞏嘉旺。鞏嘉旺將球傳給了后衛(wèi)王徐耀，而這次本上本場比賽藍隊的隊長正是后衛(wèi)王徐耀，高宇選擇王徐耀擔(dān)任場上的隊長有多方面的考慮，王徐耀在這次隊伍中算是年齡較大并且較為穩(wěn)健，平時和球員們相處都不錯。而且在高宇的戰(zhàn)術(shù)里。王徐耀屬于拖后后衛(wèi)。是門將前的最后一道屏障。他要在場上判斷局勢，指揮球隊的防守。
王徐耀做了個往下壓的手勢，是想讓隊員們穩(wěn)定點別讓紅隊找到破綻。王徐耀然后將球球傳給后腰王力，后腰王力拿球后，依舊傳給黃子健進行組織。黃子健拿球開始，向?qū)Ψ桨雸霭l(fā)起沖擊。
這時，紅方的隊員開始進行逼搶。黃子健想將球傳給和澤，但和澤面前有多名紅隊防守球員。黃子健帶球往里突。但是，高宇明顯感覺到紅隊的防守不僅表現(xiàn)在人數(shù)大多集中于本方半場，而且防守的力度增大了。球員的防守動作也開始變大手上帶點小動作。黃子健在擺脫過程中被一名紅隊隊員拉倒。高宇看得很清楚，很明白這最起碼是一個黃牌動作，但是，裁判并沒有過多表示，只是口頭警告并且上去給了一個任意球。
黃子健準(zhǔn)備發(fā)任意球，任意球發(fā)吊向禁區(qū)，禁區(qū)內(nèi)紅隊人數(shù)很多，將球頂出禁區(qū)。雙方開始不斷爭搶球，球權(quán)不斷過渡。球來到外圍，被王力搶斷。王力將球直塞給趙泰烽。
趙泰烽拿球，帶球往里突破。紅隊防守隊見狀追趕不上竟然猛的一把將趙泰烽推倒。裁判吹停比賽向推人的紅隊隊員出示了紅牌，將其罰下場。并給了判給藍隊一個點球。趙泰烽來主罰這個點球，趙泰烽站上點球點。在比賽前，高宇也怕隊伍要靠點球決勝負(fù)。所以讓球員練習(xí)過。對于沒有受過訓(xùn)練的球員來說。點球踢左右下角的更合適，因為沒受過訓(xùn)練的守門員下身比較慢。
趙泰烽緩緩走上點球點。面對門將，將球推向左下角。果然門將撲救不及。球應(yīng)聲入網(wǎng)。球進了。藍隊球員在一起歡呼。球隊三比零紅隊。
高宇開始換人，高宇將梅開二度的趙泰烽換下。換上15號中場球員魏守昌。第一是為了防止趙泰烽受傷。第二是高宇不想再夸大比分。也想為對手留一點體面。高宇不想打擊孩子們踢球的積極性。最終球隊以三比零戰(zhàn)勝了對手。
雙方隊員握手的時候，高宇也去和對方主教練聊了幾句。復(fù)興中心小學(xué)的主教練說：“高教練，技不如人。佩服佩服，一開始我還以為這次可以走的更遠(yuǎn)，沒想到第一輪就被淘汰了。希望高教練的球隊走的更遠(yuǎn)。對于我球員的犯規(guī)，我很抱歉。”
高宇也笑著回答：“孩子們，多教育就好了。希望下次能再次較量?！?p>